小數(shù)意義精品課件

1、關于小數(shù)的意義第一張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第二張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第三張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月【意義】yy 名 表示什么 價值第四張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月整數(shù) 1第五張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月整數(shù) 1第六張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月整數(shù) 1第七張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月整數(shù) 1第八張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月整數(shù) 1第九張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月整數(shù) 1第十張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月整數(shù) 1第十一張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于20

2、22年6月認識10第十二張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月整數(shù) 1第十三張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月整數(shù) 1第十四張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月整數(shù) 1第十五張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月整數(shù) 1第十六張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月整數(shù) 1第十七張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月整數(shù) 1第十八張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月整數(shù) 1第十九張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月整數(shù) 1第二十張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月整數(shù) 1第二十一張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第二十二張，PPT共四十三頁

3、，創(chuàng)作于2022年6月練習1.看圖說小數(shù)0.4的計數(shù)單位是（ ），它有（ ）個這樣的單位。 再添上（ ）個這樣的單位就是1。0.1460.53里有（ ）個0.01， 還可以說是由（ ）個0.1和（ ）個0.01組成的。5353第二十三張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習1.看圖說小數(shù) 再添上（ ）就是1。0.10.010.0010.574 是由5個（ ）、7個（ ）和4個（ ）組成的，0.426第二十四張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習2.看要求寫小數(shù)一輛玩具汽車9角8分 ，也就是（ ）元。0.98第二十五張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習2.看要求寫小數(shù)小明

4、身高1米2分米3厘米4毫米 ，也就是（ ）米。1.234第二十六張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習2.看要求寫小數(shù)一元錢可以買4個同樣的轉筆刀 ，每個（ ）元。0.25第二十七張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習3.選擇正確答案這個西瓜重2千克8克，也就是（ ）千克。A 2.8B 2.08C 2.0082.008第二十八張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習4.測量彩帶的長度 當測量或計算得不到整數(shù)的結果時，可以用小數(shù)表示。 這也是學習和應用小數(shù)的意義。第二十九張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月練習5.數(shù)數(shù)以 0.1 為單位數(shù)以 0.01 為單位數(shù)第三十張

5、，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月SDYYX（意義）SDXZX（性質）SDJJX（加減）SDCCX（乘除）SDYYX（應用）第三十一張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月第三十二張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月 學知識與學方法并重自我解讀小數(shù)的意義- 劉德武 2015年2月第三十三張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月一、關于“片頭”1、退休老教師和（ ）學校（ ）班的學生們課堂，是師生共同的課堂；教學，是師生共同完成的教學。2 、小數(shù)的意義為什么以漢語拼音縮 寫形式出現(xiàn)第三十四張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月二、關于新課的導入1、為什么要呈現(xiàn)小數(shù)的初步認識的

6、教材主題圖。再現(xiàn)的效果要遠遠的好于回憶。2、0.8 和 0.6 做加減乘除的作用。使學生產(chǎn)生進一步學習新知識的需求。第三十五張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月三、關于呈現(xiàn)現(xiàn)代漢語詞典1、使學生知道“意義”的意義。主要有兩層含義：即“是什么”和“為什么”。2、使學生知道詞典也是學習數(shù)學的工具。例如：圓柱以矩形的一邊為軸使矩形旋轉一周所圍成的立體。認識、性質、“律”和“率” .第三十六張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月四、關于認識小數(shù)的載體1、“人教版”用刻度尺。把一米平均分成10份、100份、1000份。2、“北師版”用正方形。把1平均分成10份、100份。想一想：把1平均分成1

7、000份呢？3、我用正方體。形象、直觀、層次分明。第三十七張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月五、關于“抽象” 基礎知識、 基本技能、 基本活動經(jīng)驗、 基本數(shù)學思想方法。 抽象、推理、建模。1、知道什么是抽象，并了解它的廣泛應 用性。2、會用抽象的思想方法學習新知識。3、“抽象”與“推理”為什么要板書?方法與知識并重，但不要“貼標簽”。第三十八張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月六、關于計數(shù)單位及其進率的練習數(shù)形結合是行之有效的好方法。 例1：0.53里有（ ）個0.01，還可以說是由（ ）個0.1和（ ）個0.01 組成的。例2：0.574是由5個（ ）、7個（ ）和4個（ ）組成的，再添上（ ）就是1。第三十九張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月七、關于剪彩帶的練習1、為什么不在一大盤彩帶上剪下一段測量？ 為了同時說明“在測量或計算時如果得不到整數(shù)的結果，可以用小數(shù)表示?！?、為什么要現(xiàn)場剪？使學生感到真實、生動，真切的感受到數(shù)學是“現(xiàn)實的，有意義的?！钡谒氖畯?，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月八、關于數(shù)數(shù)的練習加強感受性、體驗性學習方式 感受計數(shù)單位的存在及其價值感受計數(shù)單位與數(shù)的關系感受計數(shù)單位之間的進率關系第四十一張，PPT共四十三頁，創(chuàng)作于2022年6月九、關于“片尾”與“片頭”的