舞蹈教學(xué)計劃參考

1、Word 舞蹈教學(xué)計劃參考 舞蹈教學(xué)方案參考范例 孩子學(xué)習舞蹈要從小培育,幼兒園老師也要為此做好方案,制定出更有效果的舞蹈教學(xué)方案。下面為大家共享了舞蹈教學(xué)方案范文，一起來看看吧！ 舞蹈教學(xué)方案范例1 一. 指導(dǎo)思想： 在音樂教學(xué)的基礎(chǔ)上，以培育同學(xué)良好的審美情操為切入點，通過規(guī)范的舞蹈基本功訓(xùn)練課，使孩子們的外在姿勢得以熬煉，同時，通過這種特別的教學(xué)模式傳播他們高雅的藝術(shù)精髓，培育孩子們的內(nèi)涵修養(yǎng)，使其的精神和形體之美達到統(tǒng)一，有助于提高學(xué)習者的良好氣質(zhì)和高雅風度。 二. 班級特點分析： 我校少年宮舞蹈班學(xué)習對象為學(xué)校一班級到六班級的同學(xué)，這個年齡段的同學(xué)主要是以培育其愛好為目的，進行舞蹈基

2、本功訓(xùn)練，學(xué)習舞蹈節(jié)奏、舞步組合、節(jié)拍練習以及成品舞，以同學(xué)動作協(xié)調(diào)力量為訓(xùn)練重點，發(fā)掘孩子們的想象力、制造力，以培育同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，增加同學(xué)對舞蹈的了解。 三. 教學(xué)重點： 針對同學(xué)的心理和生理特點，編排和教授這門課程，盼望通過這門課程中簡潔的站位、舞姿、動律動作以及小舞蹈組合訓(xùn)練，讓同學(xué)更充分、正確的活動運用自己的身體，使孩子們在學(xué)完這節(jié)課程后，在柔韌性、仿照力量和表現(xiàn)力都有不同程度的提高，也更喜愛這門課程。 四. 教學(xué)目的: 1.循序漸進的進行身體軟開度的訓(xùn)練，培育同學(xué)的愛好、激發(fā)他們的歡樂天性； 2通過身體各方面的組合培育孩子們的舞蹈綜合力量； 3.通過舞蹈組合、節(jié)奏性訓(xùn)練、律動訓(xùn)練等

3、，樹立起孩子們的自信念，勇于感知美、觀賞美、表現(xiàn)美。 五教學(xué)主要內(nèi)容： （一）基礎(chǔ)訓(xùn)練 1.壓腿、頭部、頸部訓(xùn)練 壓腿或者是腿部的松軟度訓(xùn)練是舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練中最為基本的訓(xùn)練內(nèi)容。壓腿練習有助于打開同學(xué)腿部關(guān)節(jié)和韌帶。壓腿時要留意腿部關(guān)節(jié)的直立，腳背向外打開繃直，并保持上半身的直立。個別同學(xué)韌帶太緊，在壓腿的過程中不要苛求肯定要壓下去，保持好正確的姿勢，日積月累就可以拉長韌帶，達到要求。 頭部、頸部訓(xùn)練相對比較簡潔，但對骨骼較硬的孩子們來說，該部分的訓(xùn)練留意其熬煉次數(shù)的增加。 音樂:選用節(jié)奏感比較強的音樂 2.壓肩、腰部、腳踝的訓(xùn)練 壓肩是打開肩部韌帶的練習，壓肩時，雙手臂伸直放在把桿上，兩腿之間

4、的距離等于肩寬，頭部和脊柱都要放松（頭部訓(xùn)練基于上學(xué)期的訓(xùn)練），向下壓時能夠感覺到肩部韌帶被拉長。 腰部、腳踝的訓(xùn)練基于背部肌肉拉伸和勾繃腳的基本訓(xùn)練，相對于壓肩、壓腿較簡單，但要留意孩子們姿勢的正確性。 音樂：中速、節(jié)奏舒緩 （二）拔下組合訓(xùn)練 1.擦地訓(xùn)練 該訓(xùn)練著重腳下的基本功及腿部、胯部的外開，掌握力量及穩(wěn)定性，動作過程中留意的是身體韻律感和呼吸問題以及姿勢的美麗。 2.小跳組合 訓(xùn)練同學(xué)的彈跳力量，可以由簡潔的一二五位小跳進展到相互交叉的綜合性復(fù)合型小跳，小跳過程中，雙膝直立，雙腳背向外推開。著地時腳尖先落，落地要輕，上半身不能前后搖擺，落地半蹲，上半身繃緊向下，臀部夾緊。 3.中跳

