數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院2022年學(xué)生工作總結(jié)

1、第7頁共7頁數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院2022年學(xué)生工作總結(jié)一、以黨建為核心，以黨建帶團(tuán)建、促院風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)1、以人為本，不斷加強(qiáng)思想政治教育?，F(xiàn)在90后學(xué)生大多數(shù)為獨(dú)生子女，針對他們的德育和思想政治教育在方式上既要注重灌輸，又要注意引導(dǎo)，努力做到思想工作“春風(fēng)化雨、潤物無聲”。認(rèn)真貫徹落實(shí)武漢紡織大學(xué)陽光素質(zhì)學(xué)分制度規(guī)定，大力提倡和實(shí)施素質(zhì)教育，在教育中把握住“德”的核心與靈魂，更多地進(jìn)行理想信念和道德人格教育。一年來，學(xué)院不斷加強(qiáng)學(xué)生的誠信教育，并把院風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)與道德教育有機(jī)結(jié)合起來，取得了良好的效果。學(xué)院以“陽光素質(zhì)學(xué)分”為平臺，圍繞“學(xué)生工作特色品牌”工程，積極開展青年道德示范、道德實(shí)踐活動，

2、開展了五場人文講座，著重引導(dǎo)全院學(xué)生在大學(xué)期間學(xué)會做人、學(xué)會生存、學(xué)會基礎(chǔ)文明。2、加強(qiáng)基層團(tuán)組織建設(shè)，開展不同層次的理論學(xué)習(xí)。開展多層次、多形式的理論學(xué)習(xí)。在內(nèi)容上，除了引導(dǎo)、教育學(xué)生繼續(xù)深入學(xué)習(xí)_、_，還注意加強(qiáng)時(shí)事政治學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，學(xué)會思考，以理論學(xué)習(xí)推動思想發(fā)展;獲得“_年十佳基層團(tuán)組織”榮譽(yù)稱號。3、舉辦黨員業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班，進(jìn)一步提高黨員的業(yè)務(wù)能力。每學(xué)期，學(xué)院定期舉辦黨員骨干培訓(xùn)班，對如何在學(xué)生中開展好入黨啟蒙教育，如何確定和培養(yǎng)積極分子的、怎樣整理發(fā)展材料、發(fā)展程序等問題進(jìn)行培訓(xùn)，使黨員骨干系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，提高了工作效率和質(zhì)量，使支部工作更加規(guī)范有序。4、加強(qiáng)黨支部組織建設(shè)

3、，做好校級特色黨支部活動。學(xué)院以學(xué)生工作調(diào)研為契機(jī)，經(jīng)過自查和總結(jié)，進(jìn)一步完善了數(shù)計(jì)學(xué)院黨支部管理?xiàng)l例、數(shù)計(jì)學(xué)院黨員教育與考察暫行規(guī)定等相關(guān)制度，健全組織建設(shè)。“行動見證黨性，服務(wù)彰顯專業(yè)”校級特色黨支部活動順利結(jié)項(xiàng)。下半年申請校級特色黨支部活動“黨性引領(lǐng)學(xué)生思想，校企合作彰顯特色”正在審批中。5、扎實(shí)推進(jìn)黨建工作形式、內(nèi)容豐富多樣。_年學(xué)院致力于以“黨性閃光輝、行動爭優(yōu)先、發(fā)展促和諧”為主題，以建設(shè)學(xué)習(xí)服務(wù)型示范黨支部為目標(biāo)，開展四項(xiàng)實(shí)踐主題、“六個一”行動的創(chuàng)先爭優(yōu)活動，通過師生黨員“一幫一”活動、黨員宿舍示范崗建設(shè)、“紅色家園”學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)等活動，深入開展支部建設(shè)活動，豐富黨員教育形式。

4、_月召開教工、學(xué)生黨支部聯(lián)誼活動，_月學(xué)生黨支部舉辦“讀黨章、知黨性、跟黨走”黨員再教育動員會，黨員的模范帶頭作用進(jìn)一步增強(qiáng);_月，學(xué)生黨支部敬老院之行.增強(qiáng)黨員的社會責(zé)任感。_月開辦團(tuán)校，_人順利結(jié)業(yè);_月，開辦黨校，培養(yǎng)入黨積極份子_人。同時(shí)，按照“寬培養(yǎng)嚴(yán)發(fā)展”的工作原則，全年發(fā)展黨員_人，現(xiàn)有學(xué)生黨員_人，占學(xué)生總數(shù)的_%。輔導(dǎo)員李靜宇被評為年度黨務(wù)工作先進(jìn)個人。二、以學(xué)風(fēng)建設(shè)為龍頭，培養(yǎng)寬口徑、厚基礎(chǔ)、素質(zhì)高、能力強(qiáng)的高素質(zhì)人才1、嚴(yán)格日常管理，充分發(fā)揮班主任的作用。為了充分調(diào)動班主任的積極性，學(xué)期初召各年級學(xué)生大會及班主任工作會議，總結(jié)上學(xué)期工作，明確本學(xué)期工作任務(wù)。依托院學(xué)生會自

