武漢2019-2020學年中考生物試題A卷_第1頁
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1、武漢市2019-2020學年中考生物試題 A卷姓名:班級:成績:一、單選題 TOC o 1-5 h z .小林把一片柳樹葉放在顯微鏡下反復觀察,卻看不到細胞,原因是()A.室內(nèi)光線暗B.沒有調(diào)節(jié)粗準焦螺旋C.樹葉太厚,不透光D.光圈太小.患干眼癥、夜盲癥是由于食物中缺乏()A.維生素 A;B.維生素B1;C.維生素C;D.維生素D.原始大氣與現(xiàn)在大氣成分的明顯不同的是原始大氣中沒有()A.降雨B.閃電C.紫外線D.氧氣.紅樹林是熱帶、亞熱帶海灣泥灘上特有的常綠灌木和小喬木群落,它的種子在母樹上的果實內(nèi)萌發(fā)后,隨 果實一起從樹上掉下插入泥灘,很快就能長成新植株,這種繁殖方式屬于A.組織培養(yǎng)B.托

2、插C.嫁接D.有性生殖.下列各種現(xiàn)象與相應的解釋之間,不合理的是()A.黃瓜、南瓜的花多數(shù)是不結(jié)果的,是由于這些花只有雄蕊B.準備移栽的茄子秧根部總是帶著個土坨,這是為了保證植物吸水C.在冰箱中保存水果,是為了促進呼吸作用D.新疆的哈密瓜特別甜,是由于那里的晝夜溫差大,植物體內(nèi)積累的有機物多6 .下列關(guān)于人體運動器官和功能的敘述,正確的是()A.骨骼肌具有受到刺激而收縮的特征B.關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)囊C.由骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)三者協(xié)調(diào)配合,就能完成一個動作D.所有的動物體內(nèi)都有關(guān)節(jié)7 .如圖是耳的基本結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)敘述錯誤的是()第1頁共5頁A.鼓膜的振動通過聽小骨直接傳到大腦

3、形成聽覺B.聽覺感受器位于耳蝸中C.若突然暴露在極強的噪音下,應該用手捂住耳朵,不要張嘴,或者張嘴,不捂耳朵D.鼻咽部感染,病菌可通過進入中耳,引起中耳炎.某人不小心手臂擦破皮,滲出一點血跡,這時可以采取的措施是A.撥打電話“ 120”,緊急呼救|B.將傷口沖洗干凈并消毒,然后貼上創(chuàng)可貼C.用止血帶或繃帶壓迫止血|D.趕緊送醫(yī)院.如圖表示甲、乙、丙三個概念之間的邏輯關(guān)系,表中與該邏輯關(guān)系不相符的一項是()概念、選項邛乙丙A染色體DNA基因B無性生殖出芽生殖營養(yǎng)生殖C生物技術(shù)轉(zhuǎn)基因技術(shù)克隆技術(shù)D傳染病血液傳染病體表傳染病第2頁共5頁A. AB. BC. CD. D.下列關(guān)于種子的描述正確的是()

4、A.菜豆種子的胚由胚芽、胚軸和胚根組成B.菜豆和玉米種子都有種皮,種皮屬于上皮組織C.我們吃的面粉和豆油分別來自小麥的胚乳和大豆的子葉D.種子萌發(fā)時最先突破種皮的是胚芽,胚芽發(fā)育成植物的莖和葉.人類的主要性器官是()A.睪丸和輸卵管|B.卵巢和輸精管C.睪丸和卵巢|D.輸精管和輸卵管.請根據(jù)你所學的生物知識,判斷下列生活中的做法不恰當?shù)氖牵ǎ〢.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,可以通過種植豆科植物來提高土壤肥力,從而提高農(nóng)作物的產(chǎn)量B.為了預防蛔蟲病,應注意個人飲食衛(wèi)生,不喝生水,蔬菜、水果要洗干凈C.為了延長食品的保存時間,可以采用真空包裝D.生病時盡早服用抗生素,以便早日康復二、綜合題.如下圖為細胞結(jié)構(gòu)示意

