小學(xué)2022年寒假社會實(shí)踐工作總結(jié)

1、第6頁共6頁小學(xué)2022年寒假社會實(shí)踐工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想為了對小學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，拓寬視野，培養(yǎng)社會實(shí)踐能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。特組織學(xué)生在寒假期間以學(xué)習(xí)貫徹_屆_和迎接黨的“_”召開為主要內(nèi)容，充分挖掘社會教育資源，依托學(xué)校和社會教育力量，大力開展“錢江品質(zhì)少年”系列社會實(shí)踐活動，豐富青少年假期生活，激發(fā)學(xué)生愛國愛黨的熱情。二、活動時間_年_月_日至_月_日三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：四、活動總結(jié)在全體中隊(duì)輔導(dǎo)員高度重視，隊(duì)員積極參與，家長通力配合下！學(xué)期的寒假學(xué)生社會實(shí)踐主要呈現(xiàn)以下特色：1.早布置，早落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視暑假社會實(shí)踐工作，早在開學(xué)初就將此項(xiàng)工作納入工作計(jì)劃。

2、_月份，雖然學(xué)生和老師都在積極在備戰(zhàn)期末測查，但繁忙中學(xué)校德育工作小組多次召開會議，擬定暑期實(shí)踐活動，細(xì)化各項(xiàng)工作要求，將工作落實(shí)到位。休業(yè)式上，通過廣播會明確寒假校外實(shí)踐內(nèi)容，各中隊(duì)輔導(dǎo)員組織落實(shí)本班實(shí)踐任務(wù)分配。_多途徑，多類型本次寒假，東城小學(xué)社會實(shí)踐活動緊緊圍繞“_屆_和迎接黨的_召開”這個主題，并以此為中心工作重點(diǎn)在中高段年級落實(shí)。除此之外，學(xué)生的社會實(shí)踐活動也呈現(xiàn)了多樣化的特點(diǎn)，有相關(guān)安全教育的“網(wǎng)絡(luò)安全作業(yè)”，有倡導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識家鄉(xiāng)文化，弘揚(yáng)家鄉(xiāng)文化的“尋訪家鄉(xiāng)的文化足跡”活動，有為了引導(dǎo)學(xué)生“感受新變化，喜迎_”的“講述照片背后的故事”主題征文活動，也有為了繼續(xù)弘揚(yáng)和培育學(xué)生民族精

3、神的“杭州市中小學(xué)生第_屆國學(xué)知識網(wǎng)絡(luò)大賽”等活動。更有不少的少先隊(duì)員在家長的帶領(lǐng)下利用假期充電學(xué)習(xí)，少年宮、青少年發(fā)展中心都留下了他們校外實(shí)踐的足跡。3.重過程，重反饋德育活動的教育意義要體現(xiàn)在實(shí)施過程中。學(xué)校在向隊(duì)員們布置任務(wù)時，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了注重過程，以照片、視頻等方式記錄自己真實(shí)而富有教育意義的片段。許多少先隊(duì)員們在上交的活動感受中抒發(fā)了愛國愛黨愛家鄉(xiāng)的熱情，強(qiáng)化了安全意識，促進(jìn)了奮發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。開學(xué)伊始，學(xué)校德育組、大隊(duì)部在及時收齊學(xué)生活動資料的同時廣泛開展評比反饋，并結(jié)合大隊(duì)部雛鷹爭章活動對在實(shí)踐活動中表現(xiàn)突出的隊(duì)員進(jìn)行了獎勵，評選寒假社會實(shí)踐活動優(yōu)秀小隊(duì)和個人。讓學(xué)生付出之后有回報(bào)，

