2019年中考科學復習7上第2課時 用顯微鏡觀察細胞

1、Word文檔，下載后可任意編輯 年中考科學復習7上第2課時 用顯微鏡觀察細胞第2課時 用顯微鏡觀察細胞1種植玉米時，要用農藥拌種以防止害蟲啃咬種子，但農藥并不會進入玉米種子的細胞內，原因是玉米種子的細胞具有 (B)A細胞壁B細胞膜C細胞質 D細胞核22016滄州改編如圖為細胞結構模式圖，以下敘述正確的是 (D)圖26A乙圖可表示人的成熟紅細胞B洋蔥鱗片葉表皮細胞特有的結構是C光合作用的場所是D控制物質進出細胞的結構是32015溫州某同學在操作顯微鏡時，雙眼注視鏡頭，如圖27所示，其目的是為了 (B)圖27A調節(jié)光圈大小以得到明亮視野B防止物鏡下降過程中壓到玻片C使鏡筒緩慢上升以尋找清晰物像D將

2、觀察對象移至視野中央【解析】 鏡筒下降時，為了防止下降過程中物鏡壓到玻片，眼睛應從側面注視物鏡。4下列關于“顯微鏡結構及觀察植物細胞的步驟”(如圖28所示)的敘述，錯誤的是 (B)A步驟1說明對光成功B步驟4的操作是向左移動裝片C該顯微鏡最大能將細胞放大200倍D步驟5的操作是換用了高倍物鏡圖28【解析】 操作4是把位于右側的物像移到視野中央，應往右移動裝片。52016婁底某學生在顯微鏡下觀察葉片橫切面的臨時切片，當轉動細準焦螺旋時，對于結構完整的細胞，有一部分看得清晰而另一部分則較模糊，這是由于 (D)A物像受損 B細準焦螺旋未調好C反光鏡未調好 D標本切得厚薄不均【解析】 對于結構完整的細

3、胞，有一部分看得清晰，說明顯微鏡完好并且已經調好，而另一部分較模糊與顯微鏡無關，可能是切片厚薄不均透光不一致，較厚的透光少成像不清晰。62016賀州“制作和觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞”實驗中，除了需要如圖所列的材料用具外，還需要哪些必備的材料用具 (A)圖29A吸水紙、干凈紗布、擦鏡紙、清水、碘液、洋蔥鱗片葉B吸水紙、干凈紗布、擦鏡紙、0.9%的生理鹽水、碘液、洋蔥鱗片葉C吸水紙、干凈紗布、擦鏡紙、清水、碘液、洋蔥鱗片葉、放大鏡D吸水紙、干凈紗布、擦鏡片、0.9%的生理鹽水、碘液、洋蔥鱗片葉、放大鏡【解析】 制作和觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞實驗中，除了需要如圖所列的材料用具外，還需要吸水紙、干凈紗

4、布、擦鏡紙、清水、碘液、洋蔥鱗片葉。72015濟寧要使視野中單個細胞最大，你認為應選用的顯微鏡鏡頭組合是(C)圖210A1和4 B2和6C3和4 D1和6【解析】 1、2、3無螺紋為目鏡，4、5、6有螺紋為物鏡。顯微鏡的放大倍數(shù)物鏡放大倍數(shù)目鏡放大倍數(shù)，物鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭越長；目鏡放大倍數(shù)越大，鏡頭越短。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細胞數(shù)目越少，細胞的體積越大；若要在視野內看到的細胞最大，應選用放大倍數(shù)大的目鏡和物鏡，其目鏡和物鏡的組合是短目鏡3和長物鏡4。82015湖州把蘿卜塊放入濃鹽水中，蘿卜塊會皺縮。把萎蔫的青菜放入清水中，青菜會變挺。觀察人體口腔上皮細胞時，為什么要將口腔上皮細胞涂

