中班音樂活動(dòng)小手拍拍教案反思

1、中班音樂活動(dòng)小手拍拍教案反思中班音樂活動(dòng)小手拍拍教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，通過對(duì)動(dòng)作的觀看和模擬，理解并記憶歌詞，用自然的聲響演唱歌曲，合適幼兒園老師們上中班音樂活動(dòng)課，快來看看小手拍拍教案吧。活動(dòng)目標(biāo)：1.通過對(duì)動(dòng)作的觀看和模擬，理解并記憶歌詞。2.用自然的聲響演唱歌曲。3.體驗(yàn)邊唱表演的樂趣。4.培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。5.愿意參與音樂活動(dòng)，體驗(yàn)音樂活動(dòng)中的歡樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書磁帶/CD、訓(xùn)練冊(cè).活動(dòng)過程：1.老師做動(dòng)作導(dǎo)入歌曲。老師：認(rèn)真看看我表演的是什么呀？老師按歌詞做動(dòng)作，第一段拍手兩次，用食指指嘴巴，作微笑狀。第二段坐在椅子

2、上，踮腳尖兩次，并攏抬起做跳動(dòng)狀。2.幫忙幼兒提煉歌詞，熟識(shí)歌詞。老師：剛剛我做了什么動(dòng)作？老師在幼兒的答復(fù)中提煉歌詞，用歌詞描述動(dòng)作。3.老師邊做動(dòng)作邊范唱歌曲。老師第一遍范唱.老師：這些動(dòng)作合起來就是一首好聽的歌曲，我們一起來聽一聽吧.以較慢的速度講解動(dòng)作.老師：小手伸出來.老師唱：小手拍拍.老師：小腳點(diǎn)起來.老師唱：跳一跳呀.老師：小手伸出來.老師唱：小手拍拍.老師：食指伸出來.老師唱：笑一笑呀.老師：小腳踏起來.老師唱：小腳踏踏.老師：腳向左右方向旋轉(zhuǎn).老師唱：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呀.老師：小腳踏起來.老師唱：小腳踏踏.老師：腳向左右方向旋轉(zhuǎn).老師唱：轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)呀.（3）老師第二遍范唱.老師：這一次老師

3、唱歌，小好友和我一起學(xué)做動(dòng)作.4.幼兒學(xué)唱歌曲，創(chuàng)編歌詞，進(jìn)一步穩(wěn)固歌曲。老師：我們的小手除了可以拍還可以做什么動(dòng)作？老師引導(dǎo)幼兒用不同的方法表現(xiàn)小手可以做的動(dòng)作.激勵(lì)有進(jìn)步的、主動(dòng)發(fā)言的幼兒.老師：我們的小腳除了可以踏還可以做什么動(dòng)作？引導(dǎo)幼兒大膽地嘗試不同的動(dòng)作來表現(xiàn)小腳.5.幼兒散點(diǎn)站，邊唱歌邊表演動(dòng)作。隨音樂歡樂地表現(xiàn)歌曲.活動(dòng)反思：在音樂歡樂活潑的節(jié)奏中游戲，能夠充足的抓住幼兒的眼球，邊玩邊學(xué)習(xí)更加簡(jiǎn)單被幼兒接納。在一開頭就說明呆會(huì)兒會(huì)請(qǐng)最棒的小好友上臺(tái)來給大家表演，那么在學(xué)的時(shí)分無疑又給了幼兒們一種心理動(dòng)力，啟發(fā)他們敢于表現(xiàn)自己的欲望，培育努力向上、競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。而且從這一環(huán)節(jié)中還可以讓老師去了解每個(gè)幼兒們的獨(dú)特特征、學(xué)習(xí)特點(diǎn)。這堂課