考研英語閱讀真題人手必備長難句考研英語長難句真題

1、第10頁 共10頁考研英語閱讀真題人手必備長難句 考研英語長難句真題考研英語閱讀真題人手必備長難句(一) 一、 長難句一般應(yīng)對策略 1.從句又多又長：一個主句帶多個從句，從句中又含有從句 應(yīng)對方法：先抓主干，找出復(fù)雜句中最核心的主謂賓，再層層展開 2.句子中帶有長長的插入成分： 用插入語來交代某句話是誰說的或者是說話人的身份，或解釋、說明前面的內(nèi)容 應(yīng)對方法：理解句子主干時，先不理睬插入語，等把主句的意思看完好，然后再看插入成分 3. 分詞短語、獨立主格構(gòu)造的干擾 應(yīng)對方法：主句最重要的特征就是有完好的主謂構(gòu)造，尤其是獨立的謂語局部。一個看似句子的構(gòu)造，假如沒有獨立的謂語局部，它就不是句子，而

2、是分詞短語、獨立主格構(gòu)造等，可以先跳過不看 4. 三種情況的混合 應(yīng)對方法：從前向后，抓住獨立的謂語局部，從而區(qū)分出主句和分詞狀語，再根據(jù)主句與從句之間的連接詞，區(qū)分出主句和從句，層層擴展理解，插入語在哪個層次，就放在哪個層次理解 二、特殊句型 對于特殊句型，如虛擬語氣，可以將其理解成一種反事實假設(shè)，也就是作者的觀點和態(tài)度與之相反。對于分隔構(gòu)造而言，其主干一般在破折號、逗號和定語從句之外，閱讀時可以先跳過修飾成分。對于關(guān)聯(lián)構(gòu)造，要學(xué)會尋找第二局部，因為第二局部有時是句子的重點。如在 notbut之中，重點在 but之后。 三、詳細(xì)句子 1 、復(fù)合句 When a new movement in

3、 art attains a certain fashion, it is advisable to find out what its advocates are aiming at, for, however farfetched and unreasonable their principles may seem today, it is possible that in years to e they may be regarded as normal. 參考譯文 當(dāng)藝術(shù)上的一項新運動到達(dá)一定流行程度時， 最好先弄清該運動倡導(dǎo)者的目的， 因為，無論他們的創(chuàng)作原那么在今天看來多么牽強、多

4、么荒唐，在將來這些理論有可能會被視為正常的東西。 構(gòu)造分析p 本句的主干是 it is advisable to find out. for. it is possible that.，句首的 When 引導(dǎo)一個時間狀語從句，句中的 for. it is possible. (至句末)是一個并列分句，表示原因，其中 for后面的 however +形容詞 farfetched and unreasonable 引導(dǎo)狀語從句，表示讓步。在主干 it is advisable to find out. 中， it 是形式主語， 后面的不定式構(gòu)造 to find out what its advoc

5、ates are aiming at 是真正的主語。 2 、并列句 While talking to you, your could-be employer is deciding whether your education, your experience, and other qualifications will pay him to employ you and your “wares” and abilities must be displayed in an orderly and reasonably connected manner. 參考譯文 與你談話時，可能成為你將來老板

6、的人會考慮你所受的教育、你的經(jīng)歷和你的其他資歷是否在雇傭你以后會給他帶來好處。你的“資歷”和才能必須有條不紊、合理連接地展示出來。 構(gòu)造分析p 這也是一個并列句，包含兩個分句。第一個分句的主干是 your could-be employer is deciding whether.， 其中 whether 引導(dǎo)一個賓語從句 whether your education, your experience, and other qualifications will pay him to employ you;第二個分句的主干是 your “wares” and abilities must be

7、 displayed.。注意：pay sb. to do sth.此處的意思是“做對有利”;“wares”的本義是“商品、貨物”，但在本文中，作者認(rèn)為找工作就是推銷自己，所以結(jié)合本文的背景，wares 的意思是“(求職者的)資歷或才能”。 3 、定語從句 The change met the technical requirements of the new age by engaging a large professional element and prevented the decline in efficiency that so monly spoiled the fortunes

8、 of family firms in the second and third generation after the energetic founders. 參考譯文 通過雇用大量的職業(yè)人才，這一變化滿足了新時代的技術(shù)要求，防止了效率下降-在過去，這種效率下降經(jīng)常使家族公司在充滿活力的創(chuàng)業(yè)者之后的第二代或第三代毀掉全部財產(chǎn)。 構(gòu)造分析p 本句是一個并列句，以 and 連接;第一個分句的主干是 The change met the technical requirements.， 后面的介詞構(gòu)造 by engaging a large professional element 作狀語， 說

9、明 met the technical requirements of the new age 的方式;第二個分句的主干是(the change) prevented the decline in efficiency，后面的 that 引導(dǎo)的定語從句修飾 decline in efficiency。注意：engage此處的意思是“雇，聘”。 4 、名詞性從句 Online culture thinks highly of the notion that the information flowing onto the screen es there by specific request.