5、抹在生理鹽水(溶質質量分數(shù)為0.9%的氯化鈉溶液)中？_維持口腔上皮細胞的自然形狀_。第2課時 用顯微鏡觀察細胞12016常州光學顯微鏡的遮光器上有大小不同的光圈，其作用是 (B)A調節(jié)焦距B調節(jié)光線多少C調節(jié)光線角度 D調節(jié)圖像清晰度2下列各實驗中，如圖21所示的兩種實驗儀器都需要的是 (B)圖21A觀察種子的結構B觀察葉片的結構C觀察青霉菌D觀察蚯蚓32015濱州李亮同學在實驗室里發(fā)現(xiàn)一張標簽脫落的永久裝片，他借助顯微鏡觀察到如圖22所示的圖像，該裝片屬于 (B)A植物細胞B動物細胞C病毒D細菌【解析】 該細胞有細胞核，卻沒有葉綠體、液泡、細胞壁等。病毒不具有細胞結構，細菌沒有成形的細胞核

6、。42016青島小波同學制作并觀察了動植物細胞臨時裝片，據如圖分析下列相關說法錯誤的是 (A)圖23A圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細胞結構圖B下降顯微鏡鏡筒時，眼睛應從側面注視圖丙中的C顯微鏡的放大倍數(shù)是指圖丙中與放大倍數(shù)的乘積D圖甲可能是蓋蓋玻片時，沒有讓其一側先接觸載玻片上的水滴【解析】 圖乙的細胞是植物細胞的結構圖；在下降鏡筒的時候，眼睛要注視物鏡，以免物鏡壓破玻片標本，損壞物鏡或弄破玻片標本；在顯微鏡的結構中，對物體起放大作用的是目鏡與物鏡，物像的放大倍數(shù)是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)；制作臨時裝片時，要讓蓋玻片一側先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩蓋上，其目的是避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡

7、。52015婁底如圖24所示為用顯微鏡觀察植物細胞臨時裝片的兩個視野，要把視野中的物像從甲圖轉為乙圖，下列操作步驟正確的排序是 (C)甲乙圖24轉動細準焦螺旋調節(jié)光圈移動裝片轉動轉換器A BC D【解析】 首先要移動裝片把物像移動到視野中央即，因為高倍鏡的視野窄，換上高倍鏡，物像可能就不在視野中了；低倍鏡換高倍鏡是通過轉動轉換器來完成的即；當換上高倍鏡后，由于視野變窄，透光量少，視野就會變得很暗，需要調節(jié)光圈或反光鏡使視野變得亮一些即；換上高倍物鏡后物像只是有點模糊，一般轉動細準焦螺旋就能使物像更加清晰即。62016保定下列有關生物實驗活動的操作步驟與其相應的目的，不正確的是(D) 實驗活動

8、操作步驟操作目的 A 練習使用顯微鏡 轉動轉換器 調換不同倍數(shù)的物鏡 B 驗證綠葉在光下制造淀粉 把葉片放入酒精中，水浴加熱 使葉片脫色 C 制作人口腔上皮細胞臨時裝片 用清水漱口 清除口腔中食物碎屑 D 制作洋蔥表皮細胞臨時裝片 潔凈的載玻片上滴加生理鹽水 防止裝片產生氣泡 7絕大多數(shù)細胞非常小，必須借助顯微鏡觀察。下列有關顯微鏡知識的敘述中，錯誤的是 (B)A對光后，通過目鏡可以看到白亮的圓形視野B調節(jié)反光鏡對光，光線較強時用凹面鏡，光線較弱時用平面鏡C兩臺顯微鏡，1號顯微鏡目鏡10，物鏡40，2號顯微鏡目鏡15，物鏡10，要使視野中觀察到的細胞數(shù)量最多，應選用2號顯微鏡D在使用顯微鏡觀察

9、玻片標本時，下降鏡筒時眼睛一定要注視物鏡82015寧波如圖25所示為口腔上皮細胞臨時裝片制作的主要步驟。圖25(1)滴在潔凈載玻片中央的液體a是_生理鹽水_。(2)未經染色的口腔上皮細胞臨時裝片放在低倍鏡下觀察時，細胞結構不夠清晰，需用稀碘液進行染色。染色后的細胞結構中，著色最深的是_細胞核_，該結構與生物的_遺傳_密切相關。92015連云港細胞是生命活動的基本結構和功能單位。如圖26所示是植物細胞和動物細胞的結構模式圖。據圖回答問題。(注意：“”中填數(shù)字，橫線上填結構名稱)圖26(1)植物細胞與動物細胞共有的基本結構是細胞膜、細胞質和_細胞核_。(2)植物進行光合作用的場所_葉綠體_。(3)

