職高優(yōu)秀老師的年度考核工作總結(jié)

1、職高優(yōu)秀老師的年度考核工作總結(jié)_職高老師年度總結(jié) 一個學(xué)年或一個學(xué)期的中職班工作結(jié)束，作為其班主任而言，如何寫一份具體的中職班主任工作總結(jié)呢?以下帶給一篇相關(guān)的班主任工作總結(jié).，僅供閱覽： 班主任工作總結(jié).：一學(xué)期的中職班工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期來的班主任工作，感慨萬千，有取得成果的喜悅，也有失誤帶來的遺憾；有令人難忘的完善時刻，也有讓人苦惱的短暫瞬間；有在工作中付出的艱辛和努力，也有取得成果后得到的回報(bào)和歡樂。一學(xué)期來的工作使我學(xué)到了許多?，F(xiàn)將一期來的工作做以下總結(jié)： 一、耐心細(xì)致、嚴(yán)格要求是做好中職班主任工作的基本原則。 由于中職同學(xué)各方面的素養(yǎng)與其他班同學(xué)有所不同，假如按一般同學(xué)那樣

2、去要求他們，確定會使班級工作受到影響。所以，要做好中職教班工作就要做耐心細(xì)致的工作，絕不意味著放松對他們的管理。在管理與訓(xùn)練上我利用早自習(xí)及課余時間對同學(xué)進(jìn)行愛國主義訓(xùn)練，訓(xùn)練他們喜愛勞動，講禮貌講禮貌，訓(xùn)練他們向雷鋒學(xué)習(xí)，幫忙他們培育喜愛勞動的觀念。 專心協(xié)作學(xué)校政教處的工作，利用各種形式對同學(xué)進(jìn)行紀(jì)律訓(xùn)練和日常行為規(guī)范的訓(xùn)練。使其不斷提高熟悉，端正思想。樹立同學(xué)中好的典型，一旦發(fā)覺好人好事便即時賜予嘉獎，以個別的典型事例訓(xùn)練全班、帶動全班。讓班級快速構(gòu)成一種良好風(fēng)氣。同時，又制訂出相應(yīng)的懲處措施。對那些明知故犯、屢教不改的人賜予嚴(yán)懲。 班里的同學(xué)活潑好動，頑皮可愛，但自制力較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不

3、夠端正。如何訓(xùn)練他們，提高他們的學(xué)習(xí)愛好，成了一大難題。為了提高他們的自信念和轉(zhuǎn)移他們的業(yè)余愛好，組織同學(xué)參與各類活動，如守則規(guī)范競賽等主題班會，讓同學(xué)深受訓(xùn)練。 同學(xué)中有不少人，在家就被寵壞了，到學(xué)校仍自由散漫，懶散。這就需要從實(shí)際動身，嚴(yán)格要求同學(xué)認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，從按時完成作業(yè)，按時起床、作操，早晚自習(xí)做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、不斷進(jìn)步。利用各種條件和適當(dāng)時機(jī)，對同學(xué)進(jìn)行“愛科學(xué)、愛祖國”的主題訓(xùn)練活動和職業(yè)道德的訓(xùn)練，并耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，依據(jù)每一個的特點(diǎn)，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的學(xué)習(xí)方案，讓他們每一個人都有勝利感，從而增加信念。 二、學(xué)會正確關(guān)愛，營造溫馨班級 1、對后

4、進(jìn)生耐心訓(xùn)練，但不能遷就。 在班級管理中，我努力將自己“與人為善”的愛心和班群眾“普遍的友愛”傾注給班上的行為習(xí)慣差的同學(xué)，在班群眾中，我總細(xì)心營造一種公平、和諧、友愛的氣氛給他們以更多的關(guān)注，更多的投入，讓他們體驗(yàn)群眾的暖和和同學(xué)間的友情，讓他們感受到自己在班上有一席之地。在汲取這些后進(jìn)生參加班級管理時，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣。 2、嚴(yán)愛優(yōu)等生。 優(yōu)等生，誰都愛他們。也正由于如此，優(yōu)等生的缺點(diǎn)往往簡單被忽視，掩蓋，被原諒、袒護(hù)。但小的缺點(diǎn)也會造成大的隱患，對這類同學(xué)，我從不寵壞他們，更不遷就他們。時時提示他們“做學(xué)問得先做人”，做一個正直的人，熱忱的人，向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)