5、組合 中跳過程中，雙膝直立，雙腳背向外推開，盡力向上跳，比小跳要跳的更高，著地時，腳尖先落，落地要輕，要留意孩子們不能過分搖擺。 4.大踢腿組合 該訓(xùn)練是培育腿的力度和開度的訓(xùn)練，不論是前腿還是旁腿，都要保持上半身直立，中段夾緊，眼睛凝視前方，踢腿的過程中，同樣要留意腳背和膝蓋的繃直，做動作的時候告知孩子們，踢不高沒有關(guān)系，最重要的是保持正確的姿勢，在這個前提下，經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，腿會越踢越高，韌帶越拉越長。當孩子們有微小的進步時，要準時賜予欣賞和鼓舞。 （三）成品舞蹈的排練 1.在以上基本功的訓(xùn)練下，就可以進行成品舞蹈的訓(xùn)練。成品舞的排練，不僅可以有效地綜合基本功訓(xùn)練中的動作、音律感，還可以通過

6、一些舞蹈的排練，對同學(xué)的基本身體素養(yǎng)起到很好的作用。 2.編排一個民族舞蹈，用來熬煉孩子們的民族意識。 3.學(xué)習一個藏族舞蹈作品，讓孩子們從不用的舞蹈中感受領(lǐng)悟舞蹈美！ 總之，我們會以樂觀的心態(tài)、仔細的態(tài)度，對待每一節(jié)課，每一位孩子！讓少兒舞蹈在開發(fā)區(qū)一中健壯成長！ 舞蹈教學(xué)方案范例2 一、教學(xué)任務(wù)： 1、增加對舞蹈的愛好，提高同學(xué)對音樂的節(jié)奏。 通過舞蹈表演培訓(xùn)使同學(xué)熟悉、了解舞蹈 2、把握舞蹈方位、力度、感覺。 3、進展同學(xué)的柔韌性和協(xié)調(diào)性，樹立同學(xué)大膽表現(xiàn)的共性。 4、增進同學(xué)的敏捷的形體，培育同學(xué)群體的合作精神。 5、培育同學(xué)舞臺表現(xiàn)力量，增進他們的表現(xiàn)欲。 6、 使同學(xué)們對舞蹈表演產(chǎn)

7、生深厚的愛好，擅長用肢體語言表現(xiàn)自己最漂亮的一面。 3、 通過舞蹈特長培訓(xùn)使孩子們的形體得到良好的進展，使同學(xué)們在舞蹈訓(xùn)練中感受舞蹈的樂趣，提高同學(xué)們的審美力量。 4、 了解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展現(xiàn)。通過各種民族音樂學(xué)習表演各種民族舞蹈。 二、基訓(xùn)： 1、練習：壓腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的訓(xùn)練 2、中間動作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，轉(zhuǎn)的技巧，舞姿訓(xùn)練。 3、舞蹈技巧訓(xùn)練：身、跳、翻、轉(zhuǎn)等訓(xùn)練。 三、民族民間舞、成品舞蹈 1、學(xué)習廣場舞、漢族舞、等。 教學(xué)內(nèi)容 第一階段：基本內(nèi)容 1、 熟悉舞蹈 2、 舞蹈的基本功訓(xùn)練 其次階段：愛好培育、分類舞蹈的基本動作體驗。 民族舞部分：漢民間舞蹈 第三階段：完整舞蹈小組合的學(xué)習 1、 民族舞蹈 2、 形體舞蹈 第四階段：展現(xiàn) 四、教學(xué)方案 九月份：基本內(nèi)容: 熟悉舞蹈、了解舞蹈、站立的姿態(tài)、美麗的體態(tài) 正、旁、后壓腿、行進中的正、旁踢腿 把桿上的后踢腿、地面上的踢腿組合 把桿上的開肩練習、下叉（豎叉、橫叉） 跪立的空腰、跪立的下小腰 平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習 十月份：愛好培育、分類舞蹈的基本動作和組合 漢民間舞蹈的基本動作。一班級學(xué)校生學(xué)習舞