5、圖,請據(jù)圖回答:(1)填寫圖中的各標號的名稱:和:;和:圖所示為動物細胞結(jié)構(gòu),圖所示為植物細胞結(jié)構(gòu)(填字母代號).如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖,請據(jù)圖回答.第3頁共5頁(1)血液在心臟和血管內(nèi)按一定方向流動,其動力器官是 ;血液之所以不能倒流是由于具有 結(jié)構(gòu).(2)若為小腸絨毛內(nèi)的毛細血管,則變?yōu)楹?較多的靜脈血.(3)若為腎臟內(nèi)的毛細血管,則比內(nèi)血液中明顯減少的成分是 (4)若給病人靜脈注射藥物,則藥物通過心臟四腔的先后順序是 (用序號和箭頭表示)(5)若為下肢處毛細血管,請用數(shù)字和箭頭表示肌肉細胞產(chǎn)生的二氧化碳,經(jīng)血液循環(huán)排出體外的途徑:1 V體外.(用序號和箭頭表不).荷澤市素有“牡丹之

6、鄉(xiāng)”的美譽。牡丹的花色多樣,端莊典雅,雍容華貴,深得人們的喜愛。請回答下 歹U問題。(1)從圖中可以看出牡丹花的類型是 。(從兩個方面回答)(2)牡丹植株從環(huán)境中獲取的水、無機鹽、二氧化碳、氧氣等物質(zhì)主要通過 (填2個結(jié)構(gòu)名稱)進入植 物體。這些物質(zhì)在細胞內(nèi)參與物質(zhì)合成和分解,與之相關(guān)的主要生理過程是。牡丹開花時可設(shè)棚覆蓋,避免陽光直射,主要目的是減弱 ,保持植物體內(nèi)水分。(3)大棚種植的牡丹讓冬季的我們依然可以欣賞到雍容華貴的花色。要想讓牡丹植株多開花,你有什么建議?O(4)在2019年北京世園會期間,我國的 9個牡丹野生種首次亮相?;ɑ軐<依眠@些牡丹野生種培育出了純GG表示)和純種白花牡

7、丹(基因用GG表示)和純種白花牡丹(基因用gg第4頁共5頁表示)的雜交實驗現(xiàn)象結(jié)果如下圖所示。(自交是指基因型相同個體的雜交)通號系文 宗曳標就 乜龍-由花I 于一此出繳 安如屯 ta.I ! 可二q卷工孔由近 基國也或 GG Gg 廓牡丹的紅花與白花在遺傳學上稱為 。牡丹雜交實驗中,子一代性狀不表現(xiàn)為紅花,也不表現(xiàn)為白花,而是表現(xiàn)為粉紅花。如果子二代獲得的牡丹 共366株,理論上粉紅花植株的數(shù)量為 株。三、實驗探究題.通過閱讀課文,李輝同學了解了蚯蚓的生活習性:蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的、濕潤的土壤中,晝伏夜出, 以土壤中的枯葉等有機物作為食物。讀后,李輝同學對蚯蚓的生活環(huán)境發(fā)生了興趣:蚯蚓到底

8、是喜歡生活在潮濕的 環(huán)境中,還是干燥的環(huán)境中?為此,李輝同學進行了如下一番探究,并邀你一起來參與。(1)作出假設(shè):在采集蚯蚓的時候,李輝同學發(fā)現(xiàn),蚯蚓多在潮濕的土壤中。據(jù)此,你認為李輝同學做出的 假設(shè)就是:蚯蚓喜歡生活在 的環(huán)境中。(2)選擇變量:根據(jù)李輝同學的假設(shè),你認為他應該選擇 作為變量,其他諸如 (說出兩項以上)等都要保持 。(3)下面是李輝同學設(shè)計的幾個實驗方案,其中你認為最佳的是()A.在解剖盤的一端放一張干紙巾,另一端放一張濕巾。然后在中央放5條蚯蚓,30分鐘后觀察B.在解剖盤上鋪一層土壤,其中一半是松軟、潮濕的土壤,另一半是松軟、干燥的土壤。然后在中央放5條蚯蚓,30分鐘后觀察C.在解剖盤上鋪一層土壤

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