5、業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣，心理要健康。成天被人贊譽(yù)的同學(xué)，只能在理智深沉的愛之中，嚴(yán)格要求，警鐘常敲，才能克服自身的弱點(diǎn)，揚(yáng)起風(fēng)帆前進(jìn)。 3、博愛中等生 中等生往往是一個班中簡單忽視的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣簡單產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進(jìn)生那樣簡單自暴自棄。他們是班級體的一面鏡子，他們期望老師重視他們，但又可怕拋頭露面。對這類同學(xué)我把握他們的心理特點(diǎn)，調(diào)動他們的專心因素，正確對待他們的反復(fù)，始終如一地敬重、理解、信任他們。 班主任工作是做人的靈魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是宏大的。這學(xué)期班主任工作結(jié)束了，但做同學(xué)的思想工作的任務(wù)還沒有終止，不斷熟識班主

6、任工作，吸取閱歷和教訓(xùn)，把班主任的訓(xùn)練教學(xué)工作做得更好。 職高優(yōu)秀老師的年度考核工作總結(jié)(篇二) 一前了解全班同學(xué)： 本班的特點(diǎn)是一個由三個班合成的新班。電腦專業(yè)46人，美術(shù)專業(yè)26人。美術(shù)專業(yè)的同學(xué)我相對來說比較了解，所以我就花大力氣去了解電腦專業(yè)的同學(xué)，從原來的班主任那里去了解同學(xué)的喜好，特性，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果。為什么我要這樣做呢？由于他們不是新生，他們對學(xué)校的各個方面都比較了解，并且我知道這班同學(xué)處處打聽誰是他們的班主任，所以我要在他們未了解我之前我對他們要了如指掌，我就能順當(dāng)?shù)拈_展工作。我對這班同學(xué)進(jìn)行分層，在品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)物識班干部，并盡快熟悉那些頑固份子。我認(rèn)為擒賊先擒王，我首先要鎮(zhèn)

7、住那些滋事分子，這是我一開頭帶這個班的首要任務(wù)。 一選好班干部： 1 在班干集訓(xùn)時盡快了解原來的班干部，觀看他們的力量，進(jìn)行合理的調(diào)配。我選班干部的原則是（1）來自各個班都兼顧；（2）男女兼管；（3）以電腦專業(yè)為主。 2 選好舍長： 由于對于我?guī)н@個班，我的目的不是要熬煉多些人，讓多些人來當(dāng)班干部，而是一開學(xué)肯定要先能穩(wěn)住這個班，由于差生面太大，我知道假如沒有一個好的開頭，后面的工作可想而之會怎么樣？我這個班最難搞的是男生宿舍，所以最令我頭疼的是選一個怎么樣的舍長出來？說句實(shí)話，美術(shù)專業(yè)過來的男生是他們原來班比較差的男生，電腦專業(yè)的一是不敢作聲的，一是滋事分子，最終我就任定副班長來兼任舍長，其

8、實(shí)這個宿舍我真的不知花了我不少的精力，相對而言也算穩(wěn)定下來。 3 培育自己的心腹 同學(xué)中相處的時間多，可能有時有些狀況同學(xué)比我們班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢說話的人，我班的許多問題都是靠這些人向我反映，使我能夠盡快的進(jìn)行處理，不至于出亂子。 二利用主題班會進(jìn)行思想訓(xùn)練 1 首先我對這個班進(jìn)行人性的訓(xùn)練，做人的原則，做事對得起天地良心，對得住父母親付出的金錢，就算你不能成材，也不能成為.的垃圾。就算你學(xué)識不深，但你應(yīng)當(dāng)有高尚的人格。我訓(xùn)練他們?nèi)艘詯郏宰?，自重，但很遺憾在周記里有同學(xué)問我，她為什么要自愛？ 2 人生觀的訓(xùn)練 我上了這樣一節(jié)這樣的班會課，讓經(jīng)貿(mào)校內(nèi)的生活能留下

