小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) 小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)范本

1、第 小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié) 小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)范本 小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期來(lái)，教務(wù)處認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的工作計(jì)劃，根據(jù)本學(xué)期的工作特點(diǎn)，立足學(xué)校實(shí)際，以育人為根本任務(wù)，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為主要目標(biāo)，充分發(fā)揮“協(xié)調(diào)、組織、檢查、管理”等功能，深化課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)研究和業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)與檢查，努力提高課堂教學(xué)效益，使學(xué)校的教學(xué)水平有了很大提高。一、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量1.抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。本學(xué)期在教學(xué)管理方面教務(wù)處主要做好了“七抓”。（1）抓備課認(rèn)真落實(shí)會(huì)澤縣鐘屏小學(xué)集體備課實(shí)施方案，開學(xué)初舉行六年級(jí)集體備課觀摩活動(dòng)，組織所有新分教師學(xué)習(xí)學(xué)校集體備課的模式、要求、

2、標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期共組織了四次集體備課活動(dòng)，備課內(nèi)容涵蓋了一至六年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、道德與法治和科學(xué)四個(gè)學(xué)科。每次集體備課前均會(huì)提前安排好課題，以便教師做好充足準(zhǔn)備，考核組人員嚴(yán)格考核，綜合評(píng)價(jià)。認(rèn)真落實(shí)“月檢查制度”，每月對(duì)教師的教案進(jìn)行檢查，著重對(duì)教師的個(gè)性修改、教案使用和教學(xué)反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教案書寫規(guī)范，個(gè)性修改到位，教后反思詳細(xì)，也對(duì)部分教師的不足進(jìn)行了通報(bào)，督促其規(guī)范化。（2）抓上課上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。教務(wù)處組織人員深入課堂一線，檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)工作； 針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)加以糾正并提出改進(jìn)措施，同時(shí)對(duì)課堂教學(xué)紀(jì)律

3、加強(qiáng)督查，避免教師擅自離開教學(xué)崗位，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。（3）抓作業(yè)批改本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改加強(qiáng)了檢查的力度。本學(xué)期對(duì)各科作業(yè)批改情況檢查了四次，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)，作業(yè)有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)；作業(yè)量適中。教務(wù)處根據(jù)作業(yè)批改檢查情況對(duì)做得好的進(jìn)行標(biāo)榜，并制訂會(huì)澤縣鐘屏小學(xué)教學(xué)常規(guī)規(guī)范制度，對(duì)作業(yè)批改作了詳細(xì)的要求，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)也進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)范，對(duì)做得不好的教師進(jìn)行了通報(bào)并提出了要求。（4）抓課后輔導(dǎo)要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。開學(xué)初，學(xué)校要求教師分析班級(jí)學(xué)生情況，擬定優(yōu)生名單和潛能生名單，并有針對(duì)性地?cái)M訂會(huì)澤

4、縣鐘屏小學(xué)培優(yōu)輔差方案，要求輔導(dǎo)措施操作性強(qiáng)。（5）抓教后反思課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自我的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。（6）抓質(zhì)量監(jiān)控學(xué)校把單元檢測(cè)作為教學(xué)常規(guī)工作的一環(huán)來(lái)抓落實(shí)。本學(xué)期學(xué)校對(duì)全校各年級(jí)進(jìn)行了一次期中，檢測(cè)結(jié)束后組織教師認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤，科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)教學(xué)不足。學(xué)校對(duì)檢測(cè)結(jié)果進(jìn)行了分析通報(bào)，并提

5、出了教學(xué)建議，努力做到考一次，研究一次，提高一次。（7）抓教學(xué)常規(guī)檢查為全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，以查促改，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)。學(xué)校每月組織人員對(duì)學(xué)校各教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查，有檢查必有反饋，樹立榜樣，亮出不足，提好要求，并作二次檢查，對(duì)問題大的教師重點(diǎn)檢查。2.抓業(yè)務(wù)，促進(jìn)新教師迅速成長(zhǎng)。（1）繼續(xù)開展“青藍(lán)工程”活動(dòng)本學(xué)期，為了促進(jìn)新分特崗教師迅速成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍，學(xué)校開展了“青藍(lán)工程”活動(dòng)，給11位新分特崗教師配上了指導(dǎo)教師，并簽訂了“青藍(lán)工程協(xié)議書”，對(duì)師傅和徒弟的責(zé)任進(jìn)行了明確，也細(xì)化了考評(píng)機(jī)制。（2）落實(shí)“公開課聽課制度”學(xué)校教研室組織了“一周一公開課”，每周安排了一名

