2022二小“好書(shū)漂流”活動(dòng)方案

1、第5頁(yè)共5頁(yè)2022二小“好書(shū)漂流”活動(dòng)方案“好書(shū)漂起來(lái)書(shū)香滿校園”一、漂流目標(biāo)為了打造書(shū)香校園，營(yíng)造濃厚的校園讀書(shū)氛圍，使學(xué)校成為一個(gè)天然圖書(shū)館，讓學(xué)生可以隨心閱讀，自由閱讀，愛(ài)上閱讀，體驗(yàn)知識(shí)分享的快樂(lè)。學(xué)校決定開(kāi)展“好書(shū)漂起來(lái)，書(shū)香滿校園”好書(shū)漂流活動(dòng)。二、漂流口號(hào)“讓知識(shí)因傳播而美麗，讓心靈因交流而貼近”三、漂流要求每一位讀者都能夠在書(shū)簽上留下自己的感言和姓名，讓每一本漂流書(shū)都擁有一份特別的“漂流日記”。四、漂流時(shí)間_年_月_日_年_月_日六、五、漂流旅程由各班主任統(tǒng)一為“班級(jí)圖書(shū)角”的每一本漂流圖書(shū)準(zhǔn)備一張漂流卡，貼于“漂流書(shū)”的扉頁(yè)。漂流卡的尺寸略小于所捐書(shū)籍的大小，版面安排自行設(shè)

2、計(jì)。1、班級(jí)內(nèi)漂流：學(xué)生利用課余時(shí)間按照各班級(jí)自行規(guī)定的要求就可把自己喜歡的圖書(shū)取走閱讀，但看完書(shū)后請(qǐng)班主任教育學(xué)生不要忘記在漂流卡上寫(xiě)下自己當(dāng)時(shí)的閱讀感悟，并簽上自己的姓名、閱讀時(shí)間，再將書(shū)放回到班級(jí)圖書(shū)角內(nèi)，繼續(xù)這本書(shū)的漂流旅程。希望每一位擁有“漂流書(shū)”的學(xué)生都能夠做到這些，讓每一本漂流書(shū)都擁有一份特別的“漂流日記”。同時(shí)，還請(qǐng)班主任教育每一位學(xué)生一定要好好珍惜、愛(ài)護(hù)每一本漂流圖書(shū)。2、年段內(nèi)漂流：盡量做到每個(gè)年段內(nèi)的所有班級(jí)互漂一次，具體細(xì)則由各年段主任負(fù)責(zé)，并提前寫(xiě)好“年段內(nèi)好書(shū)漂流活動(dòng)方案”。七、漂流步驟(一)發(fā)動(dòng)階段(_年_月)1、制定學(xué)生“好書(shū)漂流”活動(dòng)方案。2、向全體學(xué)生發(fā)出倡

3、議，號(hào)召大家齊動(dòng)手，做好環(huán)境布置，設(shè)計(jì)班級(jí)讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，讓校園充滿濃厚的書(shū)香。(二)實(shí)施階段(_年_月2_月-_年_月_日)1、各班級(jí)建立班級(jí)圖書(shū)漂流角，開(kāi)展好書(shū)漂流。2、學(xué)生完成漂流卡的制作設(shè)計(jì)，各班級(jí)可以利用班隊(duì)活動(dòng)課進(jìn)行“優(yōu)秀漂流卡”展覽。3、班級(jí)內(nèi)開(kāi)展好書(shū)漂流活動(dòng)。(三)評(píng)比總結(jié)階段(_年_月底)1、調(diào)查了解各班級(jí)“書(shū)香校園”圖書(shū)漂流開(kāi)展情況。2、總結(jié)評(píng)比，表彰優(yōu)秀八、漂流注意事項(xiàng)：1、語(yǔ)文教師和班主任要做好閱讀指導(dǎo)工作，組織好各種形式的讀書(shū)漂流活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)漂流活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的富有創(chuàng)意班級(jí)讀書(shū)漂流活動(dòng)。2、要提高對(duì)本次活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”

4、的一項(xiàng)重要工作來(lái)看待，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。二小2022二小“好書(shū)漂流”活動(dòng)方案（二）一、活動(dòng)目的：為了豐富校園文化，增強(qiáng)學(xué)生講故事的興趣，提高學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的感受、表達(dá)能力，同時(shí)也能通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)閱讀，以閱讀促活動(dòng)，達(dá)到相輔相成的效果。特舉行“快樂(lè)故事大王”故事演講比賽活動(dòng)。二、參加對(duì)象：一、二年級(jí)學(xué)生三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：時(shí)間：_月_日(周四)下午11:50開(kāi)始；地點(diǎn)：學(xué)校大操場(chǎng)。四、活動(dòng)形式和活動(dòng)步驟：本次活動(dòng)分為兩個(gè)階段：第一階段：各班小隊(duì)內(nèi)部進(jìn)行比賽，每個(gè)隊(duì)員都有參賽機(jī)會(huì)，各小隊(duì)選拔出_名隊(duì)員代表小隊(duì)參加第二階段比賽；第一階段需在_月_日前完成，并把參賽名單和故事題目上報(bào)年

5、段主任處。第二階段：以班為單位參加年段比賽(每班二名)，選出三名優(yōu)秀隊(duì)員代表學(xué)校參加_教辦的選拔賽。五、活動(dòng)要求：1、故事內(nèi)容健康、格調(diào)清新、明朗，充分體現(xiàn)積極進(jìn)取，健康向上的精神風(fēng)貌；2、故事取材要符合學(xué)生年齡特征和心理特點(diǎn)，以童話故事為內(nèi)容，可以嘗試有創(chuàng)意的表演形式；3、參賽選手服裝要樸素、大方、得體；4、參賽選手必須在5分鐘內(nèi)脫稿獨(dú)立完成；5、要求普通話標(biāo)準(zhǔn)、表情豐富。六、比賽評(píng)委及工作人員：評(píng)委：_主持人：學(xué)生_人音響師：_(音響由總務(wù)處負(fù)責(zé))場(chǎng)地、后勤：_七、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：1、主題突出，故事內(nèi)容健康有趣，符合兒童年齡特點(diǎn)。(1分)2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)氣自然、流暢。(3分)；3、緊扣故事情節(jié)，表情豐富、語(yǔ)速處理得當(dāng)，富有表現(xiàn)力，可以嘗試各種表演形式。(3分)4、口齒清楚，表達(dá)連貫、完整，生動(dòng)有趣。(1分)5、儀表端莊，精神飽滿，衣著得體、自然。(1分)6、脫稿完成，流利不停頓。(1分)二小_二小“快樂(lè)故事大王”評(píng)分表班級(jí)姓名參賽題目評(píng)分(保留小數(shù)點(diǎn)后一位)1、主題突出，故事內(nèi)容健康有趣，符合兒童年齡特點(diǎn)。(1分)2、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)氣自然、流暢。(3分)；3、緊扣故事情節(jié)，表情豐富、語(yǔ)速處理