9、我美妙的回憶，讓同學(xué)發(fā)言，舉一件或者兩件你在經(jīng)貿(mào)兩年讀書你認(rèn)為最深刻，或值得你回憶的事，很多同學(xué)搖頭，有的同學(xué)就說同學(xué)打老師，我就趁著這個機(jī)會訓(xùn)練他們，莫非你們想第三年也想這樣過嗎？莫非你們不想無愧地踏出經(jīng)貿(mào)校門嗎？ 3 就業(yè)形勢的分析，激發(fā)他們?nèi)W(xué)習(xí)，去爭取，不要讓自己虛度年華。 三進(jìn)行差生轉(zhuǎn)化 （1）先抓住宿生， 由于我們班有三個住宿生，簡直是同一鼻子出氣，抽煙，半夜起床打手機(jī)，發(fā)信息等等的現(xiàn)象都發(fā)生在他們身上。我就先找三個之中的頭，采納了“嚇哄”“收買”的手段，盼望他能帶個好頭?，F(xiàn)在基本上都沒有出現(xiàn)嚴(yán)峻違紀(jì)的現(xiàn)象。 （2）建立嚴(yán)格的考勤制度 由于剛開學(xué)的時候，同學(xué)遲到曠課的現(xiàn)象時有發(fā)生，

10、第一次給機(jī)會，其次次要求他在班作出承落，如有再犯，按班規(guī)處理。 （3） 個別談心，公開表揚(yáng) 個別談心，不同的人采納不同的技巧，要多讓同學(xué)說話的機(jī)會，但我們肯定摸清這個同學(xué)的底細(xì)再找他談話，并且要掌握好自己的心情，但作為班主任，肯定要讓差生怕你，要讓自己處于主導(dǎo)地位，才才能有威武。多公開表揚(yáng)，不管是誰，只要有進(jìn)步，我都會全班表揚(yáng)。 四體會 我說句心理話，帶這樣的班級真是很大的心理壓力，總是擔(dān)憂那一天會出事，所以我只能每一天都跟得他們很緊。我的目標(biāo)就是讓他們順當(dāng)畢業(yè)，不要鬧事，對于學(xué)問，只能學(xué)得多少算多少，由于有個別同學(xué)所學(xué)的電腦只會，其他都不會，對于文化課，連書本都不見，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力，真是

11、本人力量有限，實(shí)在未能如人意?？串?dāng)時的入學(xué)分?jǐn)?shù)許多個人250分都不上。所以，我只能盡我最大的努力穩(wěn)住他們，不要給學(xué)校帶來太多麻煩，這是我最大的心愿。 職高優(yōu)秀老師的年度考核工作總結(jié)(篇三) 一年來，在訓(xùn)練教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的訓(xùn)練方針，面對全體同學(xué)，教書育人，為人師表，確立“以同學(xué)為主體”，“以培育同學(xué)主動進(jìn)展”為中心的教學(xué)思想，重視同學(xué)的個性進(jìn)展，重視激發(fā)同學(xué)的制造力量，培育同學(xué)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展。 剛?cè)雽W(xué)的新生對職業(yè)學(xué)校布滿了奇怪和浪漫的幻想，好像已經(jīng)擺脫了最苦痛的學(xué)習(xí)生活，從今不再受考試的熬煎的升學(xué)的艱熬。但對新的生活環(huán)境及學(xué)習(xí)、生活方式不適應(yīng)。樂觀要求進(jìn)步，渴望成材，但對所

12、學(xué)專業(yè)知之甚少，思想不穩(wěn)定。 因此，本學(xué)期的新生入軌訓(xùn)練顯得非常重要。這學(xué)期的訓(xùn)練主題是學(xué)旅游，愛旅游，立志獻(xiàn)身旅游事業(yè)，爭做合格中專生。培育目標(biāo)是培育自理力量、自控力量和集體主義精神。將現(xiàn)這學(xué)期個人工作總結(jié)如下： 1、培育同學(xué)的自理力量。 職業(yè)學(xué)校的同學(xué)在入學(xué)前大多缺少獨(dú)立生活的經(jīng)受，他們幾乎每天在父母的呵護(hù)下生活，自理力量較差。特殊是我班有幾位同學(xué)是家長特意把他一個人支配在海南讀書的，他們第一次離家那么遠(yuǎn)，經(jīng)常為獨(dú)立生活而感到苦惱。因此，同學(xué)的自理力量就成為同學(xué)能否適應(yīng)新環(huán)境的關(guān)鍵因素，這就需要班主任賜予心理上的引導(dǎo)和技能上的指導(dǎo)。 入學(xué)訓(xùn)練和軍訓(xùn)兩個周，我常常深化宿舍，不厭其煩地給同學(xué)傳

