2022年一小“養(yǎng)成教育深化月”活動(dòng)方案

1、第10頁(yè)共10頁(yè)2022年一小“養(yǎng)成教育深化月”活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：養(yǎng)成教育是素質(zhì)教育的重要組成部分，是素質(zhì)教育的靈魂和核心，養(yǎng)成教育是一個(gè)長(zhǎng)期反復(fù)的教育過(guò)程。為了培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣，鞏固已有養(yǎng)成教育效果，進(jìn)一步提高學(xué)校養(yǎng)成教育水平，形成特色，學(xué)校組織開展“養(yǎng)成教育深化月”活動(dòng)，特制定如下活動(dòng)方案。二、活動(dòng)目標(biāo)：從_月_日至_月_日，利用一個(gè)月的時(shí)間對(duì)學(xué)生的行走、文明禮儀及勞動(dòng)(校內(nèi)值日、家務(wù)勞動(dòng))等習(xí)慣進(jìn)行進(jìn)一步的教育和訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的精神風(fēng)貌，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，進(jìn)一步提高養(yǎng)成教育效果。整體思路是行有所依，嚴(yán)格督查，獎(jiǎng)優(yōu)促差。三、組織機(jī)構(gòu)：養(yǎng)成教育工作由學(xué)

2、校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)指導(dǎo)，下設(shè)工作小組，負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的規(guī)劃、布置、協(xié)調(diào)和落實(shí)工作。組長(zhǎng)：_副組長(zhǎng)：_組員：1_年級(jí)各班班主任四、活動(dòng)內(nèi)容:結(jié)合小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范以及我校養(yǎng)成教育目標(biāo)，本次“養(yǎng)成教育深化月”主要突出以下幾個(gè)方面：(一)狠抓“秩序”教育井然有序的教育秩序是學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活的有力保障。1.早晨學(xué)生到校后保持教室的安靜，可選擇看書、值日、晨讀等活動(dòng)。不許在教室內(nèi)喧嘩、打鬧。2.所有班級(jí)必須按時(shí)上、下課，下課鈴響后，除了值日生(最多_人)以外，其他學(xué)生都要到操場(chǎng)上進(jìn)行課間活動(dòng)。3.上課鈴響后，各班學(xué)生要在指定位置站隊(duì)，要做到靜、齊、快，然后按規(guī)定的行走順序走直線、拐直角、兩人

3、對(duì)齊依次走進(jìn)教室。4.教學(xué)樓內(nèi)行走要輕聲、排隊(duì)、靠右側(cè)。5.中午時(shí)教學(xué)樓內(nèi)要保持安靜，就餐后送餐盤的學(xué)生要輕聲、慢步、不跑跳。中午教室內(nèi)只要有學(xué)生學(xué)習(xí)就要求有老師在。6.班主任老師要堅(jiān)持跟班，監(jiān)控學(xué)生表現(xiàn)，及時(shí)訓(xùn)練、糾正。(二)落實(shí)“勞動(dòng)”教育養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，進(jìn)一步提高勞動(dòng)技能，培養(yǎng)參與勞動(dòng)的積極性。【在?！?.嚴(yán)禁學(xué)生在校亂畫，亂扔垃圾等行為，見到垃圾能主動(dòng)撿起，各班的垃圾裝袋后扔到指定的大垃圾箱內(nèi)。2.按時(shí)打掃教室和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生。堅(jiān)持每日四打掃：早晨、間操、中午和下午的大課間，保證校園時(shí)時(shí)、處處干凈、整潔。3.每周五中午為衛(wèi)生大清掃時(shí)間，要物見本色。4.每天放學(xué)時(shí)要擺好桌椅、處理好垃圾、

4、臟水倒掉，地面無(wú)垃圾。【在家】1.有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能自己整理房間。2.能幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的家務(wù)，鍛煉勞動(dòng)技能，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。(三)加強(qiáng)“禮儀”教育關(guān)注學(xué)生文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)，在已有成果的基礎(chǔ)上引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生早晨入校、下午放學(xué)和課間時(shí)，見到師長(zhǎng)能采用敬禮、點(diǎn)頭、問(wèn)好等恰當(dāng)?shù)姆绞絾?wèn)候。與人交往要習(xí)慣使用“十字”文明用語(yǔ)(請(qǐng)、謝謝、你好、再見、對(duì)不起)，不說(shuō)粗話、臟話。人人爭(zhēng)當(dāng)舉止文明、心態(tài)陽(yáng)光的“陽(yáng)光少年”。五、實(shí)施步驟：(一)宣傳階段(_月_日)在班主任層面召開“養(yǎng)成教育深化月”動(dòng)員會(huì)議。之后，所有班主任圍繞此次活動(dòng)的要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，利用班級(jí)博客對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，形成家校合力。(

