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1、顫抖的羽毛教學(xué)目標(biāo)1、略讀課文,了解課文大意2、理清脈絡(luò),體會(huì)寫作思路3、品味 “顫抖的羽毛”的含義顫 chn: 不停地抖動(dòng) 抖 、動(dòng)、 巍巍 zhn: 發(fā)抖、打哆嗦 冷、栗、打冷踢毽子t jin zi翎 lng 鳥(niǎo)類等翅膀和尾巴上的長(zhǎng)而硬的羽毛: 雁、孔雀、毛、扇縮su1、向后退,往回收:退、畏 手腳(比喻做事顧慮多,膽?。?、由大變小,由長(zhǎng)變短:收、伸、 壓、減、小擒 qn 捉拿: 拿、生、束手就、欲故縱、 賊王束手就 :捆起手來(lái)讓人捉住,指毫不抵 抗,乖乖地讓人捉住。欲故縱: 故意先放開(kāi)他,使他放松戒備, 充分暴露,然后再把他捉住。賊王: 指作戰(zhàn)要先抓主要敵手。比喻 做事要抓住要害。蓄
2、x 1、積聚,儲(chǔ)藏,保存:儲(chǔ)、 電 2、經(jīng)心謀劃而未明露: 謀已久 3、居心、存心、故意: 意挑釁拽zhui拉,牽引: 住 、不動(dòng)、東扯西、生拉硬、死活撈lo 1、從液體里面取東西: 取、打、大海針2、用不正當(dāng)?shù)氖侄稳〉茫?一把。惴zhu 不安:心里不安、忐忑不安。 形容又發(fā)愁又害怕的樣子瑟瑟s s 1、形容風(fēng)聲或其他輕微的聲音 秋風(fēng) 2、形容顫抖 發(fā)抖螞蚱m zha蝗蟲的俗稱,亦指蚱蜢(zh mng)?!案赣H的眼鏡不是掛在耳朵上的,而是像螞蚱腿一樣,往兩鬢的后邊一夾?!闭n文寫了一件什么事?起因: “決心在制作毽子上超過(guò)別人?!苯?jīng)過(guò): 擒雞拔翎、撈雞上岸結(jié)果: 喂螞蚱、恢復(fù)了信任我的思想變化攀
3、比踢毽子中等,做毽子超越別人期待用公雞翎毛制個(gè)最漂亮的毽子堅(jiān)持再三圍堵公雞堅(jiān)持不懈要拔翎著急公雞落水,一心著急營(yíng)救公雞不安惦記大公雞,不知它是死是活愧疚顫抖的毽子使我總覺(jué)得對(duì)不起顫抖的羽毛想一想:羽毛會(huì)發(fā)抖嗎?題目為什么叫“顫抖的羽毛”?作者這樣寫的好處是什么?顫抖的羽毛羽毛會(huì)發(fā)抖嗎?不會(huì);只有人、活的動(dòng)物等東西才會(huì)發(fā)抖;羽毛只會(huì)顫動(dòng)、晃動(dòng)。顫抖的羽毛題目為什么叫“顫抖的羽毛”呢?1、寫羽毛晃動(dòng)起來(lái)時(shí)的樣子;2、聯(lián)想到公雞落水時(shí)的慘狀;3、作者賦予羽毛生命的意義;4、作者后悔了感到心在顫抖。作者這樣寫的好處是什么?1、擬人化2、生動(dòng)形象3、吸引讀者4、一語(yǔ)雙關(guān)悟一悟從前,有一個(gè)脾氣很壞的男孩,
4、他的爸爸給了他一袋釘子,告訴他,每次發(fā)脾氣或者跟人吵架的時(shí)候,就在院子的籬笆上釘一根。第一天,男孩釘了37根釘子。后面幾天他學(xué)會(huì)了控制自己的脾氣,每天釘?shù)尼斪右仓饾u減少了。他發(fā)現(xiàn),控制自己的脾氣,實(shí)際上要比釘釘子容易的多。終于有一天,他一根釘子也沒(méi)釘,他高興的把這事說(shuō)給了爸爸聽(tīng)。爸爸說(shuō):“從今以后,如果你一天都沒(méi)有發(fā)脾氣,就可以在這天拔掉一根釘子。”日子一天天過(guò)去。最后,釘子全被拔光了。爸爸帶他來(lái)到籬笆邊上,對(duì)他說(shuō):“兒子,你做的很好,可是看看籬笆上的釘子洞,這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就象你和一個(gè)人吵架,說(shuō)了些難聽(tīng)話,你就在她心里留下了一個(gè)傷口,像這個(gè)釘子洞一樣。插一把刀子在一個(gè)人的身體里,再拔出來(lái),傷口就難以愈合了。無(wú)論你怎么道歉,傷口總是在那里。心靈上的傷口和身體
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