五年級上冊心理教育教案-積極的心態(tài) 全國通用

1、積極的心態(tài)它引領(lǐng)著學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)生命，感悟生命的意義、可貴。培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命的意識(shí)，樹立積極的人生觀，走好人生的每一步。而活動(dòng)5的內(nèi)容積極的心態(tài)，就是要讓孩子們樹立“積極的心態(tài)能使人奮進(jìn)”這一核心理念。它的設(shè)立可以有效的把學(xué)生的大腦訓(xùn)練成積極思考的模式，對培植學(xué)生的生命情懷有著重要意義。一、活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)保持積極心態(tài)的重要性；2.學(xué)會(huì)保持積極心態(tài)的方法；3.鍛煉自己，努力使自己保持積極的心態(tài)。二、活動(dòng)重、難點(diǎn)：1.通過體驗(yàn)活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到擁有積極的心態(tài)會(huì)使自己更有能力邁向成功；2.讓學(xué)生建立珍視自己這個(gè)生命個(gè)體的意識(shí)，體驗(yàn)從生命的意義上去理解生活中的感覺，建立積極面對困難的心態(tài)；3.讓學(xué)生

2、學(xué)會(huì)保持積極心態(tài)的方法，從文本和體驗(yàn)資料中獲得解決困難的方法?；顒?dòng)過程：談話導(dǎo)入今天，很高興能和同學(xué)們一起來聊一個(gè)有關(guān)生命的話題，就是活動(dòng)5：積極的心態(tài)。說到積極的心態(tài)，你了解它的含義嗎？（生：各述自己的見解）積極的心態(tài)能催我們奮進(jìn)，它能讓我們以快樂的心情渡過生命中的每一天。你想快樂嗎？想擁有積極的心態(tài)嗎？好，那就隨我來吧！一起向著快樂出發(fā)。教學(xué)“問題本身不是問題”讀小玲的故事。既然咱們明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，那么現(xiàn)在老師就要請同學(xué)們做一回小醫(yī)生，給故事中的小玲診斷一下，看看她的問題究竟出在哪里？學(xué)生讀故事，小組交流、討論。全班交流?；顒?dòng)體驗(yàn)當(dāng)你看到半杯水時(shí)，你想到了什么？2、當(dāng)你想到交通信號(hào)燈時(shí)，你

3、先想到紅燈還是綠燈？總結(jié)：人們看世界的角度、方法不同，結(jié)果也就不一樣。有些問題本身就不是問題，怎么看待才是最關(guān)鍵的！教學(xué)“傷痛總是難免的”讀李丹的故事，明確該怎樣對待生活中的打擊。除了看待問題，在我們的生活中總會(huì)遭遇各種各樣的打擊，在打擊面前傷心總是難免的，但是，除了傷心之外我們還能做什么呢？請讀李丹的故事。2、分析討論：當(dāng)遭遇生活中不得不面對的殘酷現(xiàn)實(shí)時(shí)，傷心之余我們應(yīng)該怎么做?（二）活動(dòng)“把煩惱丟掉”1、成長中的煩惱是調(diào)味瓶，有了它，我們的成長歷程才顯得有滋有味，可總把煩惱帶在身上，負(fù)擔(dān)未免太重，寫下自己的煩惱，放在老師為你們準(zhǔn)備的小盒子里，讓老師把你們的煩惱帶走，你們依然用樂觀積極的心態(tài)

4、迎接明天的挑戰(zhàn)！2、學(xué)生寫煩惱，教師巡視收集。四、教學(xué)“陽光總在風(fēng)雨后”1、黎明前的黑暗是可怕的，但是如果不經(jīng)歷黑暗的洗禮，又怎能體會(huì)黎明的絢爛呢？相信小男孩與蝶蛹的故事會(huì)告訴我們生命的真諦是什么？自己讀一讀。2、讀完之后你想說點(diǎn)什么？指名匯報(bào)。五、明理知行，活動(dòng)體驗(yàn)。1、相信課上到這里，大家的心里一定有了和以前不一樣的感受吧，那么咱們趁熱打鐵，用這種不一樣的心境解決一下下面的問題，選擇你感興趣的一個(gè)，說說如果是你，你會(huì)怎么做？2、學(xué)生練習(xí)，同桌相互說。3、全班交流。4、齊讀啟發(fā)：你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了過去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不能選擇容貌，但你可以展現(xiàn)笑容。六、讀“資料導(dǎo)讀”，分析討論：這個(gè)故事對你有什么啟發(fā)？七、總結(jié)：積極樂觀的人生態(tài)度決定人的心態(tài)環(huán)境，一個(gè)人需要有積極的心態(tài)。積極能使一個(gè)懦夫成為英雄，從心志柔弱變?yōu)橐庵緢?jiān)強(qiáng)，由軟弱、清極、優(yōu)柔寡斷的人變成積極的人，讓我們保持一顆積極的心態(tài)，去正確對待生活中的挫折、痛苦與逆境。