13、授基本的生活技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，逐步適應(yīng)新環(huán)境。培育自理力量不僅僅是使同學(xué)能獨(dú)立地生活，更重要的是使同學(xué)生活得健康、文明、有序，適應(yīng)集體生活，正確處理人際關(guān)系，求得真正意義上的獨(dú)立和自主。于是，我把生活技能、文明禮貌和校紀(jì)校規(guī)相結(jié)合起來，使同學(xué)提高思想境界到道德修養(yǎng)。 2、培育同學(xué)的自律力量。 班主任對班級的有序管理，要以同學(xué)肯定的自律力量作保證。一班級新生對職業(yè)訓(xùn)練的一切都是新奇的，前幾個周總是規(guī)法規(guī)矩，但是時間久了就有空子可鉆。假如同學(xué)缺乏自覺性和自辦法識，班主任即使再勤快也是徒勞的。 首先，班主任就要訓(xùn)練他們懂得遵守行為規(guī)范即使是.的要求，也是符合自己的利益的，讓他們從職

14、業(yè)人的角度去理解領(lǐng)悟各種校紀(jì)校規(guī)，明白自覺遵守行為規(guī)范不僅有利于集體，有利于在.生活中與大家協(xié)調(diào)相處，也是個人.生活的需要。 其次，要充分調(diào)動同學(xué)的主體意識，讓人人都有事做，都覺得自己在班里都是很重要的，班里設(shè)置了班干部、科代表、小組長、著裝儀表監(jiān)督員、各個衛(wèi)生區(qū)的檢查員、教室財(cái)產(chǎn)管理員等，實(shí)行層層管理、層層監(jiān)督的管理制度，并且進(jìn)行階段性的自我工作小結(jié)，從而引導(dǎo)同學(xué)自我訓(xùn)練、自我完善的內(nèi)心需要上來。 3、培育同學(xué)的專業(yè)情感 正確熟悉專業(yè)是學(xué)好專業(yè)的前提，培育良好的職業(yè)情感是提高綜合素養(yǎng)的基礎(chǔ)。引導(dǎo)同學(xué)熟悉專業(yè)，喜愛專業(yè)是班主任的重要工作內(nèi)容。 通過調(diào)動同學(xué)廣泛收集海南旅游的相關(guān)資料報(bào)道，關(guān)心他

15、們從大的環(huán)境去熟悉專業(yè)，對將來的職業(yè)布滿信念，激發(fā)他們學(xué)習(xí)專業(yè)的熱忱。 另外利用一些知名導(dǎo)游的勝利經(jīng)受以及優(yōu)秀畢業(yè)生的先進(jìn)事跡，讓同學(xué)從這些活生生的例子中認(rèn)清自己的位置，鼓舞他們奮勉向上，在自己的職業(yè)生涯中有所作為。 職高優(yōu)秀老師的年度考核工作總結(jié)(篇四) 光陰如梭，期末將至?；仡櫼粋€學(xué)期以來的班級工作，或得或失，都是一筆珍貴的閱歷財(cái)寶，在此做如下學(xué)期總結(jié)，以回首過往，展望將來。 我們酒店班主要圍繞“三風(fēng)”建設(shè)評估方案，結(jié)合班級活動綻開。 一、“三風(fēng)”建設(shè) 1、在“班風(fēng)”建設(shè)方面，本班定期開展主題班會，在學(xué)院，系部的領(lǐng)導(dǎo)下，樂觀貫徹為提高我班各同學(xué)的思想道德素養(yǎng)，開展了一次“創(chuàng)先爭優(yōu)，樹立良好

16、學(xué)風(fēng)”的主題班會。各班委協(xié)調(diào)全都，分工明確，活動預(yù)備工作充分，現(xiàn)場氣氛熱鬧，整體上實(shí)現(xiàn)了預(yù)期的效果，在同學(xué)中引起了劇烈反響。為協(xié)作11月的校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)月，各班委盡心預(yù)備，同學(xué)樂觀參加，現(xiàn)場氣氛活躍，.不斷。 2、“學(xué)風(fēng)”方面，本班上課出勤率保持在98%以上（除請假并批準(zhǔn)的），無遲到、早退現(xiàn)象。但下午上課狀況相對較弱，規(guī)定的晚自修出勤率不非常抱負(fù) ，有待進(jìn)一步改進(jìn)。除此之外，同學(xué)們學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性很高，早自修仔細(xì)朗讀英語、一般話，背單詞。晚自修寧靜看書，做作業(yè)。我班保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和樂觀進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化學(xué)問，課堂下閱讀相關(guān)書籍加以鞏固和深化。部分同學(xué)參與

