八年級下期物理教學(xué)案20

1、PAGE PAGE 5八年級下期 物理 教學(xué)案課題9、3 電生磁課型新授時(shí)間主備協(xié)備年級8審核物理組三維目標(biāo)知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng)，初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系；知道通電導(dǎo)體周圍存在著磁場；通電螺線管的磁場與條形磁體相似；會(huì)判斷通電螺線管兩端的極性或通電螺線管的電流方向。過程與方法：通過觀察直導(dǎo)線電流磁場和通電螺線管的磁場實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間想象力；通過對實(shí)驗(yàn)的分析，提高學(xué)生比較、分析、歸納、結(jié)論的能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過認(rèn)識(shí)“電生磁”現(xiàn)象，初步認(rèn)識(shí)自然界之間存在相互聯(lián)系，使學(xué)生樂于探索自然界的奧妙，重點(diǎn)奧斯特的實(shí)驗(yàn)揭示了電流的磁效應(yīng)，通電螺線管的磁場及其應(yīng)用。難點(diǎn)通電螺線管的

2、磁場及其應(yīng)用教學(xué)流程學(xué)生活動(dòng)一、【情景導(dǎo)入】演示兩個(gè)對比實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)1：將小磁針放在一塊磁鐵附近，觀察小磁針的變化。實(shí)驗(yàn)2：做如圖9.3-2 所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。二、【合作展示】（1）小組學(xué)習(xí)每個(gè)小組內(nèi)交流預(yù)習(xí)中存在的疑問，每個(gè)小組匯總具有代表性的問題（至少兩個(gè)）。展示到黑板上。（2）交流匯報(bào)教師精講通過匯總學(xué)生提出的問題，得出本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)教師演示通電螺線管的畫法（3）尋疑解疑三、【歸納整理】四、【檢測評估與拓展】【我預(yù)習(xí)】我會(huì)學(xué)1、閱讀課本68頁，實(shí)驗(yàn)9.32奧斯特實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：1）甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么道理?甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明的道理是什么?2）什么是電流的磁效應(yīng)?2、閱讀課本69、70

3、頁“通電螺線管的磁場”，完成下列問題：1）通電螺線管的磁場是什么樣的：你猜測螺線管的磁場會(huì)與 （條形磁體、蹄形磁體）周圍的磁場相同。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想,寫出用到的器材和實(shí)驗(yàn)步驟：2）通電螺線管的極性與電流方向之間有什么關(guān)系？閱讀70頁“？”中的兩種方法，你能自己設(shè)計(jì)一種描述螺線管的極性與電流方向關(guān)系的方法嗎？3、閱讀課本71頁“安培定則”，回答安培定則的內(nèi)容是什么？4、奧斯特實(shí)驗(yàn)成功后，人們對磁場的產(chǎn)生有了不同的理解，其中正確的是（ ）A.只有磁體才能產(chǎn)生磁場 B.只有電流才能產(chǎn)生磁場C.磁體和電流都能產(chǎn)生磁場 D.磁體和電流與磁場的產(chǎn)生無關(guān)【我困惑】我求解通過自主學(xué)習(xí)，你認(rèn)為這部分知識(shí)的疑

4、點(diǎn)、難點(diǎn)有哪些？未能解決的問題有哪些？請記錄下來上課時(shí)小組內(nèi)一起解決，比比看誰找出的問題最多?！疚艺故尽课姨骄块喿x課本69，70頁“通電螺線管的磁場”，利用桌上的器材,小組內(nèi)互助完成下列實(shí)驗(yàn)1、通電螺線管的磁場各小組完成預(yù)習(xí)時(shí)設(shè)計(jì)的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。寫出實(shí)驗(yàn)所需器材和實(shí)驗(yàn)步驟（螺線管周圍的磁場與什么磁體的磁場相同，螺線管的磁極與電流方向的關(guān)系。）各小組派代表回答下列問題1）螺線管周圍的磁場與哪種磁體相同？你們小組是怎樣驗(yàn)證的？2）你用什么方法表述螺線管的磁極與電流方向的關(guān)系？3）此實(shí)驗(yàn)中還有什么疑問?2、安培定則的應(yīng)用：1）閱讀課本71頁，“安培定則”，并完成圖9.3-7的實(shí)驗(yàn)。安培定則的內(nèi)容 。

5、2）根據(jù)圖中磁體S極與通電螺線管A端靠近時(shí)，磁感線的形狀，標(biāo)出小磁針的N、S極和通電螺線管中的電流方向。3）此實(shí)驗(yàn)?zāi)銈冃〗M還有哪些疑問?【我整理】我明了每位同學(xué)整理、補(bǔ)充、反思、修改剛才的學(xué)習(xí)內(nèi)容，歸納成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，小組內(nèi)交流完善 1、電生磁 2、 3、【我自測】我敢比1、如圖所示，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，可判斷通電螺線管的左端為 極，電源的a端為 極，小磁針的b端為_ 極。2、通電螺線管磁極判斷圖1 圖2 圖33、完成課本67頁“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”第1、2、3、4、5題。將答案填在下面空白處4、在一次課外活動(dòng)中，小紅和小剛設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)他們閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，這說

