2022年中小學班主任培訓方案

1、第7頁共7頁2022年中小學班主任培訓方案為了加強我校新班主任隊伍建設，努力營造有助于新班主任專業(yè)成長的良好氛圍，推進新班主任隊伍建設可持續(xù)發(fā)展，使新班主任盡快熟悉我校各項規(guī)章制度,適應教育教學工作環(huán)境,并進一步引導新教師走專業(yè)化發(fā)展道路，特制定新班主任校本培訓方案。一、本期培訓名單吳華平、方根和、郭豐婷、王婷、姚麗芳、劉穎、游小鴻、何巖、馮薇、李銀鵬、王磊、石小平、韓敏、柯桂英、林雪娥、肖麗秀二、培訓內(nèi)容和要求1.講座與座談舉辦專題講座，重點進行班主任班級常規(guī)管理的培訓。德育處將邀請本校資深教師開主題講座，并與新教師面對面座談，傳經(jīng)送寶，答疑解惑，互促共進。班主任班級常規(guī)管理培訓的主要內(nèi)容包

2、括：學生的考勤管理;班干部的選拔和培養(yǎng);班級文化的構(gòu)建;突發(fā)事件的處理原則和技巧;與學生、與家長溝通的注意事項。時間座談主題主講資深教師家校聯(lián)系，如何開好家長會陳靈鋒班級常規(guī)建設廖志瑛班主任如何引導學生參與學?；顒涌蔓惼紤獙μ厥馍智槿A2.自學新班主任也要利用課余時間采取多種形式、途徑學習教育教學理論知識，努力把心理學、教育學與班主任工作實踐相結(jié)合，提高自身的班主任工作能力。3.參加教育教學實踐新班主任要積極開展班團的主題活動，上主題班會公開課，編寫班會教案、德育論文和班主任工作反思和工作心得等。三、培訓作業(yè)見附表。附表：新班主任每學期培訓內(nèi)容和上交資料(裝入班主任上交資料文件袋)2022年中

3、小學班主任培訓方案（二）為了提高中小學班主任隊伍素質(zhì)和能力，全面推進素質(zhì)教育，根據(jù)教育_進一步加強中小學班主任工作_和省教廳_通知(川教函_號)以及綿陽市教育局_綿陽市中小學班主任培訓計劃實施方案_通知(綿教發(fā)_號)的要求，結(jié)合我縣實際,特制定班主任培訓計劃實施方案。一、目的和意義中小學班主任是中小學教師隊伍的重要組成部分，是班級工作的組織者、班級建設的指導者、中小學生健康成長的引領者，是中小學思想道德教育的骨干，是實施素質(zhì)教育的重要力量，是溝通家長和社區(qū)的橋梁，加強中小學班主任培訓是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進未成年人思想道德建設的迫切需要，是全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量的必然要

4、求，是加強班主任隊伍建設的重要舉措。實施班主任培訓旨在將中小學班主任培訓納入教師全員培訓計劃，建立中小學班主任培訓制度，全面提高班主任工作能力。實施班主任培訓計劃，對于從整體提高全縣中小學班主任隊伍的素質(zhì)和工作水平，深化全縣基礎教育改革具有重要意義。希望各學校高度重視，加強領導，精心組織，確保全縣中小學班主任培訓規(guī)劃的順利實施。二、實施步驟_年起全面啟動班主任培訓工作。工作啟動后，各學校要將班主任培訓工作納入學校年度教育教學工作計劃，統(tǒng)籌安排，建立中小學班主任崗位培訓制度，學校分管德育工作的校長具體負責，政教處或教務處具體實施。同時各校要將班主任逐一統(tǒng)計，摸底造冊，并將班主任花名冊于_年_月底

5、報教育局政工股和教師進修校。每年按1/3的比例，分期分批有計劃地開展培訓，力爭三年內(nèi)完成此項工作。_年_月底之前已擔任班主任工作，但未參加過班主任專題培訓的教師，在近三年內(nèi)完成30學時的專題培訓。今后凡擔任中小學班主任的教師，在上崗前和上崗后半年內(nèi)均需接受30學時的專題培訓。三、培訓要求按照教育部全國中小學班主任培訓計劃中提出的針對性原則、實效性原則和創(chuàng)新性原則，針對不同階段學生身心發(fā)展規(guī)律，不同學段的班級管理工作的特點和要求設計培訓內(nèi)容。堅持理論聯(lián)系實際，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學。針對中小學教師在職學習的特點，充分發(fā)揮遠程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓的工作的效率和質(zhì)量。四、培訓內(nèi)容班

