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1、Word - 5 -在挫折中成長主題班會(huì) 在挫折中成長主題班會(huì) 班會(huì)背景: 初三是孩子們成長的中轉(zhuǎn)站,這一階段,他們的生理和心理都處于成長的關(guān)鍵點(diǎn),很簡單浮現(xiàn)偏激、沖動(dòng)等心理問題。我們初三、三班的同學(xué),大多家庭條件優(yōu)越,從小到大,沒受過什么挫折,向來是在家長的精心呵護(hù)下長大的,對挫折、困難的心理承受能力很弱,面向生活學(xué)習(xí)中的不如意,有些孩子挑選脆弱,但無數(shù)孩子卻在困難、挫折前流淚或向家長求助。為培養(yǎng)同學(xué)樂觀應(yīng)對挫折的心態(tài),增加同學(xué)意志力品質(zhì)的熬煉,經(jīng)過一番深化思量與商討,我們把班會(huì)主題確定為在挫折中成長。 活動(dòng)目的: 1、利用本次主題班會(huì),使同學(xué)了解挫折在人生路上的不行避開性,正確熟悉挫折在一
2、個(gè)人的成長過程中發(fā)揮的作用,從而培養(yǎng)同學(xué)樂觀應(yīng)對挫折的心態(tài),使同學(xué)樹立信念,讓挫折成為自己向上攀登的墊腳石。 2、協(xié)助同學(xué)把握正確對待挫折的方法,提升應(yīng)對挫折的能力,使他們在遭受挫折時(shí),能正確面向挫折,努力打敗挫折,做生活的強(qiáng)者。 活動(dòng)預(yù)備: 1、網(wǎng)上搜尋關(guān)于挫折的個(gè)案。 2、全班發(fā)動(dòng)撰寫關(guān)于自己求同學(xué)活中曾經(jīng)遭受到的挫折。 3、網(wǎng)上搜尋古今中外名人從挫折中吸收力氣,走向勝利的實(shí)例。 4、1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)男子400米競賽畫面。 5、預(yù)備音樂真心好漢。 班會(huì)現(xiàn)場: 大屏幕展示: 1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)400米半決賽競賽中,剛剛跑過了250米,英國黑人運(yùn)動(dòng)員德里克的腿傷復(fù)發(fā)了右腿肌肉撕裂
3、,他重重地跌倒在了跑道上! 班長:學(xué)生們,四年的奮斗,只為了此刻奧運(yùn)會(huì)上的一博,但對這位運(yùn)動(dòng)員來說,四年,乃至更多歲月的努力、汗水白流,多年的幻想化為泡影。假如你是這位運(yùn)動(dòng)員,你會(huì)如何? 這就是挫折,它在我們每個(gè)人前進(jìn)的路潛伏著,隨時(shí)預(yù)備著攻擊我們。 學(xué)生們,在生活中,我們經(jīng)常祝福他人萬事如意,心想事成,一帆風(fēng)順等等,但在現(xiàn)實(shí)中,每一個(gè)人的生活道路都不行能是一條筆直、寬敞、平坦的大道,總是布滿崎嶇與荊棘。崎嶇在每個(gè)人的生活中都存在著,只不過或大或小罷了,它們就是我們平常所遭遇的挫折。 面向勞碌的學(xué)習(xí)生活,成果不抱負(fù),他人的譏諷,解不完的難題,親人的囑咐等等,壓得學(xué)生們透不過氣來。于是,有些學(xué)生
4、目標(biāo)動(dòng)搖了,斗志消沉了,面向挫折,該怎么辦?今日,我們特意召開在挫折中成長這樣一個(gè)主題班會(huì),請學(xué)生們談?wù)劷?jīng)受、談?wù)劯杏|、談?wù)剳?yīng)對措施。 背景播放:貝多芬的命運(yùn)交響曲(多媒體顯示貝多芬的生平簡介) 主持人甲:這首曲子的名字叫什么?是誰的作品? 同學(xué):貝多芬的命運(yùn)交響曲。 主持人乙:你能說出他生命中最大的挫折是什么嗎? 同學(xué): 貝多芬的一生雖遭受許多不幸,但最殘酷的,莫過于三十歲后就為耳疾所苦,最后終至兩耳全聾。 主持人甲:貝多芬的命運(yùn)交響曲既是一部好漢史詩,也是他自己同命運(yùn)抗?fàn)幍纳鷦?dòng)寫照。雖然貝多芬遭受不幸,但他勝利地打敗了挫折。 篇章:了解挫折 背景:多媒體顯示鄧亞萍的成長經(jīng)受。 主持人甲:從