17、全國計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班 3、“寢室文明之風(fēng)”方面，同學(xué)們進(jìn)入高校也已經(jīng)一年了，基本上不存在對高校生活的適應(yīng)問題了。內(nèi)務(wù)狀況、寢室衛(wèi)生也有下滑的趨勢，寢室內(nèi)看上去不是那么整齊了，桌上放的東西也越來越多。但全部寢室還是保證了基本的衛(wèi)生條件，全部同學(xué)都折疊了被子，鞋襪沒有亂丟亂放，垃圾盡量沒有倒?jié)M拾紙簍，但這些總是不夠的，為了更好的學(xué)習(xí)，寢室必需舒適衛(wèi)生，這樣才對學(xué)習(xí)有利，所以內(nèi)務(wù)我們會常抓不懈。另外值得一提的是，男生有的宿舍在收集塑料瓶，這樣既愛護(hù)了環(huán)境，削減了鋪張。還捐到我們學(xué)校的愛心社里！這點(diǎn)值得鼓舞！。 二、關(guān)于班主任的評定 本班班主任老師非常仔細(xì)負(fù)責(zé)，待人親切，是同學(xué)們的良師益友。從開學(xué)初，仔細(xì)

18、做好班委選舉工作，盡量讓每位同學(xué)滿足。之后樂觀參加班級活動，如主題班會、校外活動等并賜予總結(jié)。督促班委工作及同學(xué)學(xué)習(xí)生活。學(xué)習(xí)方面，系統(tǒng)得向我們介紹高校的學(xué)習(xí)方法，讓我們確定奮斗目標(biāo)，指導(dǎo)我們?nèi)绾尉氉郑绾螌懽x書筆記，讀哪些書。生活方面，走訪各個寢室，了解生活狀況。在班委工作方面，找班委談話，鼓舞并支持班委工作。我們對班主任沒有看法，特別滿足。 三、班委自評 本班班委在競選后產(chǎn)生，深得老師同學(xué)的信任。在近一學(xué)期的熬煉后，工作力量均有提高。班級各項(xiàng)活動樂觀協(xié)作，盡心盡力，努力做到最好，得到同學(xué)的確定，班級凝聚力較強(qiáng)，同學(xué)們對班委工作支持，參加的樂觀性高，班級同學(xué)和諧相處，學(xué)習(xí)興致深厚集體榮譽(yù)感強(qiáng)

19、。各位班委仔細(xì)做好本職工作，班級各項(xiàng)事務(wù)正常有序地運(yùn)行，準(zhǔn)時做好同學(xué)與老師間溝通的紐帶作用，熱心解決同學(xué)遇到的困難，得到同學(xué)的信任。但仍存在不足，不夠嚴(yán)以律己，有松懈現(xiàn)象，某些方面工作不夠細(xì)致，班級特色還未全部挖掘。信任我們會從稚嫩走向成熟，再接再厲，爭做更好。 四、活動方面 （1）同學(xué)們不僅樂觀參加班級活動，還活躍在校，院等組織的活動中.樂觀協(xié)作我系同學(xué)會納新工作，鼓舞本班有力量的同學(xué)樂觀地報(bào)名參與我院同學(xué)會。最終，一些同學(xué)以優(yōu)異的表現(xiàn)成為其中的一員，擔(dān)當(dāng)同學(xué)會副部長、干事、系團(tuán)委里的一些職位等職務(wù)。在同學(xué)會，團(tuán)委中常?？吹奖景嗤瑢W(xué)活躍的身影.同學(xué)們都樂觀向上，通過這些來提高各方面的力量，更