10、參考譯文 網(wǎng)絡(luò)文化非常推崇這樣一種理念：出如今用戶屏幕上的信息應(yīng)該是根據(jù)用戶特定要求發(fā)送過來的。 5 、狀語從句 Consumers seem only concerned, not panicked, and many say they remain optimistic about the economys long-term prospects, even as they do some modest belt tightening. 參考譯文 消費者們看上去只是有點擔(dān)憂，而沒有恐慌，很多消費者說盡管他們正在把開支緊縮一點，但是他們對經(jīng)濟的長期前景仍然保持樂觀。 構(gòu)造分析p 本句是以 a

11、nd 連接的并列句，其中第二個分句的主干是 many say.，say 后面的局部是賓語從句，其中還包含一個 as 引導(dǎo)的讓步狀語從句。 6 、特殊構(gòu)造 Perhaps it is humankinds long suffering at the mercy of flood and drought that makes the ideal of forcing the waters to do our bidding so fascinating. 參考譯文 也許正是因為人類長期以來遭受旱澇擺布的痛苦，才使他們制服洪水的理想顯得如此令人著迷。 構(gòu)造分析p 這是一個強調(diào)句， 根本構(gòu)造是 it

12、is.suffering.that makes.so fascinating， 被強調(diào)局部是 humankinds long suffering at the mercy of flood and drought，其中的中心詞是 suffering，有 兩個修飾成分：humankinds long 和 at the mercy of flood and drought(受旱澇擺布)都做 suffering 的定語。suffering 這個詞除了是被強調(diào)的局部外，還是后面 that 引導(dǎo)的從句的主 語;在 that 引導(dǎo)的從句中， ideal 做賓語， 帶有 of 引導(dǎo)的動名詞短語 forcin

13、g the waters to do our bidding(讓河水聽我們吩咐)這個定語;so fascinating 做 ideal 的賓語補語， 說明 ideal 的特點。 Nowhere do 1980 census statistics dramatize more the American search for spacious living than in the Far West. 參考譯文 1980 年美國的人口普查數(shù)據(jù)說明， 沒有哪個地方比美國最西部更能突出顯示美國人想尋找更廣闊的生存空間。 構(gòu)造分析p 否認(rèn)副詞 nowhere 放在句首，所以句子出現(xiàn)局部倒裝。注意：more

14、 與否認(rèn)詞 nowhere一起使用，相當(dāng)于最高級。dramatize 此處的意思是“突出顯示，使戲劇化”。 凱程教育： 凱程考研成立于2022年，國內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張鑫教授、盧營教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級考研教研隊伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測試、督導(dǎo)、報考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)絡(luò)導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研效勞。 凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；凱程考研的價值觀口號：凱旋歸來，前程萬里；信念：讓每個學(xué)員都有好最好的歸宿；使命：完善全新的教育形式，做中國最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機構(gòu)；激情：永不言棄，樂觀向上

15、；敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；效勞：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的效勞，團隊合作，為學(xué)員效勞，為學(xué)員引路。 如何選擇考研輔導(dǎo)班： 在考研準(zhǔn)備的過程中，會遇到不少困難，尤其對于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來說，通過報輔導(dǎo)班來彌補自己復(fù)習(xí)的缺乏，可以大大進(jìn)步復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時間，大家可以通過以下幾個方面來考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到合適你的輔導(dǎo)班。 師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)歷、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評價等因素進(jìn)展綜合評價，詢問往屆學(xué)長然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實力，因為任何一門課程，都不是由一、兩個老師包到底的，是一批老師配合的結(jié)果

16、。還要深化理解老師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張鑫教授、方浩教授、盧營教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機構(gòu)只是很普通的老師授課，對知識點把握和命題方向，欠缺火候。 對該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對該專業(yè)深化理解，才能深化輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中，從來見過如此輝煌的成績：凱程教育拿下2022五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個，中財和貿(mào)大金融碩士合計20人，北師大教育學(xué)7人，會計碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成績請查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的榮耀榜，成功學(xué)員經(jīng)歷談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績的最好證明。對于如此高的成績，凱程集訓(xùn)營班主任邢老師說，凱程如此優(yōu)異的成績，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競爭劇烈，沒有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難到達(dá)優(yōu)異