2022年一小“十星少年”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案

1、第7頁(yè)共7頁(yè)2022年一小“十星少年”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案為了深入貫徹落實(shí)_市教育局“十星”評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生評(píng)價(jià)體系向縱深發(fā)展，結(jié)合小學(xué)生日常行為規(guī)范和我校德育評(píng)價(jià)目標(biāo)，特?cái)M訂“十星少年”評(píng)選方案。一、“十星少年”評(píng)選內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)之星(墨綠星)藝術(shù)之星(淡紫星)科技之星(黃色星)文明之星(紅色星)學(xué)習(xí)之星(天藍(lán)星)誠(chéng)信之星(粉色星)感恩之星(橙色星)勤勞之星(綠色星)守紀(jì)之星(紫色星)自立之星(藍(lán)色星)二、“十星少年”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：運(yùn)動(dòng)之星：對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng)，有非常良好的體育鍛煉習(xí)慣，身體素質(zhì)發(fā)展全面，在多項(xiàng)體育項(xiàng)目上有非常優(yōu)秀的表現(xiàn)，并在市、校體育競(jìng)賽中獲得

2、名次，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。藝術(shù)之星：有較高的藝術(shù)修養(yǎng)，在美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、攝影、集郵、演講、主持人和文學(xué)作品創(chuàng)作等方面有突出特長(zhǎng)，積極參加各種少兒文化藝術(shù)活動(dòng)和各類藝術(shù)比賽活動(dòng)，表現(xiàn)突出?？萍贾牵?、對(duì)科技知識(shí)有濃厚的興趣，經(jīng)常閱讀科普知識(shí)書籍。2、有一個(gè)科技愛好，積極參加科技活動(dòng)。3、有小發(fā)明或小制作。文明之星：1、尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，注重儀表，不說臟話。2、見到師長(zhǎng)能主動(dòng)行禮、問好、禮讓。3、尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。4、不欺侮弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。學(xué)習(xí)之星：1、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，所有科目考試均達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)。2、能出色完成預(yù)

3、習(xí)和復(fù)習(xí)任務(wù)，有一定自學(xué)能力。3、聽課態(tài)度認(rèn)真，對(duì)新知識(shí)接受較快。能積極思考、踴躍發(fā)言、大膽質(zhì)疑。在學(xué)習(xí)中有與人合作的愿望。4、掌握書寫的基本技能，有良好的書寫習(xí)慣，字跡工整、端正、整潔。誠(chéng)信之星：1、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，不說謊話。2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，不弄虛作假。3、為人正直，堅(jiān)持正義，敢說真話。感恩之星：1、在校尊重老師，學(xué)習(xí)努力。見到老師能主動(dòng)問好，與老師關(guān)系融洽。以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的教誨之恩。2、樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽，贏得同學(xué)的信任和喜歡。3、在家孝敬長(zhǎng)輩，能為家中做力所能及的勞動(dòng)，積極為父母分憂，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。勤勞之星：1、熱愛勞動(dòng)，

4、認(rèn)真完成值日任務(wù)，在勞動(dòng)中不怕臟，不怕累。2、自己的事情自己做，主動(dòng)為家庭做力所能及的事，養(yǎng)成生活自理和主動(dòng)做家務(wù)的習(xí)慣。3、不隨意扔垃圾，見到垃圾能主動(dòng)拾起。守紀(jì)之星：1、遵守校紀(jì)校規(guī)，熟知并履行中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。2、有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性和自我控制能力，克服自己的不良習(xí)慣，有錯(cuò)即改。3、能自覺抵制不良誘惑，不涉足網(wǎng)吧等場(chǎng)所，不從事未成年人不宜的活動(dòng)。4、課間在指定地點(diǎn)做文明游戲，不隨意跑跳、不亂攀爬、不打鬧。自立之星：1、愛祖國(guó)，知榮辱，心態(tài)陽(yáng)光，積極向上。2、刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng)，在某一方面有突出表現(xiàn)。3、面對(duì)困難，自強(qiáng)不息。勇于承擔(dān)，能夠在艱苦的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)并取得優(yōu)異的成績(jī)

5、。三、“十星少年”評(píng)選辦法及評(píng)比流程：評(píng)選辦法：1、每月月末利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行班級(jí)“十星”評(píng)選活動(dòng)，通過自評(píng)小組評(píng)家長(zhǎng)、教師評(píng)價(jià)，評(píng)選出“月班級(jí)十星少年”。2、月評(píng)選時(shí)，學(xué)生符合哪顆星的標(biāo)準(zhǔn)就可得哪種星，學(xué)生一個(gè)月可得多星。期末根據(jù)學(xué)生月評(píng)選結(jié)果，填寫“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表”中的相關(guān)內(nèi)容。3、以班級(jí)博客為平臺(tái)，月評(píng)選結(jié)果在博客“爭(zhēng)當(dāng)十星少年”平臺(tái)中發(fā)布，發(fā)揮榜樣的示范作用，激勵(lì)學(xué)生，營(yíng)造氛圍。4、學(xué)期末進(jìn)行學(xué)期“十星”少年評(píng)選，根據(jù)月評(píng)選過程材料，選取學(xué)生表現(xiàn)最突出的項(xiàng)目，綜合評(píng)定出學(xué)期末班級(jí)“十星少年”上報(bào)到教導(dǎo)處和學(xué)生處，在此基礎(chǔ)上，每個(gè)年級(jí)推選出十名最優(yōu)秀的“十星少年”做為校級(jí)“十星少年”，

