（初二英語(yǔ)教案）第三冊(cè)lesson22－教學(xué)教案

1、第三冊(cè)lesson22教學(xué)教案 一課題:In the Zoo 二教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)： 掌握提建議的幾種典型句型。 學(xué)習(xí)常見(jiàn)動(dòng)物的幾種名稱，簡(jiǎn)略了解其特點(diǎn)。詳見(jiàn)課文內(nèi)容分解表 技能目標(biāo)： 在創(chuàng)設(shè)的情景中，熟練運(yùn)用新句型進(jìn)行模擬交際。 情景目標(biāo)： 了解人類的朋友一動(dòng)物，通過(guò)生動(dòng)的畫(huà)面和逼真的聲音，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，熱愛(ài)保護(hù)野生動(dòng)物和熱愛(ài)大自然的情感，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)與協(xié)作精神 學(xué)習(xí)水平描述 四、教學(xué)重點(diǎn) I教學(xué)重點(diǎn)： 提建議的句型：Shall we /I doGood idea!/All right./OK NO, lets Lets do 有關(guān)動(dòng)物的生詞：animal,

2、tiger, elephant, panda, monkey 教學(xué)難點(diǎn)： 創(chuàng)設(shè)參觀動(dòng)物園的語(yǔ)言交際情景，操練提建議的句型 描述動(dòng)物的特征。 五、媒體的設(shè)計(jì)： 本課教學(xué)重點(diǎn)，落在“提建議句型的操練和動(dòng)物類司匯的認(rèn)知上。 教學(xué)設(shè)計(jì)的思路遵循學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)以電腦多媒體輔助教學(xué)為根本的教學(xué)手段，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的語(yǔ)言教學(xué)情景，在尊重學(xué)生個(gè)性開(kāi)展，面向全體學(xué)生根底上，喚醒學(xué)生的主體意識(shí)，從而全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)操練，使整個(gè)教學(xué)從知識(shí)的內(nèi)化到外顯呈現(xiàn)出一種動(dòng)態(tài)的、和諧的開(kāi)展過(guò)程。 在教學(xué)過(guò)程中，電腦的軟件融匯了多種傳統(tǒng)電教媒體錄音機(jī)、投影儀、錄像機(jī)及電視機(jī)的功能，精簡(jiǎn)了教學(xué)工具的使用，操作簡(jiǎn)便，使課堂學(xué)習(xí)氣氛濃厚，學(xué)習(xí)氣氛寬松。首先通過(guò)電腦，以文字的形式靜態(tài)地展示對(duì)話范例，為學(xué)生樹(shù)立明確的語(yǔ)言模仿對(duì)象；在學(xué)生初步操練后，仍以文字形式歸納呈現(xiàn)典型句型，促進(jìn)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的把握；接著引人錄音媒體，檢測(cè)學(xué)生對(duì)該句型的初步理解及掌握程度，為下一步的對(duì)話練習(xí)奠定根底，通過(guò)借助媒體，句型教學(xué)做到由易到難，由感性到理性的過(guò)渡，更易于被學(xué)生理解和掌握。之后以參觀動(dòng)物園為主要情景，推出動(dòng)靜結(jié)合，聲像俱佳并配以適當(dāng)文字說(shuō)明及短句練習(xí)的音像材料，為學(xué)生的進(jìn)一步交際創(chuàng)設(shè)出生動(dòng)的語(yǔ)言運(yùn)用環(huán)境，