10、在“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞”“制作人體口腔上皮細胞臨時裝片和觀察人體口腔上皮細胞”等實驗中，如果視野過亮，可以調節(jié)顯微鏡的什么結構使視野變暗？_遮光器和反光鏡_?！窘馕觥?是葉綠體，是進行光合作用的場所，能夠將光能轉化為儲存在有機物中的能量。用顯微鏡觀察臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果視野中光線過亮，應調節(jié)顯微鏡的遮光器和反光鏡。10如圖27所示為某同學在實驗中用到的儀器、材料及觀察現(xiàn)象，下列相關敘述不正確的是 (C)圖27A顯微鏡甲的放大倍數(shù)為200倍B對丙滴加碘液后變藍不變藍C制作口腔上皮細胞裝片時選用清水D要使丁中細胞移到視野中央需向右上方移動裝片11

11、2015德州小明在觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，在顯微鏡視野內只看清無色的細胞壁和細胞核，看不清液泡。為了能顯示細胞質與液泡的界面，此時應 (D)A改用凹面反光鏡，放大光圈B改用平面反光鏡，放大光圈C改用凹面反光鏡，縮小光圈D改用平面反光鏡，縮小光圈122016玉林技能熟練，科學探究。圖28(1)使用顯微鏡正確的操作順序是_ABDCE_(請?zhí)钚蛱?。A取鏡和安放B對光C觀察D放置玻片標本E整理實驗臺(2)用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線比較昏暗的實驗室里，應選用如圖1中的_凹面_(選填“平面”或“凹面”)反光鏡。(3)在“觀察小魚尾鰭內血液的流動”的實驗中，將裝有小魚的培養(yǎng)皿放在載物臺

12、上，為了能看到小魚尾鰭內的血管，首先調節(jié)顯微鏡的_(填序號)。(4)如圖2為顯微鏡中的兩個視野，當視野甲轉到視野乙時，操作顯微鏡的正確步驟是_D_。A轉動反光鏡，選擇平面鏡B轉動反光鏡，選擇凹面鏡C向右下方移動玻片標本D向左上方移動玻片標本(5)實驗結束后，若發(fā)現(xiàn)物鏡或目鏡不干凈時，要用_擦鏡紙_把鏡頭擦干凈。13某同學在觀察口腔上皮細胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中的細胞有重疊現(xiàn)象，不宜觀察。此時，他可采取的方法是 (B)A換用高倍目鏡或物鏡重新觀察B移動裝片，尋找合適的觀察視野C選用較小的光圈和平面反光鏡D換凹面鏡并稍微調節(jié)細準焦螺旋【解析】 細胞重疊可以重新制作裝片，也可以移動裝片尋找合適的觀察

13、視野。14在使用顯微鏡過程中，常有壓碎裝片的現(xiàn)象發(fā)生，下表是對不同學習小組裝片壓碎情況及原因的調查統(tǒng)計結果。則通過此表歸納出的裝片壓碎原因應為(C)組別操作結構一組二組三組四組五組低/高倍鏡高低高高高鏡筒狀態(tài)下落中反復中，下落時下落中下落中反復中，下落時粗/細準焦螺旋粗粗粗細細A. 用低倍鏡頭、鏡筒下落、粗準焦螺旋B用低倍鏡頭、鏡筒上升、細準焦螺旋C用高倍鏡頭、鏡筒下落、粗準焦螺旋D用高倍鏡頭、鏡筒上升、細準焦螺旋【解析】 主要觀察表中鏡頭、鏡筒以及粗、細準焦螺旋出現(xiàn)的概率，概率大的說明是主要原因。152015青島用顯微鏡觀察生物，你可以驚喜地發(fā)現(xiàn)一個奇妙的微觀世界。下面是小張同學利用課余時間

