中班音樂優(yōu)質(zhì)課青蛙唱歌教案反思_第1頁
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文檔簡介

1、中班音樂優(yōu)質(zhì)課青蛙唱歌教案反思這是中班音樂優(yōu)質(zhì)課青蛙唱歌教案反思,是優(yōu)秀的中班音樂教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)?;顒?dòng)目標(biāo):1、感受音樂的上下、快慢改變,嘗試用不同的聲響大膽表現(xiàn)所體驗(yàn)到的動(dòng)物。2、大膽想象青蛙的叫聲,愿意用語言節(jié)奏制造性的表現(xiàn)。3、學(xué)會(huì)唱歌本首歌曲。4、能跟著節(jié)奏打節(jié)拍?;顒?dòng)準(zhǔn)備:大荷葉、ppt、音樂?;顒?dòng)過程:一、感受音樂的上下、快慢改變,嘗試韻律游戲:荷花和風(fēng)。1,猜猜這是什么?荷葉長在什么地方?假如一陣風(fēng)吹來,荷葉會(huì)怎么樣?2,傾聽高音區(qū)溫柔舒緩的音樂-你感覺這是一陣什么樣的風(fēng)?3,小結(jié):小風(fēng)的聲響是慢慢的。4,那假如這小小的風(fēng)吹到荷葉身上會(huì)怎么樣?我們一起來試一下吧!

2、5,傾聽高音區(qū)溫柔舒緩的音樂-游戲:小風(fēng)和荷葉。6,小結(jié):小風(fēng)的聲響是慢慢的,所以荷葉寶寶也輕輕的慢慢的飄。7,又一陣風(fēng)吹來了。聽這是一陣怎么樣的風(fēng)?-傾聽低音區(qū)快速劇烈的音樂。8,小結(jié):大風(fēng)聲響是快快的。9,用你們的身體做給大家看看大風(fēng)、龍卷風(fēng)會(huì)是怎么樣的?10,大風(fēng)、龍卷風(fēng)吹到荷葉身上會(huì)怎么樣?-游戲:大風(fēng)和荷葉。11,小結(jié):大風(fēng)的聲響是低低的快快的,所以荷葉寶寶也快快的飄。12,太陽出來了,聽聽什么風(fēng)來了?這兩段音樂改變的時(shí)分除了慢慢和快快的改變還有哪里不一樣?13,強(qiáng)弱不同的音樂交替進(jìn)行游戲-游戲:會(huì)變的風(fēng)和荷葉。14,小結(jié):小風(fēng)的聲響是高高的慢慢的,所以小風(fēng)的音樂是高高的慢慢的。大風(fēng)

3、聲響是低低的快快的,所以大風(fēng)的音樂是低低的快快的。二、想象青蛙的叫聲,用不同的聲響表現(xiàn)小青蛙、老青蛙。1、風(fēng)終于停了。哪個(gè)小動(dòng)物最喜愛蹲在荷葉上?它喜愛在荷葉上干什么?2、小青蛙和老青蛙-試著用不同的聲響唱歌,并自主選擇角色進(jìn)行唱歌游戲(1)(ppt1)你們覺得小青蛙會(huì)怎么唱?(唱)(2)老青蛙會(huì)是什么聲響?為什么是低低的慢慢的?(唱)(3)小結(jié):由于小青蛙年紀(jì)輕所以他唱歌的時(shí)分聲響是快快的高高。老青蛙年紀(jì)比擬大所以他唱歌的時(shí)分聲響要低低的慢慢。3、(ppt2)小青蛙、老青蛙和小鴨子有一天它們在玩的時(shí)分看到了什么?它會(huì)用什么聲響唱歌?小青蛙會(huì)怎么介紹自己?老青蛙會(huì)怎么介紹自己?4、(ppt3)小青蛙、老青蛙和大白鵝(1)猜猜這次會(huì)是誰來?大白鵝會(huì)用什么樣的聲響唱歌?(引導(dǎo)幼兒唱出低低慢慢)(2)這次小青蛙會(huì)怎么介紹自己?老青蛙又會(huì)怎么介紹自己?(不放音樂幼兒清唱)5,你們喜愛老青蛙還是小青蛙?說說自己喜愛的理由。三、游戲體驗(yàn):青蛙捉蟲,活動(dòng)提升。依據(jù)音樂的不同做出相應(yīng)的動(dòng)作。(音樂高跳的高,音樂底跳的底)教學(xué)反思:活動(dòng)過程對(duì)幼兒探究精神,合作力量得到了進(jìn)展,充足做到了以幼兒為主體。幼兒通過漂亮的荷葉綻開想象,聯(lián)想到青蛙以及青蛙的各種叫聲并向伙伴表現(xiàn)。幼兒在師幼、伙伴之間的的互動(dòng)中感

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