5、律會嚴(yán)格晚檢查和早鍛煉，定期通報(bào)情況，監(jiān)督控制力不強(qiáng)、約束力較差的學(xué)生。學(xué)期末召開工作總結(jié)會，對本學(xué)期學(xué)生工作做全面總結(jié)，找出存在的問題，總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)，為以后的工作的提供寶貴的指導(dǎo)意見。2、開展學(xué)風(fēng)建設(shè)月，建設(shè)求真尚學(xué)型學(xué)院?；顒泳o緊圍繞針對低年級學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法的養(yǎng)成教育活動、高年級學(xué)習(xí)目標(biāo)和動力的強(qiáng)化引導(dǎo)教育活動;針對不同年級設(shè)定學(xué)風(fēng)建設(shè)量化指標(biāo);結(jié)合專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)，積極開展“微博品書”網(wǎng)絡(luò)讀書活動;開展英語四六級專題講座、考研經(jīng)驗(yàn)交流會、學(xué)習(xí)預(yù)警座談、學(xué)業(yè)規(guī)劃講座、誠信考風(fēng)簽名等系列活動，大力營造良好學(xué)習(xí)氛圍。3、大力表彰先進(jìn)，營造比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍。_月和_月，學(xué)院分別召開兩

6、次學(xué)習(xí)表彰大會，表彰學(xué)習(xí)成績突出的先進(jìn)個人、優(yōu)良學(xué)風(fēng)班、文明寢室，并通過多種形式，大力宣傳受表彰同學(xué)的先進(jìn)事跡，做到用學(xué)生身邊的先進(jìn)事跡教育學(xué)生，推選學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)生_人。4、積極開展課外科技活動，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和能力培養(yǎng)。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為目標(biāo)，我院不斷推進(jìn)大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動向縱深發(fā)展。學(xué)院堅(jiān)持“以學(xué)科競賽為著力點(diǎn)，夯實(shí)學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)”的觀念，定期舉辦“創(chuàng)新思維”系列講座，組織選拔出一大批學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)有余力的學(xué)生參加大學(xué)生各類學(xué)科競賽。_月組織學(xué)生參加第_屆“藍(lán)橋杯”全國軟件專業(yè)人才設(shè)計(jì)與開發(fā)大賽、全國“電腦走迷宮”等專業(yè)賽事，榮獲_項(xiàng)國家級競賽獎，_項(xiàng)省級以上競賽獎。在

7、國家級期刊發(fā)表論文九篇。三、以服務(wù)學(xué)生為宗旨，營造良好的育人氛圍1、認(rèn)真疏導(dǎo)，做好大類招生專業(yè)分選工作。_月，組織_級計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)(大類)專業(yè)_名學(xué)生和_級數(shù)學(xué)(大類)專業(yè)_名學(xué)生專業(yè)分選工作由各年級輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)完成。通過對各專業(yè)的師資隊(duì)伍、辦學(xué)條件、教學(xué)科研資源、各類成果等方面的介紹，做到讓學(xué)生避免盲目選擇專業(yè)，做好調(diào)劑專業(yè)學(xué)生的思想工作，選擇更為適合自己的專業(yè)。2、創(chuàng)新大學(xué)生人才培養(yǎng)模式，加強(qiáng)校企合作。學(xué)院本著“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”的方針，著眼于“精細(xì)化培養(yǎng)，高位化就業(yè)”的目標(biāo)，加強(qiáng)校企合作，創(chuàng)新大學(xué)生人才培養(yǎng)模式;校企合作將理論與實(shí)訓(xùn)相結(jié)合，以實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)為平臺，將學(xué)習(xí)不僅定位于