6、將在櫥窗中展示其風(fēng)采并給予表彰。5、重視評(píng)選的過程軌跡，每月評(píng)選結(jié)果及學(xué)期末評(píng)選結(jié)果將作為評(píng)選學(xué)校及省、市優(yōu)秀學(xué)生的重要依據(jù)。評(píng)比流程：每月班級(jí)十星少年評(píng)選填寫學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表學(xué)期末班級(jí)十星少年校級(jí)十星少年四、具體措施：1、學(xué)校對(duì)此項(xiàng)工作高度重視，已納入化吉第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)_年行政工作要點(diǎn)之中。2、通過班主任例會(huì)在班主任層面做好宣傳與動(dòng)員工作，明確“十星”評(píng)選活動(dòng)與我校一直開展的“七彩之星”評(píng)比活動(dòng)的內(nèi)在聯(lián)系，針對(duì)新的評(píng)選內(nèi)容在班級(jí)博客中做好“爭(zhēng)當(dāng)十星少年”的更新工作。3、利用班會(huì)、早會(huì)等時(shí)間，采取多種形式讓學(xué)生掌握“十星”評(píng)選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做“十星”少年。4、學(xué)校教導(dǎo)處、學(xué)生處密切配合

7、，按照評(píng)價(jià)流程嚴(yán)格監(jiān)控每班具體操作情況，真正落實(shí)好學(xué)生的星級(jí)評(píng)價(jià)。2022年一小“十星少年”評(píng)選活動(dòng)實(shí)施方案（二）一、活動(dòng)目的為了扎實(shí)推進(jìn)“好書伴我成長(zhǎng)”經(jīng)典誦讀行動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造“書香校園”的良好文化氛圍，使學(xué)生在“書香校園”中盡情享受讀書的快樂，讓讀書成為習(xí)慣，特制訂本方案。二、活動(dòng)主題主題：沐浴書香快樂成長(zhǎng)四、活動(dòng)時(shí)間第六周-第十六周五、活動(dòng)內(nèi)容及安排第一階段：準(zhǔn)備階段(第六周-第十一周)1、豐富班級(jí)讀書角，班級(jí)書目要超過本班人數(shù)的2倍。(和班容班貌一起檢查)2、單周進(jìn)行校本課程，為學(xué)生推薦優(yōu)秀書目。3、各班做好課前三分鐘誦讀。4、師生共同設(shè)計(jì)班級(jí)讀書口號(hào)貼于班級(jí)，激勵(lì)學(xué)生。第二階段：?jiǎn)?dòng)

8、階段第一項(xiàng)活動(dòng)：舉行“讀書節(jié)”開幕式_月_日(第十二周)1、_月_日晨會(huì)舉行“讀書節(jié)”開幕式(1)明確本屆讀書活動(dòng)主題、活動(dòng)口號(hào)(2)倡導(dǎo)師生、親子共讀2、制作宣傳標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造書香濃郁的讀書氛圍：(放于教學(xué)樓和綜合樓)好書伴我行，書香遍校園書籍點(diǎn)亮人生，書香洋溢校園與名著為伴，塑造美好心靈與經(jīng)典同行，打好人生底色3、活動(dòng)流程:(1)主持人六(5)班，負(fù)責(zé)老師：_。(2)副校長(zhǎng)_為“讀書節(jié)”啟動(dòng)致辭。(3)六(6)班陳淑慧同學(xué)宣讀讀書節(jié)“倡議書”，負(fù)責(zé)老師：_。(4)四(6)班同學(xué)帶來經(jīng)典詩(shī)文朗誦弟子規(guī)，負(fù)責(zé)老師：_。(5)四(2)班同學(xué)帶來詩(shī)歌朗誦中國(guó)少年說，負(fù)責(zé)老師：_。(6)_校長(zhǎng)、_校長(zhǎng)、

9、_校長(zhǎng)為各班分發(fā)?？?。第二項(xiàng)活動(dòng)：舉辦一次讀書主題班會(huì)(第十三周)_月_日各班級(jí)舉行以讀書為主題的班隊(duì)活動(dòng)。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書推薦、講故事等。(_月_日前由班主任負(fù)責(zé),將課件、教案、親子共讀照片3張，打包發(fā)到_打包發(fā)到_)第三項(xiàng)活動(dòng)：教師寫讀書心得(第十三周)全校教師每人寫一篇讀書心得(不得下載)，_月_日前將讀書心得發(fā)到_月_日前將讀書心得發(fā)到_，由教務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)。第四項(xiàng)活動(dòng)：讀書手抄報(bào)評(píng)比(第十四周)要求三至六年學(xué)生積極參加以“讀書”為主題的手抄報(bào)(統(tǒng)一8開紙)比賽，結(jié)合本年齡段學(xué)生特點(diǎn)，開展讀書活動(dòng)，選擇切合主題、短小精悍的文章，可介紹讀書格言，摘抄名篇名歌，抒發(fā)讀書感受等，配以恰當(dāng)?shù)膱D畫、色彩等，設(shè)計(jì)要富有創(chuàng)意。語(yǔ)文老師要進(jìn)行必要的指導(dǎo)，每班推薦_幅手抄報(bào)作品參加學(xué)校展評(píng)。(_月_日交教務(wù)處，各年級(jí)評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。)第五項(xiàng)活動(dòng)：“背詩(shī)大王”