黨建引領教育事業(yè)發(fā)展經(jīng)驗交流材料_第1頁
黨建引領教育事業(yè)發(fā)展經(jīng)驗交流材料_第2頁
黨建引領教育事業(yè)發(fā)展經(jīng)驗交流材料_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、黨建引領教育事業(yè)發(fā)展經(jīng)驗交流材料近年來,我市緊緊圍繞“抓黨建就是抓教育、抓黨建就是抓發(fā)展”工作思路,踐行“為黨育人、為國育才”使命,落實立德樹人根本任務,以高質量黨建引領教育高質量發(fā)展,讓黨旗在辦實教育民生大事、優(yōu)化教育資源供給、提升教育教學質量等攻堅陣地上高高飄揚。一是聚焦強基固本,夯實黨組織“戰(zhàn)斗堡壘”。全面健全組織體系,按照應建盡建、便于活動原則,根據(jù)學校大小、黨員分布等情況,探索實行“聯(lián)合式、掛靠式”黨組織,順利完成全市農(nóng)村學校黨組織整建制劃轉工作,成立學校黨組織75個,實現(xiàn)公辦學校黨組織和黨建工作全覆蓋。狠抓陣地建設,全面推進“一支部一品牌”建設,先后投入213萬余元,按照“六有”標

2、準,整合學校現(xiàn)有場所,支持鄉(xiāng)村學校黨建陣地提升改造,實現(xiàn)黨員活動室標準化全覆蓋。強化制度建設,落實落細黨組織領導下的校長負責制,相繼制定義務教育學校辦學質量考評細則、校長隊伍管理暫行辦法、學校重大決策和報告制度等一系列規(guī)范性文件,激發(fā)各級學校領導班子和領導干部干事辦學活力。二是聚焦思政建設,把牢理論武裝“方向”。把中小學校這個教育“重地”作為黨建“高地”,以形式多樣的思政教育活動力促黨建、業(yè)務深度融合。第四實驗小學“童心向黨”系列活動,在少先隊員中播撒紅色種子,植根紅色精神,提升育人實效;第三初級中學開展“黨員示范崗”創(chuàng)建,老帶新、傳幫帶,發(fā)揮黨員教師骨干作用;第三高級中學創(chuàng)新“113”黨員包

3、聯(lián)制度,確定每名黨員包聯(lián)一個班級、幫扶一名學困生、結對三名教師,激發(fā)黨組織在學校管理中的領導核心作用。同時,堅持以學校思政課為主渠道,創(chuàng)新“線上+線下”模式,面向全體師生持續(xù)開展“學黨史知黨情跟黨走”主題知識競賽、“學習新思想擔當新使命”黨務干部培訓、“紅色使者”志愿宣講、精品黨史微課堂等“八個一”系列活動,引領廣大師生聽黨話、感黨恩、跟黨走。三是聚焦主責主業(yè),辦好教育民生“實事”。樹牢“辦好人民滿意的教育”理念,在教育系統(tǒng)中深入開展“我為群眾辦實事”實踐活動,統(tǒng)籌推進各類教育優(yōu)質均衡高質量發(fā)展。在鎮(zhèn)街探索推行“示范園+分園”辦園模式,完成了閑置機關舊址改造幼兒園以項目;深入開展普惠性民辦園認

4、定工作,“入公難、入民貴”問題得到有效緩解。通過“名校+新建校”“名校+弱?!钡刃问剑瑑?yōu)化義務教育學校資源配置,組建小學、初中教育集團,滿足了人民群眾從“有學上”到“上好學”的需求。依托*一中加盟唐山一中教育集團,助力“精品一中”建設,高中教育穩(wěn)步推進,幾年來高考質量穩(wěn)步提升。擴大校企合作,推進“1+N”成職教育辦學模式,實行“訂單式”培養(yǎng)、“點單式”培訓,精辦一批“拳頭”專業(yè),努力打造北方藍領基地。同時,實施服務教師“五個一工程”,滿足農(nóng)村邊遠教師一頓可口的飯菜、一杯潔凈的飲水、一張溫暖的床鋪、一套舒適的桌椅、一路順暢的通勤等基本需求,助力農(nóng)村教育高質量發(fā)展。四是聚焦作風建設,優(yōu)化“立德樹人”環(huán)境。在教育局黨組班子層面召開“兩樹三抓一促”專題民主生活會,持續(xù)改進領導班子作風,為*教育發(fā)展把脈定向。在教育局機關層面,開展“找差距、明方向、轉作風、強服務、促發(fā)展”作風整頓活動,著力提升學習力、協(xié)同力、執(zhí)行力、服務力,全力打造學習型、服務型、制度型、高效型、廉潔型“五型機關”。在基層教職工層面,組織“四個捫心自問”大討論活動,教育引導全體教師錨定教書育人主責主業(yè),爭

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論