5、二)實(shí)施階段(_月_日_月_日)1.班級(jí)層面：溫習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范以及我校養(yǎng)成教育標(biāo)準(zhǔn)(站隊(duì)靜、快、齊；行走排隊(duì)、無(wú)聲、靠右側(cè)，走直線、拐直角、兩人對(duì)齊)，各班對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，查找不足，針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)強(qiáng)化訓(xùn)練。2.教師層面：以“深化月”為契機(jī)，創(chuàng)新班級(jí)管理，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生養(yǎng)成教育的訓(xùn)練、指導(dǎo)，力求使班級(jí)學(xué)生的養(yǎng)成教育效果再上一個(gè)臺(tái)階。每周利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行養(yǎng)成教育周小結(jié)，在總結(jié)中引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到什么是良好的行為習(xí)慣，什么是不良的行為習(xí)慣，哪些應(yīng)該改正，哪些應(yīng)該發(fā)揚(yáng)，從思想上明確認(rèn)識(shí)，在行動(dòng)中認(rèn)真落實(shí)。注重不同類型的學(xué)生要采取針對(duì)性措施，進(jìn)行矯正培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高。3.學(xué)校層面：

6、按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生處負(fù)責(zé)對(duì)各班養(yǎng)成教育效果進(jìn)行細(xì)致的考評(píng)。具體考評(píng)措施如下：每周主要抓一到兩個(gè)年級(jí)(從六年級(jí)開始)，從校長(zhǎng)到學(xué)生處主任按樓層分工，節(jié)節(jié)課到所管樓層，重點(diǎn)關(guān)注所抓年段學(xué)生的行為習(xí)慣，檢查、教育、糾錯(cuò)，力求短時(shí)間內(nèi)提高養(yǎng)成教育效果。每天不定期對(duì)學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣進(jìn)行檢查，并將檢查情況納入班級(jí)考評(píng)和班主任考核中。德育李校長(zhǎng)和學(xué)生處主任隨時(shí)監(jiān)控每個(gè)年級(jí)學(xué)生的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)紀(jì)律、衛(wèi)生等問(wèn)題在考核表中給予相應(yīng)的扣分?！吧罨隆敝?，各班養(yǎng)成教育考評(píng)滿分為100分，日常檢查中出現(xiàn)一次問(wèn)題扣1分，問(wèn)題嚴(yán)重的增加分值。每周公布各班養(yǎng)成教育扣分情況，下發(fā)到年組。(三)總結(jié)表彰階段(_月初)1.“深化月”結(jié)束時(shí)

7、每位班主任老師要結(jié)合自己在“深化月”中的教育舉措及效果，上交一篇心得體會(huì)，通過(guò)交流，不斷提高班主任的養(yǎng)成教育管理能力。2.活動(dòng)結(jié)束前，以班為單位上交“學(xué)生參與家務(wù)勞動(dòng)成果反饋表”(上面有學(xué)校發(fā)出的倡議，粘貼學(xué)生做家務(wù)照片、家長(zhǎng)反饋和學(xué)生感受)。3._月初，將“深化月”中對(duì)各班養(yǎng)成教育檢查結(jié)果進(jìn)行匯總，前十名獲得“養(yǎng)成教育示范班”榮譽(yù)稱號(hào)并頒發(fā)證書。“養(yǎng)成教育深化月”檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)化吉第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)扣分項(xiàng)目及分值：一、紀(jì)律方面1.早晨學(xué)生到校后保持教室的安靜，可選擇看書、值日、晨讀等活動(dòng)。有學(xué)生在教室內(nèi)喧嘩、打鬧的每人次-1分。2.所有班級(jí)必須按時(shí)上、下課，不按時(shí)下課每次-2分，課間留人多的每次-1