8、知識的掌握，專業(yè)技能的培養(yǎng)，更注重學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及動手能力的培養(yǎng)，將學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)技能型人才;今年分兩批共有_名學(xué)生參加校企合作實(shí)訓(xùn)。在實(shí)訓(xùn)中讓學(xué)生體驗(yàn)到嚴(yán)明的紀(jì)律和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)、一絲不茍的技術(shù)要求，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德習(xí)慣，為畢業(yè)與就業(yè)接軌，上崗工作奠定基礎(chǔ)，提升就業(yè)競爭力。數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院2022年學(xué)生工作總結(jié)（二）在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全組人員的共同努力下，我們數(shù)學(xué)學(xué)科組的各方面工作順利地開展了半個學(xué)期。為了更好地開展學(xué)科組工作，充分發(fā)揮學(xué)科組的功用，現(xiàn)總結(jié)半學(xué)期工作如下：一、學(xué)習(xí)1、理論學(xué)習(xí)組內(nèi)每一位_周歲以內(nèi)的教師每人至少征訂一本專業(yè)雜志。利用課余休息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，以豐富自己

9、的理論知識。在教研活動中談?wù)劷螘r(shí)間通過學(xué)習(xí)所得的經(jīng)驗(yàn)，以及自己的想法，也可向大家推介好的書籍，并以書面形式反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)成果，每月一次。建立蘆花博客圈，以及其中的“月話題”活動等，也為老師們的理論學(xué)習(xí)和促進(jìn)提供了平臺。2、校內(nèi)、外相結(jié)合學(xué)習(xí)利用校內(nèi)教研課、調(diào)研課;校內(nèi)、外聽課，向?qū)＜壹百Y深教師學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)教學(xué)過程、如何把握課堂重點(diǎn)、如何駕馭課堂等。知他人之新，學(xué)他人之長，促自己之長。每一次活動，老師們都積極參加，能夠做到不無故缺席，認(rèn)真做好筆記，并在交流中積極表達(dá)自己的想法。在半個學(xué)期中，組織教師參加了廿里小學(xué)的“衢州市名師送教活動”，小學(xué)數(shù)學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，杜云龍老師赴云溪小學(xué)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校

10、進(jìn)行了磨課。二、實(shí)踐1、備課老師們認(rèn)真做好備課工作，青年教師大都能寫好詳案。學(xué)科組積極配合教務(wù)處加強(qiáng)對各項(xiàng)工作的檢查，主要包括：教學(xué)常規(guī)、聽課記錄的檢查，批改反饋的檢查等，效果較好。2、上課學(xué)科組每位教師都做到了嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度，按時(shí)進(jìn)班上課，安排好課堂各環(huán)節(jié)，積極調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，采用靈活多樣的教學(xué)方法，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)科組常規(guī)工作中，我們堅(jiān)持共同進(jìn)步、互相學(xué)習(xí)、共同提高的原則，加強(qiáng)對自身專業(yè)的訓(xùn)練。認(rèn)真積極開展周三教研課、周五調(diào)研活動，其中青年教師嚴(yán)格要求自己，在教研課前主動地進(jìn)行磨課，資深教師在評課中也給予了很大的指導(dǎo)及幫助。杜云龍老師憑借其扎實(shí)的

11、基本功，認(rèn)真的態(tài)度，積極的備課、上課，在“中生代”數(shù)學(xué)教師比武中獲共同體一等獎，并參加了區(qū)里的賽課，剛落下帷幕。三、反思1、課堂反思在課堂教學(xué)中，老師們都能及時(shí)自覺地進(jìn)行反思，并將反思呈現(xiàn)在教案后。教研課或蘆花展示課后，執(zhí)教老師也能夠做到認(rèn)真反思，并以書面形式上交存檔。2、教學(xué)反思在日常教學(xué)或班級管理中，老師們能夠積極反思，并在數(shù)學(xué)蘆花工作博客上記錄、交流。配合教科室積極開展月投稿活動，組內(nèi)教師將自己的反思書寫成文，并投遞。四、追求學(xué)期已過一半，總結(jié)反思，學(xué)科組的工作存在很多的不足之處：1、學(xué)科組開展活動形式單一，教研課雖認(rèn)真開展，從不落下，但僅靠評課，并未完全能夠發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用。2、蘆花工作室的建立，吸引了本組教師的加入，但并未真正發(fā)揮工作室的作用。老師們的科研意識還不夠濃厚?；蛟S是數(shù)學(xué)教師沒有語文教師那樣，語言文方面較薄弱，所以，蘆花工作室還未像語文組那樣火熱起來，3、(不過這跟學(xué)科組長的帶領(lǐng)有關(guān))組長不夠稱職，缺乏組織管理經(jīng)驗(yàn)，還有專業(yè)知識也很缺乏。這第四大點(diǎn)是追求，雖然有很多不足之處，或許還有我沒有意識到的，但對于我們組接下去的工作我還是滿懷希望與追求的。接下去，在繼續(xù)更好地開展常規(guī)工作的同時(shí)，_月初，我們組