小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展具體方案

1、第 第 頁小學(xué)教師專業(yè)化發(fā)展具體方案依據(jù)縣教體局關(guān)于老師專業(yè)化進(jìn)展的有關(guān)精神，以及學(xué)區(qū)要求，結(jié)合我校師資隊(duì)伍培育工作基礎(chǔ)，建立老師培育自我提升的機(jī)制，在加強(qiáng)教育教學(xué)改革的整合性討論中，進(jìn)一步提高我校辦學(xué)水平的整體提高。工作目標(biāo)：1、在學(xué)校完成新三年進(jìn)展規(guī)劃的基礎(chǔ)上，制定老師隊(duì)伍三年進(jìn)展規(guī)劃。制定老師個(gè)人專業(yè)化進(jìn)展3年目標(biāo)書詳細(xì)內(nèi)容，以通過專業(yè)化進(jìn)展目標(biāo)的管理，各階段實(shí)施管理的機(jī)制，促進(jìn)師資隊(duì)伍的整體進(jìn)展。2、在原有的基礎(chǔ)上不斷修改、完善老師工作綜合考核機(jī)制，使之科學(xué)、合理、突出進(jìn)展的過程性考核，使之具有指導(dǎo)性。學(xué)校將通過各條線的教育教學(xué)管理、老師月考核、學(xué)期綜合考核、學(xué)年度綜合考核等制度，形成

2、較為全面、操作性較強(qiáng)的老師專業(yè)化進(jìn)展的考評機(jī)制。3、確定以學(xué)校全面實(shí)施“新基礎(chǔ)教育”的工作思路與分期目標(biāo)，逐步引領(lǐng)老師轉(zhuǎn)型，進(jìn)一步掌控“新基礎(chǔ)教育”理念和意識，達(dá)到學(xué)校轉(zhuǎn)型的規(guī)劃目標(biāo)。詳細(xì)措施：1、抓師德教育，樹立師表形象學(xué)高為師，德高為范。堅(jiān)持把師德建設(shè)作為塑造教育良好形象的重要內(nèi)容來抓，根據(jù)中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范仔細(xì)抓師德建設(shè)工作。在老師中開展以“三愛”愛教育、愛同學(xué)、愛自己、“三全”全面貫徹教育方針、全面推動素養(yǎng)教育、全面提高教育質(zhì)量、“三讓”讓社會滿足、讓家長放心、讓同學(xué)成才為主要內(nèi)容的師德教育。促使老師養(yǎng)成良好的職業(yè)道德，樹立教書育人、為人師表、敬業(yè)愛生的良好形象，確立正確的世界觀、

3、人生觀和價(jià)值觀，依法從教，廉潔從教。2、抓素養(yǎng)提高提升業(yè)務(wù)水平傳道之人，需要聞道在先。“給同學(xué)一杯水，老師要有一桶水”。代教育對老師的要求已不僅僅是“一桶水”，而應(yīng)擁有“源頭活水”。為此，要立足于師資的培訓(xùn)。以信息化推動教育的現(xiàn)代化。努力通過信息化建設(shè)帶動教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式等方面的變革。繼續(xù)抓好信息技術(shù)課的開設(shè)及與學(xué)科教學(xué)的整合，積極探究利用計(jì)算機(jī)進(jìn)行性格化教學(xué)、交互式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)對傳統(tǒng)教學(xué)模式的超越。進(jìn)一步加強(qiáng)對全部任教人員信息技術(shù)應(yīng)用的.培訓(xùn)，不斷掌控新技術(shù)，適應(yīng)新要求。3、抓措施落實(shí)，確保培訓(xùn)效果。(1)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行全員培訓(xùn)。堅(jiān)固樹立學(xué)校進(jìn)展以老師為本的觀念，關(guān)懷和支持老

4、師參與培訓(xùn)，由校長負(fù)責(zé)詳細(xì)組織實(shí)施，根據(jù)新課程改革和新形勢下不同崗位的職務(wù)要求，對老師實(shí)施校本培訓(xùn)。2優(yōu)化校本培訓(xùn)。堅(jiān)持科學(xué)性、針對性、實(shí)效性和諧統(tǒng)一的原那么，從師德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論、現(xiàn)代教育觀念、課程改革理念、課堂教學(xué)技能及教學(xué)基本功、班主任崗位、現(xiàn)代教育技術(shù)等各方面開展校本培訓(xùn)。4、教學(xué)基本功評價(jià)教學(xué)基本功。教學(xué)基本功訓(xùn)練方面，以“三字一話”為內(nèi)容，依據(jù)教體局2022年提出的要求繼續(xù)督促提高。尤其是一般話訓(xùn)練要實(shí)行一票制。凡在老師上課，開會研討，大會發(fā)言，都需要運(yùn)用一般話。不會用一般話上課的老師一律不準(zhǔn)上講臺。學(xué)科基本功。主要提出以下內(nèi)容的達(dá)標(biāo)要求：1、解讀學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的水平。采用定期考試的做法記入其業(yè)績檔案。2、掌控本學(xué)科教材體系的技能，主要看其備課水平。3、了解同學(xué)科高一級教材的程度。學(xué)校教育處進(jìn)行每學(xué)年一次的考查。4、每年讀一本所教學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論書籍。要列入老師的考核內(nèi)容。4、課堂教學(xué)水平評估。5、信息技術(shù)水平。6、教育科研水平。包括參加課題討論