中班健康保護(hù)鼻子教案反思

1、中班健康保護(hù)鼻子教案反思這是中班健康愛護(hù)鼻子教案反思，是優(yōu)秀的中班健康教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1初步了解鼻子的功能，把握愛護(hù)鼻子的一些方法。2在發(fā)生鼻出血、異物入鼻等意外時不害怕，會用正確的方法自我搶救或幫忙他人。3能用語言大膽表達(dá)自己的感受，并與伙伴進(jìn)行溝通?；顒訙?zhǔn)備：鏡子若干，花露水一瓶，翹鼻子嚕嚕故事課件?；顒舆^程：一、猜謎。引出課題左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。（鼻子）二、觀看鼻子的形狀師：每個人都有鼻子，請小好友相互看看旁邊小好友的鼻子是什么樣子的，再用鏡子照照自己的鼻子，說說有什么發(fā)現(xiàn)。三、了解鼻子的功能1老師在活動室內(nèi)噴灑花露水。問：你聞到了什

2、么氣味？你用什么聞到的？你的鼻子還聞到過什么氣味？2請幼兒用手捏住鼻子，閉緊嘴巴，說說有什么感受。（提示幼兒留意，捏住鼻子的時間不能太長）3小結(jié)：鼻子的用途很大，可以幫忙我們呼吸，讓我們區(qū)分氣味。有時鼻子也會失靈，比方感冒、生鼻炎、鼻子受傷的時分，它就不能發(fā)揮本事了。你有沒有鼻子失靈的情況，假設(shè)鼻子失靈了，會給我們帶來哪些困難。不到飯菜的香味不把東西塞入鼻孔；有了鼻涕要用潔凈的手帕輕輕擦，不要用力擤；游戲時留意躲閃，也要防止碰撞、推擠小好友五、明白用正確的方法處理一些意外情況1請幼兒聯(lián)系實際進(jìn)行表述：假如東西已經(jīng)進(jìn)入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會怎么辦。引導(dǎo)幼兒依據(jù)自己的想法進(jìn)行情境演示。2一起

3、選出正確合理的方法，老師進(jìn)行小結(jié)：東西放入了鼻孔，應(yīng)當(dāng)趕快告知大人，讓他們按住另一個鼻孔，自己用力把鼻孔里的東西擤出來，絕不能用力吸或用手挖。假如鼻子出血了，或者看見別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來，頭不要過分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼，臨時用嘴呼吸，然后請大人幫忙處理。在額頭上敷冷水毛巾，用藥棉填塞出血的鼻孔都可以。不管顯現(xiàn)什么意外，假如大人解決不了，都要按時送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。六、學(xué)做鼻子保健操師：讓我們一起為鼻子做個按摩吧!在感冒、鼻塞、流涕時，這樣的按摩可以減輕病癥呢!老師示范講解，引導(dǎo)幼兒操作：將兩只手互相摩擦發(fā)熱，以兩手中指向上推擦兩側(cè)鼻翼，用力過度，反復(fù)屢次。七、戶外體驗在音樂聲中帶著幼兒走出教室，到戶外體驗用鼻子深呼吸新奇空氣的感覺。活動反思鼻子是我們的五官之一，每個幼兒都明白，但是許多孩子都無視了它的重要性，引導(dǎo)幼兒了解自己的身體，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，削減意外損害的發(fā)生，是幼兒健康教育的重要任務(wù)之一。在活動過程方面通過談話溝通、賞識故事情境演練等形式使幼兒熟悉鼻子，了解鼻子的作