中班音樂可愛的動物教案反思

1、中班音樂可愛的動物教案反思這是中班音樂可愛的動物教案反思，是優(yōu)秀的中班音樂教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。教學(xué)目的：1、留意傾聽描寫小動物的音樂，明白動物是人類的好友，人與動物和諧相處。2、夠用親切、柔軟的聲響演唱動物說話。3、音樂中感受動物的可愛形象，嘗試用動作表達自己想象中的動作，在表演中表達出對小動物的愛惜之情。教學(xué)準備：大象頭飾、小雞、老鼠、小貓、小狗、小蜜蜂、小兔、獅子教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入（老師模擬大象的動作）小好友們，你們猜我是誰呀？（咳）對了，我就是大象伯伯，今日我們動物們要開一個聯(lián)歡會想邀請你們參與，情愿嗎？二、學(xué)習(xí)新歌動物說話（一）帶著同學(xué)朗讀歌詞下面我們就請出第一只小

2、動物，你們看他是誰呀？（小雞）小雞是怎么說話的呀？（嘰嘰嘰）同學(xué)們和老師一起說：小雞怎樣叫？嘰嘰嘰嘰嘰（二）聽范唱大家明白嗎？小雞不僅會說話，它還會唱歌呢!我們一起來聽一聽？（聽范唱）（三）試著演唱歌曲1剛剛，小好友們聽的特別仔細，我們試著唱一唱好嗎？2誰道小雞是長什么樣的？（毛茸茸，尖尖的嘴）那好大家邊唱邊把小雞可愛的樣子表現(xiàn)出來。（老師伴奏）3幼兒創(chuàng)編歌詞。師：你還明白什么小動物會唱歌呀？三、想象小動物的形象，理解音樂。（一）森林那么大，一點都不喧鬧，再請出一些小動物行嗎？師：聽森林里來了誰？老師范唱。請大家輕輕的把眼睛閉上感覺又顯現(xiàn)了什么動物？表演本段音樂。（二）聽作品區(qū)分小動物老師發(fā)現(xiàn)

3、大家特別有想象力，還特別寵愛動物，有許多宏大的作曲家也特別的寵愛小動物，他們寫了許多描寫小動物的曲子，都有什么呀？我們來聽聽誰第一個出場啦！1、放小蜜蜂音樂，音樂里呀用小提琴的演奏模擬了小蜜蜂抖動翅膀的樣子聽出來了嗎？2、聽小狗音樂。你們聽又有誰來了？怎么聽出來的？誰能學(xué)學(xué)小狗的動作？3咱們再請出一個動物，聽？是誰呀？小老鼠、小花貓四、看動物軟件剛剛，我們唱的聽的特別仔細，森林里的動物們真的來參與我們的聯(lián)歡會了。五、扮演小動物開動物聯(lián)歡會老師表演兔子媽媽并擔(dān)任解說。動物聯(lián)歡會就要開頭了，今日就由森林之王主持大會。小狗第一個來表演節(jié)目，他迫不及待的載歌載舞起來了（放音樂小狗乖乖）森林里烏龜大哥和小兔子協(xié)商競賽呢？你看他們來了。小蜜蜂們來到大森林里準備搜集花粉采蜜呢!（放音樂）動物聯(lián)歡回快要結(jié)束了小動物門全體起立站到臺前一起聯(lián)歡，最終動物們快快樂樂的回了家。教學(xué)反思：用幼兒能聽懂明白的話語幫忙幼兒理解。盡管只有短短20分鐘，珍寶們已經(jīng)較好的把握了歌曲的內(nèi)容和旋