6、明_的周圍存在著磁場。接著小紅又想用該電路判斷電源的正負(fù)極。經(jīng)過討論小剛找來了一個(gè)小鐵釘，把導(dǎo)線的一部分繞在上面，制成了一個(gè)電磁鐵連在電路中，當(dāng)再次閉合開關(guān)S后，小磁針靜止時(shí)N極的指向如圖乙所示。據(jù)此他們判斷出電源的_端是正極（選填”a 或“b”）教學(xué)反思八年級下期 物理 預(yù)學(xué)案年級 8 班級 審核 物理組 學(xué)生姓名（ ） 評價(jià)（ ）內(nèi)容9、3 電生磁課型新授主講人時(shí)間一學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng)，初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。2、知道通電導(dǎo)體周圍存在著磁場，3、通電螺線管的磁場與條形磁體相似。4、會(huì)判斷通電螺線管兩端的極性或通電螺線管的二學(xué)習(xí)過程：【我預(yù)習(xí)】我會(huì)學(xué)1、閱讀課本68頁，實(shí)驗(yàn)

7、9.32奧斯特實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：1）甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了什么道理?甲、丙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)說明的道理是什么?2）什么是電流的磁效應(yīng)?2、閱讀課本69、70頁“通電螺線管的磁場”，完成下列問題：1）通電螺線管的磁場是什么樣的：你猜測螺線管的磁場會(huì)與 （條形磁體、蹄形磁體）周圍的磁場相同。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想,寫出用到的器材和實(shí)驗(yàn)步驟：2）通電螺線管的極性與電流方向之間有什么關(guān)系？閱讀70頁“？”中的兩種方法，你能自己設(shè)計(jì)一種描述螺線管的極性與電流方向關(guān)系的方法嗎？3、閱讀課本71頁“安培定則”，回答安培定則的內(nèi)容是什么？4、奧斯特實(shí)驗(yàn)成功后，人們對磁場的產(chǎn)生有了不同的理解，其中正確的是（ ）A.只有磁體

8、才能產(chǎn)生磁場 B.只有電流才能產(chǎn)生磁場C.磁體和電流都能產(chǎn)生磁場 D.磁體和電流與磁場的產(chǎn)生無關(guān)【我困惑】我求解通過自主學(xué)習(xí)，你認(rèn)為這部分知識(shí)的疑點(diǎn)、難點(diǎn)有哪些？未能解決的問題有哪些？請記錄下來上課時(shí)小組內(nèi)一起解決，比比看誰找出的問題最多?！疚艺故尽课姨骄块喿x課本69，70頁“通電螺線管的磁場”，利用桌上的器材,小組內(nèi)互助完成下列實(shí)驗(yàn)1、通電螺線管的磁場各小組完成預(yù)習(xí)時(shí)設(shè)計(jì)的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)。寫出實(shí)驗(yàn)所需器材和實(shí)驗(yàn)步驟（螺線管周圍的磁場與什么磁體的磁場相同，螺線管的磁極與電流方向的關(guān)系。）各小組派代表回答下列問題1）螺線管周圍的磁場與哪種磁體相同？你們小組是怎樣驗(yàn)證的？2）你用什么方法表述螺線管的

9、磁極與電流方向的關(guān)系？3）此實(shí)驗(yàn)中還有什么疑問?2、安培定則的應(yīng)用：1）閱讀課本71頁，“安培定則”，并完成圖9.3-7的實(shí)驗(yàn)。安培定則的內(nèi)容 。2）根據(jù)圖中磁體S極與通電螺線管A端靠近時(shí)，磁感線的形狀，標(biāo)出小磁針的N、S極和通電螺線管中的電流方向。3）此實(shí)驗(yàn)?zāi)銈冃〗M還有哪些疑問?【我整理】我明了每位同學(xué)整理、補(bǔ)充、反思、修改剛才的學(xué)習(xí)內(nèi)容，歸納成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，小組內(nèi)交流完善 1、電生磁 2、 3、【我自測】我敢比1、如圖所示，根據(jù)通電螺線管的磁感線方向，可判斷通電螺線管的左端為 極，電源的a端為 極，小磁針的b端為_ 極。2、通電螺線管磁極判斷圖1 圖2 圖33、完成課本67頁“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”第1、2、3、4、5題。將答案填在下面空白處4、在一次課外活動(dòng)中，小紅和小剛設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)他們閉合開關(guān)S后，