4、讓他們嘗到了收獲的喜悅。五、主要活動落實(shí)與反饋_家鄉(xiāng)底蘊(yùn)，尋根探源在喜迎龍年之際，我校在區(qū)寒假社會實(shí)踐活動通知指導(dǎo)下，在四五六級中開展了“尋找家鄉(xiāng)的文化足跡”的雛鷹假日小隊(duì)活動。在如今多元文化大融合之際，家鄉(xiāng)的文化作為一種積淀型文化，長期以來，形成了一種具有相對穩(wěn)定性的民族精神，為了不讓自己家鄉(xiāng)特有的傳統(tǒng)文化被隱藏，為了繼續(xù)延續(xù)家鄉(xiāng)的文化精髓，我們學(xué)校的各個假日小隊(duì)，充分利用春節(jié)走親訪友之際，展開了一場場獨(dú)特的文化尋根之旅。充滿朝氣的孩子不畏寒冬，自發(fā)地組成了一支支意氣奮發(fā)的尋訪團(tuán)隊(duì)，確定好本小隊(duì)的成員，擬定好尋訪的內(nèi)容，制定好尋訪的路線，有分頭行動有團(tuán)體行動，在熱鬧的爆竹聲中經(jīng)歷這一次次家鄉(xiāng)

5、文化的熏陶。尋訪夏衍故居之旅中感受到文化名人的傲骨；漫步冬日西湖，品味龍井，走進(jìn)歷史名人；欣賞精美的王麻子扇子工藝、張小泉剪刀技術(shù)，了解家鄉(xiāng)名人的獨(dú)特手藝；走訪運(yùn)河博物館、中國刀剪博物館看到了實(shí)物背后的文化故事。更多的孩子在實(shí)踐活動中回到祖籍，如蕭山、金華、千島湖、龍游、麗水等地，更有祖籍在省外的孩子也加入到探尋家鄉(xiāng)文化之旅中，回到故鄉(xiāng)感受家鄉(xiāng)的過年氣息，品味美食背后的文化內(nèi)涵，在潛移默化中傳承家鄉(xiāng)的民間習(xí)俗。我們許多傳統(tǒng)節(jié)日與習(xí)俗，都是傳統(tǒng)文化的凝結(jié)，都有著特定的思想內(nèi)涵。在實(shí)踐活動中繼承和創(chuàng)新民族傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神與創(chuàng)新精神，“尋訪家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化”實(shí)踐活動，就是為了讓學(xué)生了解中華民族傳

6、統(tǒng)文化的輝煌成就，可以增強(qiáng)我們的民族自豪感，并激勵我們?nèi)?chuàng)造更大的輝煌。小學(xué)2022年寒假社會實(shí)踐工作總結(jié)（二）_年，學(xué)校工會在蘄春縣教育工會和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的大力支持下，堅(jiān)持以教學(xué)為中心加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，以維護(hù)職工合法權(quán)益為基本職責(zé)，以教代會為主要方式推進(jìn)學(xué)校的民主管理，以文體為載體推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)，以為教職工辦實(shí)事為己任，努力為大家排憂解難。在全體工會會員的共同努力下，圓滿完成了年初制訂的計(jì)劃，為創(chuàng)建和諧校園、平安校園，做出了積極的努力，取得了一定的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：一、抓規(guī)范，加強(qiáng)_建設(shè)(一)加強(qiáng)工會_的建設(shè)。隨著工會工作的全面展開，本學(xué)期教育工會將把工作擺在學(xué)

7、校發(fā)展的重要位置，做到年初有布置，年中有檢查，年末有考核。另一方面，根據(jù)形勢的需要，拿出新載體，開展好活動。廣泛開展宣傳活動，通過廣播、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等，進(jìn)行全方位、多層次的宣傳發(fā)動，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營，取得了良好的成效。(二)努力提高教職工的政治素質(zhì)。_教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)_，學(xué)習(xí)新的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，學(xué)習(xí)老師先進(jìn)事跡，開展教職工征文和演講比賽等活動。一系列活動的開展，促進(jìn)了學(xué)校物質(zhì)文明、政治文明和精神文明的協(xié)調(diào)發(fā)展，使廣大教職工的政治思想覺悟，教師道德素質(zhì)有了較大提高。二、抓_，發(fā)揮工會作用_是工會工作的重中之重。必須維護(hù)好教職工的合法權(quán)益，才能把教職工的積極性引導(dǎo)好、保護(hù)好、發(fā)揮好。