14、在實驗室進行的一系列實驗探究活動。圖29(1)甲圖是在顯微鏡視野中觀察到洋蔥根尖的結構。視野中沒有觀察到的根尖結構是_根毛區(qū)_，要想觀察到這一結構應將玻片標本向_上_移動。觀察過程中換用高倍物鏡后，應調節(jié)顯微鏡的遮光器和_反光鏡_，使視野明亮。(2)小張在制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，操作步驟如下：擦拭載玻片和蓋玻片；用消毒牙簽在漱凈的口腔內側壁輕刮幾下；在載玻片中央滴一滴清水；將牙簽附有碎屑的一端在載玻片上液滴中輕涂幾下；蓋上蓋玻片；染色。上述操作有哪些錯誤？_沒在載玻片中央滴一滴生理鹽水，步驟和順序顛倒_。請你畫出一個口腔上皮細胞的結構模式圖，并標注結構名稱?！敬鸢浮?如答圖所示。第15(

15、2)題答圖(3)乙圖表示在低倍顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內血液流動情況(箭頭表示血流方向)，據此判斷，紅細胞在標號_所示的血管中呈單行通過，以保證物質交換的順利進行。(4)丙圖是人血永久涂片在顯微鏡視野中的一部分，視野中數(shù)量最多的血細胞是_紅細胞_，當人體因感冒引發(fā)扁桃體炎時，_白細胞_的數(shù)量將顯著增加。(5)實驗室的一個裝片盒里，有一個細菌永久裝片和一個酵母菌永久裝片的標簽脫落了，你可以依據什么把它們區(qū)分開來，重新貼上標簽？_有無成形的細胞核_；小張在使用顯微鏡觀察酵母菌細胞時，發(fā)現(xiàn)視野中有的細胞長出大小不一的突起，這是酵母菌在進行_出芽生殖_。丁圖表示利用酵母菌釀造果酒時溫度變化與產酒量的關

16、系，圖中的信息顯示當溫度超過一定范圍時產酒量會下降，請你分析原因_溫度過高，酵母菌數(shù)量減少_。第二篇 生命科學第2課時 用顯微鏡觀察細胞1細胞的基本結構(理解)圖21不同生物的細胞結構異同可用下表反映(“”表示有相應結構，“”表示無相應結構)2細胞與生命活動(理解)(1)細胞學說內容：所有的動物和植物都是由細胞構成的；細胞是生物體結構和功能的單位；細胞是由細胞分裂產生的。(2)細胞的各部分結構及作用細胞壁：_和_功能(植物、真菌和細菌)；細胞膜：保護和控制細胞與外界環(huán)境的_交換；細胞質：是細胞進行_的場所；細胞核：內含_(DNA)，與遺傳有關，保證生物物種的延續(xù)，是生命活動的控制中心；保護支持

17、物質生命活動遺傳物質葉綠體：在_內，是進行_的場所(綠色植物所特有)；液泡：內含_。3顯微鏡的結構和使用(掌握)(1)顯微鏡的結構圖22細胞質光合作用細胞液(2)使用步驟：安放、對光、放片、調焦、觀察記錄、收鏡整理。安放：安放時，要使鏡筒朝前，鏡臂朝后，放在實驗者前方略偏左的地方，便于左眼觀察，右眼同時睜開便于繪圖；對光(二正對一調節(jié))：轉動物鏡轉換器，使低倍物鏡正對通光孔；轉動遮光器，使較大的光圈正對通光孔；左眼看目鏡，右眼同時睜開，調節(jié)反光鏡，直至視野里看到明亮的圓形光斑為止；【注意】 對光首先要使“物鏡通光孔光圈”在同一直線上。然后采光，利用反光鏡的鏡面反射，使光線改變方向后沿“光圈通光

