教師職業(yè)教育培訓(xùn)心得范文5篇

1、第 第 頁(yè)教師職業(yè)教育培訓(xùn)心得范文5篇老師職業(yè)教育培訓(xùn)心得1 20_年8月3日，萬(wàn)榮縣教育科技局組織的心理健康老師培訓(xùn)再一次開(kāi)啟，短短的七天培訓(xùn)時(shí)間，很焦灼也很充盈。這次培訓(xùn)的主講教授是叢玉燕教授和張濤教授，兩位老師深入淺出的講解，讓我對(duì)人格的幾大流派、個(gè)體詢(xún)問(wèn)中詢(xún)問(wèn)關(guān)系建立時(shí)應(yīng)有的立場(chǎng)、詢(xún)問(wèn)采納的技術(shù)、詢(xún)問(wèn)方案的制定與實(shí)施、心理測(cè)量中量表的選擇及診斷過(guò)程等有了更深刻的了解。通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我受益匪淺，感受頗多。現(xiàn)將學(xué)習(xí)體會(huì)總結(jié)如下： 一、學(xué)校心理健康工作勢(shì)在必行，心理健康老師任重道遠(yuǎn)。 近年來(lái)，由中學(xué)校的心理健康問(wèn)題引發(fā)的自傷事項(xiàng)頻頻發(fā)生，因此，學(xué)校心理工作備受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。2022

2、年12月萬(wàn)榮縣教科局響應(yīng)上級(jí)政策，組建了一批老師并對(duì)其進(jìn)行3年的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2022年的春節(jié)一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情，使中學(xué)校自傷事項(xiàng)的數(shù)據(jù)再一次加大，受到社會(huì)各界人士的高度重視。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：作為一名心理健康教育工責(zé)任重大，學(xué)好此方面的知識(shí)勢(shì)在必行。 二、從事心理健康教育的老師需要不斷學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)。 雖然在高校階段我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)心理學(xué)相關(guān)的知識(shí)，但是與勝任學(xué)校的心理健康工相比還差之甚遠(yuǎn)。記得在學(xué)校成立心理詢(xún)問(wèn)室之初，我曾考慮給孩子們做一次心理普查，可當(dāng)面對(duì)各式各樣的心理測(cè)試量表時(shí)，我無(wú)從選擇。本次通過(guò)張濤老師對(duì)心理測(cè)量學(xué)的講解，我明白了：學(xué)校階段的孩子正處于不斷地進(jìn)展改變中，我們應(yīng)

3、當(dāng)用進(jìn)展的眼光看待孩子，看待孩子目前所涌現(xiàn)的行為問(wèn)題，而且可以選擇scl90這一量表對(duì)同學(xué)的健康狀況進(jìn)行普查，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行收集整理，從而實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題，使孩子能健康歡樂(lè)地度過(guò)每一天。 老師職業(yè)教育培訓(xùn)心得2 一、加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高專(zhuān)業(yè)技能 作為老師，不斷的學(xué)習(xí)是必定的也是很重要的。閱歷是財(cái)寶但也可能是一種阻礙，太多的閱歷掩蓋了老師在知識(shí)上的不斷學(xué)習(xí)，久之會(huì)導(dǎo)致老師的教學(xué)技能下降。因此，終身學(xué)習(xí)不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高專(zhuān)業(yè)技能是很有須要的.。 二、做好教學(xué)的引導(dǎo)者 在學(xué)活動(dòng)中，老師是同學(xué)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者。正確的引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)，把機(jī)會(huì)交給同學(xué)，發(fā)掘同學(xué)的潛能，調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)性，提高同學(xué)的動(dòng)手