8、我們通過推行一系列的行動，維護(hù)職工的合法權(quán)益，調(diào)動職工的積極性。(一)推行平等協(xié)商、學(xué)校民主管理。教師參政議政，民主管理學(xué)校，提高了教職工的主人翁地位。參與學(xué)校民主管理，積極為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。學(xué)校工會_全校教職工開展我為學(xué)校教育發(fā)展獻(xiàn)一計(jì)活動。本次活動共收集到_度條金點(diǎn)子，并將建議分類整理，提供給校領(lǐng)導(dǎo)決策。(二)積極探索職工民主管理新路子。深化校務(wù)公開制度，促進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)。校務(wù)公開堅(jiān)持做到制度化和規(guī)范化。校園內(nèi)和校門口專門設(shè)立了校長信箱，隨時接受廣大師生和家長的意見和建議，以及咨詢和投訴。(三)以送溫暖為載體，為困難職工辦實(shí)事。一年來，學(xué)校工會共走訪、慰問、探望教職工、退休教師及老員工多

9、人次，發(fā)放各種慰問金、慰問品。參加了多位教師子女的婚禮，為教師子女送去了祝福；召開了青年教師座談會，為他們解決了一些生活困難；還為每位教師舉辦_生日宴，送去生日的祝福；教師節(jié)和三八節(jié)分別送上節(jié)日的禮物，使老師們感到特別的溫馨和快樂；為何正興、田十全和蔡春蘭三位老師舉行了追悼會。學(xué)校牢固樹立群眾利益無小事的思想，及時向?qū)W校反映民情民意，努力為教師辦實(shí)事、辦好事、送溫暖。并利用網(wǎng)絡(luò)，向教職工宣傳工會知識、工作動態(tài)，積極向縣教育工會提供信息，宣傳我校工會工作，提高學(xué)校知名度。三、抓載體，增強(qiáng)工會活力(一)開展了勞動競賽和技能訓(xùn)練，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)。配合學(xué)校開展信息技術(shù)培訓(xùn)和教學(xué)交流研討活動，積極開展

10、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型_，爭做知識型職工的活動，引導(dǎo)教職工爭做學(xué)習(xí)型、知識型、專家型職工，提高教師素質(zhì)，樹立教師形象，提升學(xué)校聲譽(yù)。(二)開展教職工拔河比賽，豐富教職工文體生活。(三)_教師參加縣_宣傳部、縣總工會_的迎新年萬人健步走，宣傳全民健身，提高教職工的身體素質(zhì)。(四)繼續(xù)開展每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的健康幸福工程。落實(shí)教職工健身強(qiáng)體、愉悅身心的各項(xiàng)措施，使我參與，我健康，我快樂，我奉獻(xiàn)的理念深入人心。一年來，教師們堅(jiān)持每天參加早跑鍛煉；大課間時間與學(xué)生一起開展跳繩、踢毽子、打羽毛球、打籃球、打乒乓球、打排球等社團(tuán)文體活動。大家積極參與，參與面達(dá)到_%以上，增強(qiáng)了教職工的體質(zhì)。(五)開展讀書活動，提升我校教職工的教育內(nèi)涵，形成科學(xué)教育、幸福教育整體氛圍的內(nèi)在推動力。為此學(xué)校工會自年初便如火如荼地開展起同讀一本書教職工讀書系列活動，促使教職工養(yǎng)成終生學(xué)習(xí)的人生態(tài)度，努力成為新時代科研型、學(xué)者型的人民教師，并為營造學(xué)校書香校園建設(shè)及蘄春教育事業(yè)科學(xué)、快速地發(fā)展作一份應(yīng)有的貢獻(xiàn)。(六)總結(jié)評比，