8、分。3.課前站隊(duì)靜、齊、快，行走時(shí)走直線、拐直角、兩人對(duì)齊依次走進(jìn)教室。不按要求站隊(duì)或行走，每次-2分。4.教學(xué)樓內(nèi)行走要輕聲、排隊(duì)、靠右側(cè)，發(fā)現(xiàn)說(shuō)話、跑跳的每人次-2分。5.中午時(shí)教學(xué)樓內(nèi)要保持安靜，就餐后送餐盤的學(xué)生要輕聲、慢步、不跑跳，發(fā)現(xiàn)喧嘩或跑跳的每人次-2分。6.班主任老師要堅(jiān)持跟班，監(jiān)控學(xué)生表現(xiàn)，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生不按要求站隊(duì)、行走且班主任沒有跟班的每次-2分。7.到教學(xué)樓門前和幼兒活動(dòng)區(qū)玩耍，故意上塑膠粒堆的每次每人-2分。(二)衛(wèi)生方面1.學(xué)生在校亂畫，亂扔垃圾的，每人次-3分；2.班級(jí)的垃圾不裝袋或沒有扔到指定的大垃圾箱內(nèi)的一次-2分。3.不按時(shí)打掃教室和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生的每次-2分。4

9、.每周五中午為衛(wèi)生大清掃時(shí)間，要物見本色。不按要求徹底打掃衛(wèi)生的每次-2分。5.每天放學(xué)時(shí)要擺好桌椅、處理好垃圾、臟水倒掉，地面無(wú)垃圾。一次不合格的-1分。(三)禮儀1.說(shuō)粗話、臟話的每人次-2分。2.對(duì)師長(zhǎng)、值周學(xué)生無(wú)理的每人次-2分。加分項(xiàng)目及分值：1.見到垃圾能主動(dòng)撿起的每次加1分。2.拾金不昧的每次加1分。3.見到不良現(xiàn)象主動(dòng)舉報(bào)或制止的每次加2分。2022年一小“養(yǎng)成教育深化月”活動(dòng)方案（二）為了深入貫徹落實(shí)_市教育局“十星”評(píng)選活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校學(xué)生評(píng)價(jià)體系向縱深發(fā)展，結(jié)合小學(xué)生日常行為規(guī)范和我校德育評(píng)價(jià)目標(biāo)，特?cái)M訂“十星少年”評(píng)選方案。一、“十星少年”評(píng)選內(nèi)容：運(yùn)動(dòng)之星(墨綠星)藝術(shù)

10、之星(淡紫星)科技之星(黃色星)文明之星(紅色星)學(xué)習(xí)之星(天藍(lán)星)誠(chéng)信之星(粉色星)感恩之星(橙色星)勤勞之星(綠色星)守紀(jì)之星(紫色星)自立之星(藍(lán)色星)二、“十星少年”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：運(yùn)動(dòng)之星：對(duì)體育運(yùn)動(dòng)有濃厚的興趣，積極參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng)，有非常良好的體育鍛煉習(xí)慣，身體素質(zhì)發(fā)展全面，在多項(xiàng)體育項(xiàng)目上有非常優(yōu)秀的表現(xiàn)，并在市、校體育競(jìng)賽中獲得名次，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。藝術(shù)之星：有較高的藝術(shù)修養(yǎng)，在美術(shù)、音樂、舞蹈、戲劇、攝影、集郵、演講、主持人和文學(xué)作品創(chuàng)作等方面有突出特長(zhǎng)，積極參加各種少兒文化藝術(shù)活動(dòng)和各類藝術(shù)比賽活動(dòng)，表現(xiàn)突出。科技之星：1、對(duì)科技知識(shí)有濃厚的興趣，經(jīng)常閱讀科普知識(shí)書籍

11、。2、有一個(gè)科技愛好，積極參加科技活動(dòng)。3、有小發(fā)明或小制作。文明之星：1、尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，注重儀表，不說(shuō)臟話。2、見到師長(zhǎng)能主動(dòng)行禮、問(wèn)好、禮讓。3、尊老愛幼，平等待人。同學(xué)之間友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。4、不欺侮弱小，不譏笑、戲弄他人。尊重殘疾人。尊重他人的民族習(xí)慣。學(xué)習(xí)之星：1、學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，所有科目考試均達(dá)到優(yōu)秀等級(jí)。2、能出色完成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)任務(wù)，有一定自學(xué)能力。3、聽課態(tài)度認(rèn)真，對(duì)新知識(shí)接受較快。能積極思考、踴躍發(fā)言、大膽質(zhì)疑。在學(xué)習(xí)中有與人合作的愿望。4、掌握書寫的基本技能，有良好的書寫習(xí)慣，字跡工整、端正、整潔。誠(chéng)信之星：1、誠(chéng)實(shí)守信，言行一致，不說(shuō)謊話。2、學(xué)習(xí)態(tài)度端正

