幼兒園小班科學(xué)教案《變幻的顏色》_第1頁(yè)
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幼兒園小班科學(xué)教案《變幻的顏色》_第3頁(yè)
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1、 幼兒園小班科學(xué)教案變幻的顏色 幼兒園小班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案變幻的顏色 活動(dòng)目標(biāo) 1.熟悉紅、黃、藍(lán)三原色，能通過(guò)識(shí)別將一樣顏色的物體進(jìn)展配對(duì)。 2.在嬉戲中體驗(yàn)兩物體間的顏色關(guān)系，進(jìn)展觀看、區(qū)分力量，培育良好的操作習(xí)慣。 3.愿意參與嬉戲活動(dòng)，體驗(yàn)嬉戲與操作的樂(lè)趣。 活動(dòng)重點(diǎn)： 熟悉紅、黃、藍(lán)三原色，能將一樣顏色的物體進(jìn)展配對(duì)。 活動(dòng)難點(diǎn)： 在嬉戲中體驗(yàn)兩物體間的顏色關(guān)系。 活動(dòng)預(yù)備： 1.學(xué)問(wèn)閱歷預(yù)備 能說(shuō)出1-2種生活中常見(jiàn)的顏色。 2.物質(zhì)預(yù)備 紅、黃、藍(lán)三色標(biāo)識(shí)卡，紅、黃、藍(lán)皺紋紙大花各一朵，歌曲找朋友，紅、黃、藍(lán)三色蝴蝶圖片若干張。 活動(dòng)過(guò)程： 1.預(yù)備活動(dòng) 師：小朋友們，你們看看今日

2、蝴蝶寶寶要出來(lái)花園玩耍啦！花園里盛開(kāi)著各種各樣的花朵，紅蝴蝶要去找它最喜愛(ài)的小紅花，黃蝴蝶想去找它最喜愛(ài)的小黃花，藍(lán)蝴蝶想要去找它最喜愛(ài)的小藍(lán)花，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們幫幫助，找一找吧。 2熟悉紅、黃、藍(lán)三原色。 （1）教師出示紅、黃、藍(lán)三朵花，請(qǐng)幼兒觀看并說(shuō)出花的顏色分別為“紅花、黃花、藍(lán)花“。 （2）教師出示三種顏色的蝴蝶圖片，讓幼兒觀看并說(shuō)出蝴蝶的顏色分別為“紅蝴蝶、黃蝴蝶、藍(lán)蝴蝶“ （3）教師拿出紅蝴蝶：這是紅蝴蝶，小朋友們告知我紅花、紅花在哪里？啟發(fā)幼兒結(jié)合日常生活說(shuō)出紅色、黃色、藍(lán)色的物品。 師小結(jié)：“生活中有各種各樣的顏色，它們使世界變得更加漂亮?！?3.涂色活動(dòng)。 將涂有半邊顏色的蝴蝶圖片發(fā)給幼兒，請(qǐng)幼兒將蝴蝶的另一半涂上一樣的顏色。 4.嬉戲活動(dòng) （1）音樂(lè)嬉戲“找朋友“。 教師帶著幼兒在找朋友的音樂(lè)聲中進(jìn)展嬉戲。音樂(lè)停頓，請(qǐng)佩

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