6、主任工作基本規(guī)范、學生心理健康教育指導、班集體活動設計與組織班級管理、未成年人思想道德教育、相關(guān)教育政策法規(guī)等相關(guān)專題。五、培訓管理凡中小學教師參加縣級以上教育行政部門認可的班主任工作專題培訓，經(jīng)考核合格，其學時記入教師繼續(xù)教育學時，納入中小學教師繼續(xù)教育學時管理檔案，并由培訓部門發(fā)給合格證書，與晉級評職掛鉤。在班主任工作崗位上，未取得班主任培訓合格證書者，一律不予提拔和晉升高級職務。六、培訓組織縣教體局制訂全縣班主任培訓計劃，并委托教師進修校組織實施本縣中小學班主任全員培訓工作。從_年起，每年暑假集中安排一至二期班主任專題培訓，力爭三年內(nèi)完成小學班主任全員培訓工作。同時各校要根據(jù)縣教體局_通

7、知積極選派班主任參加省、市班主任培訓，不得以任何借口拒派教師參加省、市培訓。教師進修校要加強班主任培訓工作管理，建立班主任培訓登記檔案，頒發(fā)培訓合格證書。各中小學要制定本校班主任培訓計劃，積極組織本校班主任參加各層次的培訓活動，組織班主任開展校本研修。七、培訓經(jīng)費按照四川省財政廳、四川省教育_農(nóng)村中小學公用經(jīng)費支管理暫行辦法_通知，在學校年度公用經(jīng)費預算總額的5內(nèi)支出班主任培訓費，不得向教師個人收取。2022年中小學班主任培訓方案（三）為落實縣教育局關(guān)于舉辦中小學班主任基本功大賽_的精神，保證全縣中小學班主任基本功大賽組織工作的嚴密規(guī)范和公開公正，達到“錘煉骨干、培育優(yōu)秀、樹立典型”的目的，特

8、制定本實施辦法。一、比賽時間：1、小學預賽時間：_月_日至_日2、全縣決賽時間：_月中旬二、比賽地點：縣教師進修學校三、小學組預賽：由于小學組(含幼兒園、特教學校)班主任教師申報人數(shù)較多，經(jīng)研究決定于_月_日至_日對申報的小學組_名班主任進行預賽，擬選拔出_名選手參加全縣決賽。小學組選手務必在_月_日前將才藝展示類型(題目)和所需輔助工具、資料(如鋼琴、書畫臺案、音響設備、伴奏音樂等)報教育局基教股。中學組(含職教中心)申報的_名班主任直接進入決賽。四、全縣決賽：參賽選手于_月_日前將才藝展示類型(題目)報教育局基教股，自備才藝展示工具，如需特殊輔助工具、資料(如鋼琴、書畫臺案、音響設備、伴奏

9、音樂等)一并報教育局基教股。同時，為使這次班主任基本功大賽活動內(nèi)容更豐富、形式更新穎、成效更顯著，屆時各學校安排不低于1/5的班主任參加，教育局將邀請學校德育教育、班級管理等方面的專家，對參與本次活動的所有教師進行培訓。五、比賽方式：本次比賽為個體展示。比賽項目總分為1分，其中德育故事演講30分、主題班會設計30分、情景答辯30分、才藝展示10分。比賽成績采用分項計分，四項累加得出總分，最終按從高分到低分的順序產(chǎn)生名次。六、決賽安排：決賽分中學組、小學組兩個組別進行，各組別分設三個賽場(一賽場是才藝展示和德育故事演講，二賽場是主題班會設計，三賽場是情景答辯)，報到后由參賽選手現(xiàn)場抽取比賽順序，

10、按照賽場次序參加比賽。七、比賽要求：1、德育故事演講：時間為3-5分鐘，從說第一句話開始計時，超時30秒至1分鐘扣1分，1分鐘以上扣2分。2、主題班會設計：選手提前15分鐘抽取一個主題班會課的背景材料，可查閱相關(guān)資料，結(jié)合自身教學實際，進行主題班會設計，采用說課形式進行展示。時間為5-8分鐘，從說第一句話開始計時，超時30秒至1分鐘扣1分，1分鐘以上扣2分。3、情景答辯：選手提前10分鐘抽取一個案例，按要求設計答辯內(nèi)容(可參閱相關(guān)資料)，答辯時間不超過5分鐘，從“開始”信號發(fā)出計時，超時30秒至1分鐘扣1分，1分鐘以上扣2分。4、才藝展示：參賽選手從舞蹈、唱歌、戲曲、相聲、小品、器樂、體育、書法、繪畫等項目中任選一項進行才藝展示，時