6、教師上公開課，教務(wù)處要求所有教師認(rèn)真參與聽課，在評(píng)課環(huán)節(jié)中多讓新分教師談聽課心得，促進(jìn)新分教師教學(xué)專業(yè)能力的快速提升。（3）繼續(xù)采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，在本學(xué)期外出曲靖培訓(xùn)中，優(yōu)先選派了部分表現(xiàn)優(yōu)異的新分教師外出學(xué)習(xí)，并撰寫培訓(xùn)心得。二、強(qiáng)化教學(xué)秩序，努力創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。建立規(guī)范的教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，是提高教育質(zhì)量的重要保證，也是一所學(xué)校嶄新的精神面貌的具體體現(xiàn)。1.抓課程的落實(shí)。開學(xué)初，教務(wù)處嚴(yán)格按教育局下發(fā)的關(guān)于規(guī)范課程設(shè)置的要求，開齊、上足國(guó)家規(guī)定的課程，教好每一門課程，不隨意增減。采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本

7、學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，尤其是對(duì)音、體、美課程的監(jiān)控，堅(jiān)決抓好規(guī)范學(xué)校課程工作的落實(shí)。2.抓好學(xué)籍管理工作。本學(xué)期，學(xué)校新建國(guó)網(wǎng)學(xué)籍系統(tǒng)，為認(rèn)真做好3500余名學(xué)生的學(xué)籍工作，教務(wù)處專門安排一名工作人員，全力做好學(xué)生的學(xué)籍錄入、轉(zhuǎn)學(xué)等工作。嚴(yán)格落實(shí)學(xué)籍管理制度，對(duì)學(xué)生的休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)嚴(yán)格審查，確保學(xué)籍管理的規(guī)范性。3.嚴(yán)格考勤制度。我校大部分教師時(shí)間觀念強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，極少出現(xiàn)懶散現(xiàn)象。教務(wù)處也對(duì)教師出勤情況、上課情況進(jìn)行記錄，有問題及時(shí)統(tǒng)計(jì)并反饋。本學(xué)期，學(xué)校加強(qiáng)早自習(xí)管理。大多數(shù)班級(jí)都能利用早自習(xí)時(shí)間進(jìn)行古詩(shī)詞背誦、口語(yǔ)交際、語(yǔ)言積累等。三、其他工作本學(xué)期，教務(wù)處完成

8、了一系列其他工作：1.配合財(cái)務(wù)室完善了學(xué)校建檔立卡學(xué)生臺(tái)賬，建立了搬遷進(jìn)城學(xué)生臺(tái)賬。2.做好控輟保學(xué)和對(duì)殘疾學(xué)生的送教上門工作，確保脫貧攻堅(jiān)工作的順利驗(yàn)收。3.配合教研室做好學(xué)校的教研工作，如“一周一公開課”、“同課異構(gòu)”教學(xué)競(jìng)賽等工作。4.組織教師傳達(dá)學(xué)習(xí)教育局教學(xué)工作會(huì)精神。本學(xué)期的工作即將結(jié)束，有得有失，經(jīng)過(guò)反思，感到工作中還存在以下的諸多問題不盡人意：1.對(duì)教學(xué)管理與教學(xué)研究做得不夠，教師教學(xué)常規(guī)工作開展不夠扎實(shí)。2.集體備課部分學(xué)科流于形式。3.少數(shù)教師的教案?jìng)€(gè)性修改、教學(xué)反思馬虎，字跡太潦草，反思不深刻。4.有的教師聽課不到課堂，聽課記錄抄襲的痕跡明顯。5.極少數(shù)教師不善于控制課堂紀(jì)律，有體罰或變相體罰現(xiàn)象，有的教師教育方法單調(diào)。6.隨堂聽課的力度還不夠大；