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1、100以內(nèi)的加法和減法(二)第2課時362817 652521一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入(一)豎式計(jì)算3 62 8641 7818119能用簡便寫法嗎?說一說計(jì)算的方法。6 52 5402 119(二)小猴運(yùn)桃子 猴媽媽摘了52個桃子,小猴把它們運(yùn)回家,運(yùn)了兩次后,還剩多少個?12(個)521723口答:還剩12個。52(1723)=12(個)口答:還剩12個。40還可以怎么算?第一次運(yùn)走17個,第二次運(yùn)走23個。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入5 21 7352 312二、探究新知先算下來25人,車上有多少人:再算現(xiàn)在有多少人:6725422842(人)70(人)我用綜合算式:672528這是加減混合的算式。豎式怎么寫?說一
2、說圖中告訴我們什么,要解決的問題是什么,再解答。67252870(人)或424 2706 7 2 54270這是簡便寫法。二、探究新知還有其他解答方法嗎?2 86 72 52 8用豎式算一算。67282570(人)28256770(人)我先算上車比下車多幾人。這是先算二、探究新知這是先算還有其他解答方法嗎?想一想,應(yīng)該先算什么?說一說,在做加減混合計(jì)算時應(yīng)該怎樣做?有簡便寫法嗎?二、探究新知72(4716)9634 7 1 6 7 2639相同數(shù)位對齊,從個位算起;相加滿十要進(jìn)位,不夠減時要退位;有時可以用簡便寫法。在寫豎式時三、知識運(yùn)用1. 27131279891893490817三、知識運(yùn)用2. 下面的計(jì)算對嗎?把不對的改正過來。改:64(1728)191 72 8456 44 519三、知識運(yùn)用口答:現(xiàn)在有63位同學(xué)。65272563(位)學(xué)校合唱隊(duì)原來有65位同學(xué),27位同學(xué)畢業(yè)了,又加入了25位新同學(xué),現(xiàn)在有多少位同學(xué)?3. 36元12元29元30元三、知識運(yùn)用(1)應(yīng)找回多少元?(2)你還能提出其他數(shù)學(xué)問題并解答嗎?17(元)5082550(825)17(元)或4. 四、課堂作業(yè)作業(yè)
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