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一、理解詞義句意，培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和語言表達(dá)能力(智能目標(biāo))。三、掌握古詩的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。.讀懂詞句意思，理解(著名詩人)，導(dǎo)入新課，以吸引學(xué)生的注意力。做到心中有數(shù)，有的放矢。四年級的學(xué)生畢竟不是第一次學(xué)古詩，他們已掌握一這些詞讓你想到一個怎樣的畫面?(提供像、簡直等詞幫助學(xué)生描述。)提示：在舟中望天門山。你看到了哪些美麗的景物?你有什么感想?讀，但往往讀不出意境，讀不出美感。如何使學(xué)生讀得美，且美讀得其法呢?我這1學(xué)生嘗試，獲取體驗。(讀讀看，語句這么美，怎樣才能讀得美呢?)(范讀齊讀個別讀小組讀扮演角色讀)先練后講。力求改變古詩教學(xué)中講詞意記內(nèi)容背中心這種機(jī)+械呆板的舊模
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