生理學(xué)資料：老師課上提到的考點(diǎn)_第1頁(yè)
生理學(xué)資料：老師課上提到的考點(diǎn)_第2頁(yè)
生理學(xué)資料：老師課上提到的考點(diǎn)_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

猶記得當(dāng)年，有幾節(jié)生理課我還是認(rèn)真聽(tīng)課認(rèn)真做了筆記的（后來(lái)就。哎）有的老師在課上會(huì)提到“XXX很重要啊，同學(xué)們一定要知道”，“XXX以前考試考過(guò)”，或者是“如果考試要考這個(gè)，我會(huì)問(wèn)XXX”之類的，當(dāng)時(shí)一竊喜就記下來(lái)了，和大家分享：曹BOSS：小動(dòng)脈平滑肌只接受交感神經(jīng)支配有效不應(yīng)期的生理意義保證心臟不發(fā)生強(qiáng)直收縮房室延擱的生理意義心肌全或無(wú)收縮、不完全強(qiáng)直收縮的原因第一、第二心音分別標(biāo)志著什么的開(kāi)始射血分?jǐn)?shù)、心輸出量公式哺乳動(dòng)物的生物鐘張老師：紅細(xì)胞疊連受哪些物質(zhì)的影響雪糕：波爾效應(yīng)二氧化碳分壓升高可降低血紅蛋白對(duì)氧氣的親和力，將二氧化碳分壓及氫離子濃度的改變對(duì)氧解離曲線的影響稱為波爾效應(yīng)。壓力感受器(頸動(dòng)脈竇、主動(dòng)脈弓)和化學(xué)感受器(頸動(dòng)脈體、主動(dòng)脈體)的名稱不要寫反了只記了這么多實(shí)在有限()歡迎聽(tīng)了課/錄音的童鞋繼續(xù)補(bǔ)充啊另外，既然是曹老師給有的老師代出題的話，大家也不要對(duì)所謂的“考點(diǎn)”太當(dāng)真，瞄一眼就好。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論