幼兒園開學(xué)一周總結(jié)

1、幼兒園開學(xué)一周總結(jié) 上周是新年后的第一周,小伴侶們的各項活動都已井然有序；開學(xué)第一天,在老師和氣可親的笑容中,小伴侶又回到了熟識的幼兒園；小班的孩子們在老師熱忱接待下,緊 張的心情漸漸消逝,跟隨老師玩起了好玩的嬉戲,個個臉上 露出了高興的笑容； 以下是 XX整理的幼兒園開學(xué)一周總結(jié),歡迎閱讀；幼兒園開學(xué)一周總結(jié) 一 第一周的工作已經(jīng)順當(dāng)終止,從一周的運行情形看,幼兒園各項工作開局良好；現(xiàn) 將開學(xué)工作總結(jié)如下：8 月 30 日上午, 學(xué)校召開了班子會；作進行了細心的部署；對本學(xué)期的各項工8 月 31 日下午, 學(xué)校召開全體老師會；對開學(xué)初的工作 及開學(xué)報到注冊工作進行了細心的部署,明確了各老師的

2、工 作任務(wù)；9 月 1 日學(xué)校嚴格依據(jù)上級收費政策,公開收費項目,大多數(shù)班主任、副班主任按時組織同學(xué)報到注冊,各班的報 名工作井然有序 ; 發(fā)放課本、作業(yè)本、清潔工具、校內(nèi)巡查 的老師始終堅守工作崗位,保證了開學(xué)報到工作的有序順當(dāng) 進行；老師節(jié)當(dāng)晚,全體老師前往珀悅會所,大家在 KTV房內(nèi) 縱情高歌,時而瘋狂跳舞,時而品嘗“ 雞尾酒”,時而碰杯共同祝愿彼此老師節(jié)歡快9 月 2 日,按正式按課表上課, 教誨處對教案進行審簽,早晨組織本學(xué)期第一次升旗儀式,李校長做了新學(xué)期動員講 話,對全體師生提出新的期望；為了充分發(fā)揮教研組長和年級組長在訓(xùn)練教學(xué)工作中 的引領(lǐng)作用,全面提升訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量,上周四晚召

3、開了年級 組長、教研組長會議；學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、教研組長參 加了會議；會上,楊主任、姚主任分別明確了教研組長、年 級組長的職責(zé),李校長環(huán)繞本學(xué)期學(xué)校的工作重點對教研組 長、年級組長的工作提出了詳細要求,期望兩組組長當(dāng)好教 學(xué)、教研活動的組織者、常規(guī)治理的監(jiān)督者、仔細落實學(xué)校 的辦學(xué)理念和工作重點,確保學(xué)校工作目標的實現(xiàn)；本次會議使教研組長和年級組進步一步明確了新學(xué)期 的工作重點和方向,對學(xué)校全面強化訓(xùn)練教學(xué)治理起到了積 極的促進作用；亮點：1、班主任能按時下班,堅持跟操、操后訓(xùn)話制度；2、通過學(xué)校檢查和領(lǐng)導(dǎo)深化課堂聽課情形看,上周教 學(xué)秩序井然有序,各任課老師能按時到崗,教學(xué)預(yù)備充分,教學(xué)

4、方法敏捷,課堂教學(xué)秩序良好,教學(xué)成效好 ; 同學(xué)能準 時上課,仔細聽講,課堂氣氛活躍；3、本周安全值班、路隊護送人員能按時到崗、仔細履行職責(zé)；為在我國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)那團聚美滿的氛圍中融入人文關(guān)懷、愛國情懷、“ 中國夢” 精神,進一步提升我幼兒園師生思想道德和精神文明素養(yǎng)；我幼兒園仔細開展了“ 我們的節(jié)日 團聚中秋” 主題活動,活動取得了良好的成 效,現(xiàn)將有關(guān)情形總結(jié)如下：九月是個收成的季節(jié),老師節(jié)相伴著溫馨的祝愿充滿在 每個雙幼人的心中,下面是為大家搜集的開展老師節(jié)活動總 結(jié)范文,供大家參考借鑒,期望可以幫忙到有需要的伴侶 . 4、絕大部分同學(xué)都能遵守學(xué)校制度按時到校,仔細晨 讀；幼兒園開學(xué)一