5、鄧亞萍的乒乓球冠軍成長的道路中我們看到,一個(gè)人在人生的道路上,要實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù),不是一帆風(fēng)順的,難免會(huì)碰釘子。碰釘子之后就會(huì)產(chǎn)生緊急、消極或煩躁的心情反應(yīng)。這種人生道路上的碰釘子,也就是人們常說的挫折。 主持人乙:因此,挫折是指人有目的的活動(dòng)受到妨礙時(shí)而產(chǎn)生的消極心情反應(yīng)。比如,鄧亞萍在聽到省隊(duì)不批準(zhǔn)她加入時(shí)失聲痛哭,這就是她的有目的的活動(dòng)碰到挫折時(shí)而產(chǎn)生的難過心情反應(yīng)。 主持人乙:挫折不僅是指人們所碰到的失利、失敗和妨礙等,更指人們有目的活動(dòng)受到妨礙后產(chǎn)生的緊急、消極、煩躁、難過、氣憤等心理反應(yīng)。 主持人甲:每一位名人勝利的背后往往都躲藏著一個(gè)不平庸的故事。 主持人乙:你還能舉出一些偉人也曾
6、碰到一些挫折的事例嗎? 同學(xué):南朝的祖沖之,在當(dāng)初極其簡陋的條件下,靠一片片小竹片舉行大量復(fù)雜的計(jì)算,一遍又一遍,歷經(jīng)很多次失敗,最終在世界上個(gè)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位。 同學(xué):法國作家小仲馬,不靠其父之名氣,打算用自己的實(shí)力取得一番成就,他一次次地往報(bào)社寄稿,卻都被報(bào)社退了回來,但他沒有因此而失望,仍繼續(xù)創(chuàng)作,經(jīng)過不懈的努力,終于著成了成名之作茶花女。 主持人甲:試想,假如祖沖之苦于那繁瑣的計(jì)算、屢次的失敗,而挑選了放棄,他能有這一番成就嗎?假如小仲馬忍受不了一次次退稿的打擊,不再繼續(xù)寫作,會(huì)有茶花女這部著作問世嗎? 主持人乙:由此可見,面向挫折,我們應(yīng)當(dāng)大膽地正視它、面向它。羅曼羅蘭說
7、得好:每個(gè)人心中都應(yīng)有兩盞燈光,一盞是希翼的燈光;一盞是士氣的燈光。有了這兩盞燈光,我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險(xiǎn)惡了。 主持人甲:下面我們再一起來聽聽愛迪生的感人故事。 發(fā)明大王愛迪生 愛迪生很喜愛科學(xué)。他很小就在自己家的洞穴里,儲(chǔ)存了幾百個(gè)各種實(shí)驗(yàn)用的瓶子,建起了一個(gè)小試驗(yàn)室。他把平常省吃儉用的錢,所有花在購買化學(xué)用品和化學(xué)儀器上。但光靠這個(gè)錢是不能滿足實(shí)驗(yàn)需要的、于是,他就到火車上當(dāng)賣報(bào)童。他天天早晨登車,晚上9:00后回家,搞完實(shí)驗(yàn)經(jīng)常到深夜才干歇息。后來,他發(fā)覺火車上行李車廂中有一間吸煙室未用,他就把家中洞穴里的實(shí)驗(yàn)品搬到這上來,堅(jiān)持做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。在這里,他還學(xué)會(huì)使用陳列在這兒的一臺(tái)印字機(jī),并能用電報(bào)號(hào)碼記錄當(dāng)?shù)匦侣?辦了一份報(bào)紙。這份報(bào)紙大受歡迎,銷路可觀,此時(shí)他才12歲
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