4、技能和創(chuàng)新技能。有利于老師今后教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。 三、極加強(qiáng)課程改革 課程改革是一項(xiàng)艱難而漫長(zhǎng)的任務(wù)，大多還處于探究階段，很多未知領(lǐng)域需要廣闊的老師去探究、去創(chuàng)新。經(jīng)過(guò)這幾天的培訓(xùn)，認(rèn)識(shí)到我們每一位老師都應(yīng)積極參加到課程改革中去，不做旁觀(guān)者，而應(yīng)去推動(dòng)它朝正確方向進(jìn)展，做一個(gè)課改的積極實(shí)踐、創(chuàng)新者。 四、傾聽(tīng)名師教導(dǎo)，感受職業(yè)美滿(mǎn) 老師職業(yè)意味著對(duì)同學(xué)的引領(lǐng)和人類(lèi)民族精神的薪火相傳，盡管我們目前的老師職業(yè)活動(dòng)還很難達(dá)到這一高度，但至少我們內(nèi)心中應(yīng)當(dāng)懷有一份敬意，不至于使老師職業(yè)墮落為純?nèi)恢\生的職業(yè)，這意味著老師職業(yè)的繁復(fù)性和心靈性。珍惜這種過(guò)程，感悟同學(xué)的成長(zhǎng)未嘗不是歡樂(lè)的事。不管壓力多大，我們

5、都可以歡樂(lè)地追求美滿(mǎn)。 通過(guò)這次的培訓(xùn)，我將在今后的教學(xué)實(shí)踐中走出自己的一條風(fēng)景線(xiàn)，求得教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，努力學(xué)習(xí)各種教育理論，勇于到課堂中實(shí)踐，相信只要通過(guò)自己的不懈努力，肯定會(huì)有所收獲，成為一名合格的人明老師。 老師職業(yè)教育培訓(xùn)心得3 兩天半的學(xué)習(xí)短暫而又充盈。 陳老師以不同視角帶我們感受夫子之說(shuō)論語(yǔ)中包含的孔門(mén)師徒故事。從中我也了解到了孔夫子周游列國(guó)14年的部分艱辛苦難，以及在困難面前，他的弟子們所表現(xiàn)出的智與勇。全部“道”的教與傳播，都不會(huì)是一帆風(fēng)順的，而在這個(gè)過(guò)程中，堅(jiān)持正確的思路、堅(jiān)決思想信念，聰慧而鎮(zhèn)靜地對(duì)待問(wèn)題與挫折，終會(huì)有所收獲。 恰同學(xué)少年中，從少年毛爺爺成才過(guò)程中而收獲

6、到的幾個(gè)詞：經(jīng)世致用，修學(xué)儲(chǔ)能，先博后淵。突然間想到那那么頗為諷刺的小故事上學(xué)是為了什么?(讀書(shū)是為了上高校，上高校為了找好工作，找好對(duì)象)那個(gè)時(shí)候的自己也是迷茫懵懂，來(lái)到先鋒工作后，隨著年齡增長(zhǎng)也漸漸知道了自己這份工作的重要性和意義，也在學(xué)會(huì)約束自己的語(yǔ)言行為，在學(xué)習(xí)中充盈自己，豐富自己。 影片中老師也說(shuō)到“有好老師才有好的教育”，而好的老師是言行示范者，這也讓我由此想到了之前一位師長(zhǎng)教給我的“敬物”之道，用“無(wú)字天書(shū)”(抹布)俯身低頭擦試物品及地面。老師講并示范無(wú)字天書(shū)應(yīng)打開(kāi)對(duì)折，手放在中間來(lái)擦試。做這件事情時(shí)首先要心態(tài)端正，大方尊敬。敬物的過(guò)程就是靜心的過(guò)程，“掃地掃地掃心地，心底不掃空

7、掃地”，只有俯身放下自己高傲之心，低頭反省自察才有可能讓自己內(nèi)心清澄明澈起來(lái)。同樣，假如將此“敬物”用在班級(jí)每周三習(xí)勞日，老師靜心敬虔待物，相信孩子們所吸納到的也不肯定是尊敬之心。 “善之本在教，教之本在師”，而每一位師者帶給我的心得與共享也讓我慢慢地感知善，靠攏善。在新的學(xué)期，有明師引路，相信自己也可以帶著成長(zhǎng)陪伴孩子收獲。 老師職業(yè)教育培訓(xùn)心得4 首先非常感謝這幾天各位老師們的指導(dǎo)，尤其是對(duì)于像我這樣剛剛步入老師崗位時(shí)間很短的青年老師來(lái)說(shuō)。這一次的培訓(xùn)真的是對(duì)我援助很大，讓處在瓶頸期的我重新找到了心的方向。 老師這個(gè)職業(yè)很不一樣，面對(duì)現(xiàn)在進(jìn)展改變整塊的社會(huì)，知識(shí)的更新迭代那么的快速，我們的