18、孔物鏡目鏡”的方向傳播。放片：將裝片放在載物臺上，兩端用壓片夾壓住，使觀察對象正對通光孔； 調焦：先用眼看物鏡，再調節(jié)粗準焦螺旋，使鏡筒下降接近裝片，然后，左眼看目鏡內，反向調節(jié)粗準焦螺旋，使鏡筒上升，當看到物像時，再調節(jié)細準焦螺旋，直至看清物像為止；【注意】 調節(jié)原則：“粗粗細”“先降后升”。 觀察記錄：繪制細胞圖時，圖的位置要適中；細胞各部分的比例要適當；線條要均勻一致；區(qū)別明暗要用鉛筆點出疏密不同的細點來表示，不能涂抹；收鏡整理：把目鏡放回鏡盒，在鏡筒的上方蓋上塑料蓋。然后兩個物鏡朝前放置，鏡筒下降。反光鏡要豎放。(3)制作臨時裝片.基本步驟：取載玻片，滴液；取標本；放標本在液體中；蓋上

19、蓋玻片；染色。?.注意事項：制作洋蔥表皮細胞(植物細胞)臨時裝片，滴加的液體為_ _。制作口腔上皮細胞(動物細胞)臨時裝片，滴加的液體為_。滴液時液體不能過多。清水生理鹽水染色的方法：在蓋玻片的一側滴上12滴染色液，在另一側用吸水紙吸水染色。(4)低倍鏡換成高倍鏡觀察.像的性質變化：觀察到的細胞數(shù)目變少；觀察到的細胞物像變大；視野變暗。.操作步驟：移像：將觀察對象移到視野中央；換鏡：轉動物鏡轉換器換成高倍鏡；調亮：調節(jié)反光鏡或光圈使視野變亮；調焦：調節(jié)細準焦螺旋使物像清晰。類型之一理解細胞的結構2016綏化改編如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，請據圖回答問題：圖23(1)甲、乙兩圖所示的結

20、構中，相同點是都有_、細胞膜、_。(2)甲圖中的對細胞起_和_作用。(3)若沒有甲圖中的_葉綠體，植物就無法進行光合作用。(填序號)(4)甲、乙兩圖中以內以外部分被稱為_。【解析】 (1)甲表示植物細胞結構、乙表示動物細胞結構，兩圖所示的結構中，相同點是都有細胞核、細胞膜、細胞質。(2)甲圖中的細胞壁對細胞起保護和支持作用。(3)葉綠體是進行光合作用的場所，若沒有甲圖中的葉綠體，植物就無法進行光合作用。(4)甲、乙兩圖中細胞膜以內細胞核以外部分被稱為細胞質。細胞核細胞質保護支持細胞質2016菏澤一模課外興趣小組的同學用顯微鏡觀察池塘水時發(fā)現(xiàn)水中有一種再生能力較強的喇叭蟲。為了驗證細胞核是遺傳信

21、息儲存的場所和生命活動的控制中心，同學們將它切成了如圖、四部分，則預期一段時間后會再生成喇叭蟲的是 ( )?C圖24A B C D【點悟】 要想找出植物細胞和動物細胞的區(qū)別，首先必須知道植物細胞和動物細胞的結構。植物細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質，部分細胞含液泡和葉綠體。動物細胞結構包括細胞膜、細胞核、細胞質(不含有液泡和葉綠體)。類型之二理解細胞的功能與生命活動2016江西中國科學家屠呦呦因在青蒿(一種植物)中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”青蒿素獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，青蒿細胞內指導青蒿素形成的控制中心是 ( )A細胞壁 B細胞核C細胞質 D液泡B細胞作為生命活動的基本單位，其結

22、構與功能高度統(tǒng)一。下列有關敘述錯誤的是 ( )A細胞壁具有支持和保護細胞的作用B植物細胞的遺傳物質主要存在于細胞核中，細胞核還能控制細胞的生命活動C餐桌上的“糖拌西紅柿”“涼拌黃瓜”的盤里流出的水主要來自細胞質D細胞膜不僅能保護細胞，而且還能與外界進行物質交換C【解析】 “糖拌西紅柿”“涼拌黃瓜”的盤里流出的水主要來自液泡的細胞液，細胞質是生命活動的場所?！军c悟】 細胞核內有染色體，染色體由DNA和蛋白質構成，DNA含有遺傳物質，能控制細胞的生命活動。類型之三掌握顯微鏡的使用2016南充回答下列有關實驗的一些問題：(1)顯微鏡的物鏡有10和40兩種，要使視野中觀察到的細胞最大，應選用的物鏡是_