12、，不抄襲作業(yè)，考試不作弊，不弄虛作假。3、為人正直，堅(jiān)持正義，敢說(shuō)真話。感恩之星：1、在校尊重老師，學(xué)習(xí)努力。見到老師能主動(dòng)問(wèn)好，與老師關(guān)系融洽。以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的教誨之恩。2、樂于助人，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與同學(xué)關(guān)系融洽，贏得同學(xué)的信任和喜歡。3、在家孝敬長(zhǎng)輩，能為家中做力所能及的勞動(dòng)，積極為父母分憂，以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。勤勞之星：1、熱愛勞動(dòng)，認(rèn)真完成值日任務(wù)，在勞動(dòng)中不怕臟，不怕累。2、自己的事情自己做，主動(dòng)為家庭做力所能及的事，養(yǎng)成生活自理和主動(dòng)做家務(wù)的習(xí)慣。3、不隨意扔垃圾，見到垃圾能主動(dòng)拾起。守紀(jì)之星：1、遵守校紀(jì)校規(guī)，熟知并履行中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范。2、有較強(qiáng)的組織

13、紀(jì)律性和自我控制能力，克服自己的不良習(xí)慣，有錯(cuò)即改。3、能自覺抵制不良誘惑，不涉足網(wǎng)吧等場(chǎng)所，不從事未成年人不宜的活動(dòng)。4、課間在指定地點(diǎn)做文明游戲，不隨意跑跳、不亂攀爬、不打鬧。自立之星：1、愛祖國(guó)，知榮辱，心態(tài)陽(yáng)光，積極向上。2、刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)展特長(zhǎng)，在某一方面有突出表現(xiàn)。3、面對(duì)困難，自強(qiáng)不息。勇于承擔(dān)，能夠在艱苦的環(huán)境中努力學(xué)習(xí)并取得優(yōu)異的成績(jī)。三、“十星少年”評(píng)選辦法及評(píng)比流程：評(píng)選辦法：1、每月月末利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)行班級(jí)“十星”評(píng)選活動(dòng)，通過(guò)自評(píng)小組評(píng)家長(zhǎng)、教師評(píng)價(jià)，評(píng)選出“月班級(jí)十星少年”。2、月評(píng)選時(shí)，學(xué)生符合哪顆星的標(biāo)準(zhǔn)就可得哪種星，學(xué)生一個(gè)月可得多星。期末根據(jù)學(xué)生月評(píng)選結(jié)果，填寫“學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表”中的相關(guān)內(nèi)容。3、以班級(jí)博客為平臺(tái)，月評(píng)選結(jié)果在博客“爭(zhēng)當(dāng)十星少年”平臺(tái)中發(fā)布，發(fā)揮榜樣的示范作用，激勵(lì)學(xué)生，營(yíng)造氛圍。4、學(xué)期末進(jìn)行學(xué)期“十星”少年評(píng)選，根據(jù)月評(píng)選過(guò)程材料，選取學(xué)生表現(xiàn)最突出的項(xiàng)目，綜合評(píng)定出學(xué)期末班級(jí)“十星少年”上報(bào)到教導(dǎo)處和學(xué)生處，在此基礎(chǔ)上，每個(gè)年級(jí)推選出十名最優(yōu)秀的“十星少年”做為校級(jí)“十星少年”，將在櫥窗中展示其風(fēng)采并給予表彰。5、重視評(píng)選的過(guò)程軌跡，每月評(píng)選結(jié)果及學(xué)期末評(píng)選結(jié)果將作為評(píng)選學(xué)校及省、市優(yōu)秀學(xué)生的重要依據(jù)。評(píng)比流程：每月班級(jí)十星少年評(píng)選填寫學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表學(xué)期末班級(jí)十星少年校級(jí)十星少年四、具體措施：1、