8、目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是終身學(xué)習(xí)，正所謂活到老學(xué)到了。這次培訓(xùn)給我最大的指示就是，我要不斷的提高自己語(yǔ)文知識(shí)方面的素養(yǎng)，把最先進(jìn)的教學(xué)理念應(yīng)用到我的工作中去，把最先進(jìn)的思想傳達(dá)給我的同學(xué)們。 語(yǔ)文這門(mén)課程很特別，我們需要深入的去了解，去研讀課本，每一個(gè)單元的內(nèi)容環(huán)節(jié)我們都要做到了如指掌，做到心中有數(shù)。單元里的題材自己首先要做到了解，然后才能更好地交給孩子們。 耐煩是作為老師另一個(gè)重要的素養(yǎng)，尤其是對(duì)于我們這樣年輕老師來(lái)說(shuō)，我目前教的語(yǔ)文，我的同學(xué)們對(duì)這方面的底子薄弱的比較多，而且大家的基礎(chǔ)程度還都不一樣，那么面對(duì)這樣的狀況，許多年輕老師可能會(huì)很急躁，在教學(xué)的過(guò)程中會(huì)不自覺(jué)的把這樣的心情帶給同學(xué)們。這樣的結(jié)果

9、就是，同學(xué)們的積極性被打擊，反而會(huì)起到不好的效果。 通過(guò)這幾天老師的授課，我更加清晰的認(rèn)識(shí)到自己的不足，面對(duì)同學(xué)，我需要更多的耐煩，尤其是對(duì)于那些不情愿學(xué)習(xí)或者說(shuō)是基礎(chǔ)比較差的同學(xué)，我要更加耐煩的去跟他們溝通，我不僅僅是他們的老師，更是他們的伙伴啊。有時(shí)候我們拉進(jìn)和孩子們的距離，會(huì)起到很好的效果哦。 這次的培訓(xùn)我的收獲有許多，主要是讓我明白了作為一個(gè)合格的老師應(yīng)當(dāng)具備的素養(yǎng)有哪些，我的不足的地方還有哪些。經(jīng)過(guò)老師們的辛辛教育，我充分認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足，并且會(huì)在接下來(lái)的工作中去改進(jìn)，最末，由衷的感謝老師們的指導(dǎo)! 老師職業(yè)教育培訓(xùn)心得5 就在一會(huì)兒的時(shí)間里，這次的幼師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，有幸自己

10、能參與這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)既充盈又有意義，使我受益匪淺，讓我像幼苗一樣得到滋養(yǎng)，這次培訓(xùn)理論結(jié)合實(shí)例，課程豐富多樣，從全方位細(xì)心詮釋成為一名優(yōu)秀幼師。通過(guò)兩天半的學(xué)習(xí)，收獲頗多，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會(huì)。 閱讀是幼師生命成長(zhǎng)的必由之路。 訓(xùn)練過(guò)程中，老師們堅(jiān)實(shí)的話(huà)語(yǔ)基礎(chǔ)讓我敬佩，這些都和讀書(shū)是密不可分的，尤其是某某老師，年紀(jì)輕輕就已經(jīng)是學(xué)校的骨干老師，這和他的勤奮好學(xué)是分不開(kāi)的，所以，我想讀，尤其是一些經(jīng)典的書(shū)，還有學(xué)齡前的文章，寫(xiě)下讀書(shū)筆記，這樣也可以提高自己的寫(xiě)作水平，提高語(yǔ)言技能，不斷提高自己的業(yè)務(wù)理論素養(yǎng)，日日學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)。 老師應(yīng)具有良好的師德修養(yǎng)和職業(yè)操守。 德高為師，身先士卒，師德是老師的靈魂。能不能做個(gè)好老師，要有“抱著一顆心來(lái)，不帶半截草走”的精神。對(duì)幼兒的愛(ài)、尊敬和理解，是幼兒老師必備的職業(yè)道德的核心。愛(ài)情對(duì)孩子的正常成長(zhǎng)至關(guān)重要，我們要學(xué)會(huì)理解，關(guān)懷孩子。 廣泛學(xué)習(xí)幼兒早期教育教學(xué)理論，提高教學(xué)水平。 這是一本寬泛的新教材，它為我們的教學(xué)實(shí)踐起到了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源源不斷的活水，也有幾位