23、。(2)某同學在顯微鏡視野中，看到字母“d”位于視野的左上方，要將其移至視野正中央，則應將透明紙片向_ _移動。(3)在使用顯微鏡對光時，下列四個實驗步驟正確的順序是_。轉動遮光器，使較大光圈對準通光孔轉動轉換器，使低倍鏡對準通光孔40左上方轉動反光鏡調出一個明亮的圓形視野左眼注視目鏡，右眼同時睜開(4)制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，在刮取口腔上皮細胞前，需向潔凈的載玻片中央滴加的液體是_?！窘馕觥?(1)顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察范圍就越小，視野越暗，看到的細胞就越大，所以應選用40的物鏡。(2)顯微鏡下物體和像的移動方向相反。物像“d

24、”位于視野中央偏左上方，要想把它移到視野中央，應該向左上方移動玻片標本，物像才向右下方移動到視野中央。(3)對光時，轉動轉換器，使低倍鏡正對通光孔；轉動遮光器，選擇較大的光圈；然后左眼注生理鹽水視目鏡對準，右眼睜開；用手翻轉反光鏡，對向光源，光較強時用平面鏡，光較弱時用凹面鏡，從目鏡中看到一個明亮的圓形視野，光就對好了，所以正確順序為。(4)因動物細胞細胞液的濃度與0.9%生理鹽水的濃度相差不大，所以為了維持細胞的正常形態(tài)，在制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時應選用濃度為0.9%的生理鹽水。2016金華小楚在實驗室里進行“制作人體口腔上皮細胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實驗。根據實驗完成下列問題：圖

25、25(1)制作裝片可概括為以下步驟：擦；滴；??；涂；蓋；染。其中第步“蓋”的具體操作：用鑷子夾起蓋玻片，_，然后慢慢放平(小心氣泡產生)，制成臨時裝片。(2)觀察裝片按以下步驟進行：對光；放片；調焦；觀察。小楚在低倍鏡下調焦時找到物像卻模糊不清(如圖乙)，接下來她應調節(jié)的是_(填圖甲中的結構序號)。【解析】 (1)蓋蓋玻片的正確方法是用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。(2)在顯微鏡的部件中，可以調出更清晰的物像的是細準焦螺旋，所以如果視野中物像模糊不清，可以轉動細準焦螺旋使像清晰。讓蓋玻片的一側先接觸液滴【預測變形一】小麗同學在做“觀察人體口腔上皮細胞”實驗時，通

26、過低倍顯微鏡發(fā)現(xiàn)視野的上方有一個口腔上皮細胞，若要在高倍鏡下觀察該細胞，應 ( )A向下移動載玻片使細胞位于視野中央，轉動轉換器，調節(jié) 細準焦螺旋 B向下移動載玻片使細胞位于視野中央，轉動轉換器，調節(jié) 粗準焦螺旋 C向上移動載玻片使細胞位于視野中央，轉動轉換器，調節(jié) 粗準焦螺旋 D向上移動載玻片使細胞位于視野中央，轉動轉換器，調節(jié) 細準焦螺旋D 【解析】 將低倍鏡轉換到高倍鏡觀察細胞時，首先應將選取的觀察對象移動到視野中央，移動玻片時若像位于視野上方，則應向上方移動玻片。然后調節(jié)細準焦螺旋，調清物像?！绢A測變形二】某同學在觀察自制的口腔上皮細胞裝片時，發(fā)現(xiàn)細胞有流動的現(xiàn)象，他接下去的操作應是_ _。【解析】 觀察的細胞有流動現(xiàn)象是由于液體太多，應用吸水紙吸收多余的水分?！军c悟】 蓋蓋玻片的正確方法是用鑷子夾起蓋