5、周總結(jié) 二 一個暑假過了,孩子們又要向平常一樣每天來圓了,為了讓我們中班的孩子能在歡快 輕松的環(huán)境中體驗幼兒園的歡快,并培育情愿來園的心情,我園特地支配了歡快一周的內(nèi)容；我門在室外支配了很多好玩的活動器械,孩子門自由的 挑選自己的玩伴、自由挑選自己的活動場地,嬉戲的內(nèi)容,縱情的歡樂和玩耍；孩子門仍聚在一起觀看老師為他們預(yù)備 的動畫片,感受動漫的奇妙,孩子門看的津津有味,一個個 都進入了漫畫的世界；在活動中,孩子門可以自己挑選喜愛的老師進行嬉戲、玩耍,再每個班級中老師們都為孩子預(yù)備了豐富多彩的內(nèi)容,孩子可以自由的去嘗試；讓孩子在歡快的環(huán)境中成長,不是一兩句話就能做到的,需要老師們專心感悟,孩子們

6、從內(nèi)心中自然顯露的才是真實 的；“ 二期課改” 后,對于老師觀念的轉(zhuǎn)變提出了更高的要 求,如何針對孩子的不同年齡特點,與孩子們共同策劃喜聞 樂見的活動,真正意義上排除孩子開學(xué)“ 懼怕癥”； 三 第一天 9 月 1 日,要求家 幼兒園開學(xué)一周總結(jié) 長伴隨小孩八點入園,在幼兒園吃早餐,我沒想到瑄瑄沒習(xí) 慣在這么早的時間起床,而且幼兒園第一天的早晨是紅蘿卜 豬肝瘦肉稀飯,瑄瑄最不喜愛吃的臨時來說就是稀飯了,可 能是之前小的時候吃得多了,導(dǎo)致之后都不喜愛吃了；又累 又餓,對于這個小家伙來說就不是什么好的事情,再加上當(dāng) 時家長多, 人多吵鬧, 一個早上瑄瑄都是處于不高興的狀態(tài),我實在擔(dān)憂之后的幼兒園生活

7、,瑄瑄是否能適應(yīng)；中途老師建議家長伴隨小伴侶玩的小兔子競賽跳圈圈 和圖案對對碰這兩個嬉戲仍是吸引了瑄瑄,仍拿到小組第一 名,我也很高興,只是后來吃午飯的時候又到了我操勞的時 候了,瑄瑄不愿吃,幸虧爸爸顯現(xiàn)了,仍是哄著瑄瑄吃了半 碗飯,一個艱辛的早上就這樣過去,我想幼兒園的初步印象 瑄瑄確定覺得不好；回到家,外公外婆都會問瑄瑄,幼兒園 好玩嗎,這個小家伙都是說不好玩,我不去了；其次：給爸爸比力氣,看誰的力氣大；寶寶們在幼兒園學(xué)會和小伙伴們掰手腕,回家跟爸爸競賽,讓寶寶們更深刻 的感覺到爸爸是多么的強大；其次天開頭也是半天班,不同的是家長不需要伴隨了；晚上早早就把瑄瑄哄到床上,然后給她講幼兒園好玩

8、的事情,盡量吧幼兒園說的很好玩,飯菜也很可口；每天早上瑄瑄都 會說我不想去幼兒園了,我都要狠下心說要去的,去那里很 好玩的,有好玩的玩具,好多小伴侶玩耍,仍要很多很好玩 的事情,就這樣,每天都是哭著進課室, 接的時候也是哭的,始終到第四天好點了；周末碰見瑄瑄的老師告知我,瑄瑄其 實很懂事, 也會自己哄自己, 自言自語的說我很快會適應(yīng)的,我不會哭的了,哭一下就好了,媽媽很快來接我的；有時候 也會去找老師談天,雖然老師聽的不是很清楚,但是能主動 與人溝通是一個很大的進步；我興奮也難過,在瑄瑄其次天 上幼兒園的時候,觀察她哭得像個淚人似的,我心就痛了,很怕自己會把她立刻接走；就這樣一個禮拜過去了,瑄

9、瑄也長大不少的樣子,說話 也比以前清楚了,有條理了,有時候會哼一些幼兒園學(xué)的兒 歌或者故事說給我們聽,也會做嬉戲了；看到這些小小的進 步,我真的很高興；幼兒園開學(xué)一周總結(jié) 四 師：在生活中,很多公路 . 紅燈 上都有信號燈,信號燈有幾種顏色 .它告知我們什么 停、綠燈行、黃燈亮了等一等 1、開學(xué)工作方面；本周一上午召開行政會議,籌備本期開學(xué)工作,詳細安 排了近期工作日程及一些重要事務(wù),如收費、行事歷、接收外來同學(xué)的手續(xù)辦理等; 下午召開班主任工作會議,詳細落實同學(xué)的報道、收費、拉班上課、安全第一課和環(huán)境衛(wèi)生清 理等關(guān)于班級方面的的事務(wù)；周二同學(xué)報到、繳費、注冊,分窗口分年級進行,并支配了行政治

10、理人員保護同學(xué)紀律,一天時間同學(xué)的報到基本終止; 下午召開了全體教工會,布置并說明了開學(xué)方面的有關(guān)工作,并提出本期各部門的工作 設(shè)想,重點就開學(xué)初的工作進行了強調(diào)；周三,復(fù)原正常的 考勤、考課制度,經(jīng)值班人員的本日六次巡課,全部老師均 能按時進班,組織開展教學(xué)活動；周三復(fù)課的第一節(jié)課各班 主任即開展了“ 開學(xué)安全第一節(jié)課” 的活動；2、老師上課情形；大部分老師能按時進班上課,沒有曠課現(xiàn)象,但調(diào)課在 每節(jié)有 2-3 人調(diào)課；本周老師的上課主要是分析上期試卷及 成果狀況,依據(jù)詳細情形提出本期的教與學(xué)的目標,部分教 師直接進入上新課的狀態(tài)；從本周的巡課來看,部分學(xué)科的 老師不能充分利用課堂時間教學(xué),

11、有讓同學(xué)自習(xí)的現(xiàn)象,可 能是備課沒能跟上或同學(xué)的課本仍沒有發(fā)到手；3、同學(xué)紀律治理；本周開學(xué)時間緊急有序、快捷高效,同學(xué)的報到以及進班后的紀律特別良好,特殊是課間時間,班主任大部分均能 進班治理,班級學(xué)習(xí)氛圍深厚；個別班主任在課間不能很好 的治理班級；4、課前讀方面；大部分輔導(dǎo)老師能按時進班,充分利用課前時間支配學(xué) 生誦讀,鞏固提高課堂教學(xué)的成效,但仍有部分老師不能及 時進入課堂、不能充分利用這段珍貴的時間,表現(xiàn)為遲到、早退、組織不力等現(xiàn)象；5、后勤保證方面；總務(wù)處組織工人準時將同學(xué)課本按班級進行了發(fā)放,基 本在一天時間能發(fā)放完畢,各班級的環(huán)境衛(wèi)生清理在開學(xué)當(dāng) 天進行,環(huán)境衛(wèi)生區(qū)的常規(guī)保潔工作

12、進入常態(tài)化,老師辦公 室的用水用電正常,食堂供應(yīng)準時；但重點區(qū)域的衛(wèi)生清理 仍不能到位,個別班級的衛(wèi)生區(qū)和班級內(nèi)部衛(wèi)生不抱負,主 要與班主任是否跟班指導(dǎo)有關(guān)；6、老師考勤方面；7、行政職能部門工作基本正常,但要結(jié)合學(xué)校行事歷 和月進度工作要求,支配好每周的詳細工作事務(wù),確保工作 能準時、有序、高效完成；情形表演,體驗高興奮興上幼兒園的情感：觀看大班 幼兒的表演；大班幼兒帶弟弟妹妹一起表演,進一步體驗 開高興心上幼兒園的情感；1、本周為開學(xué)第一周,同學(xué)的報到和拉班上課的紀律 是安全的重要保證,但從實際運行狀況來看,報到時間短,組織保護有序,沒有顯現(xiàn)任何安全事故,另外在課余時間,班主任能進班跟蹤治理,保證了同學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài)的調(diào)整,安 心學(xué)習(xí)；2、在同學(xué)乘車方面,目前學(xué)校安全辦仍沒有拿出整治的方案,如何摸清同學(xué)乘車情形.下一步如何合理調(diào)度、值班都要盡快落實,進行安全預(yù)防的工作程序；有個別家長反 映同學(xué)所乘坐的中巴車超載現(xiàn)象,據(jù)本人放學(xué)后的查看,主 要是樸樹方向的同學(xué)多車載量小,要求司機用兩部中巴接送,確保安全；如何解決同學(xué)乘車的超載問題,學(xué)校