20、加完善自己. （2）值圣誕節(jié)、元旦節(jié)之際，本班組織舉辦了班內(nèi)集體英語圣誕晚會，班內(nèi)同學(xué)經(jīng)過分工，各自為晚會的舉辦做預(yù)備工作，包括選購物品、當(dāng)晚布置場地等；在整個過程中，大部分同學(xué)都樂觀參加，各展其能，當(dāng)晚氣氛非?；钴S，讓同學(xué)們充分體會到了集體大家庭的暖和。讓布滿活力的青春在高校校內(nèi)里燃燒、釋放出劇烈的光和熱！ （3）為協(xié)作參加我院進(jìn)行的運(yùn)動會，班里組織同學(xué)們樂觀參加，在此過程中，同學(xué)們表現(xiàn)出了非常的耐心與細(xì)心，恒心與毅力感染了全部同學(xué)，充分發(fā)揚(yáng)了運(yùn)動精神。最終，我們獲得了有益的成果。 五、閱歷總結(jié) 在這一學(xué)期的時間中，本班雖然進(jìn)行了多次活動，豐富了大家的生活，為全班同學(xué)供應(yīng)例如方方面的服務(wù)，但

21、由于我們?nèi)狈﹂啔v和本身力量的有限，使得我們在部分工作中難免出現(xiàn)各種各樣的問題。因此，我們的工作未必能讓學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)滿足，也未必能滿意全班同學(xué)的全部合理要求。然而，我們在成長，在進(jìn)展，我們會更加努力地做好班級工作，為同學(xué)服務(wù)！如今，新的一年就要開頭，用我們期刊中的話來表達(dá)我們的心聲：我們正在大步前進(jìn)，努力發(fā)覺自己的優(yōu)勢！ 職高優(yōu)秀老師的年度考核工作總結(jié)(篇五) 雖然我剛成為班主任，但在這個學(xué)期制定自己的工作方案。這個學(xué)期的工作方案是： 一、提高學(xué)問，明確職責(zé)，加強(qiáng)職責(zé)感 班主任是學(xué)校訓(xùn)練方案的詳細(xì)執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和同學(xué)家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校訓(xùn)練管理工作進(jìn)

22、行。 因此，務(wù)必提高熟悉，加強(qiáng)職責(zé)感，把握班主任工作規(guī)律。 1、努力做好同學(xué)思想訓(xùn)練工作，許多同學(xué)生活習(xí)慣懶散，常常遲到曠課，早訓(xùn)遲到。要使他們構(gòu)成一種早起習(xí)慣，思想訓(xùn)練非常重要。 2、引導(dǎo)同學(xué)努力學(xué)好功課，實(shí)行有效措施，提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果和學(xué)習(xí)效率。也就是在這一方面鼓舞同學(xué)，增加他們的自信念，從而能夠努力學(xué)習(xí)。 3、關(guān)懷同學(xué)生活和健康，組織同學(xué)參與各種文體活動。 4、協(xié)調(diào)本班任課老師的訓(xùn)練教學(xué)工作，主動向他們了解本班同學(xué)課堂紀(jì)律，學(xué)習(xí)成果狀況，構(gòu)成統(tǒng)一的訓(xùn)練力氣。 5、建立與同學(xué)家長聯(lián)系，協(xié)調(diào)對同學(xué)訓(xùn)練和管理。 二、喜愛同學(xué)，深化了解同學(xué)狀況 要想引導(dǎo)同學(xué)向好的方向進(jìn)展，克服不好的方面，首先務(wù)

23、必深化了解每個同學(xué)的身體、思想狀況和原有學(xué)問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點(diǎn)和家庭狀況，然后加以分析，綜合。 三、實(shí)施班級管理，構(gòu)成良好的班風(fēng) 1、制訂班主任工作方案，加強(qiáng)工作方案性 依據(jù)學(xué)校工作方案要求，聯(lián)系本班實(shí)際，定好這一學(xué)期工作方案，然后每周要有詳細(xì)的方案，方案務(wù)必做到方向、任務(wù)明確，措施詳細(xì)、切實(shí)能夠。 2、培育專心向上、勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛的班群眾。 班級的進(jìn)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，必需要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要貼合本班實(shí)際，能為同學(xué)所理解，有必需鼓舞作用，而且同學(xué)經(jīng)過必需努力能夠

24、實(shí)現(xiàn)的。 3、選好、用好干部。 班級能否成為奮勉向上，團(tuán)結(jié)友愛群眾，構(gòu)成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用。在2022-2022上學(xué)期，同班同學(xué)彼此之間不熟識，透過同學(xué)的主動競爭來選班干，但因部分班干潛力不足，導(dǎo)致部分班務(wù)滯后。因此在這個學(xué)期以投票選舉的方式來選取班干4、要組織和開展群眾活動，培育群眾主義精神和團(tuán)結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。 5、要構(gòu)成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批判，抵制，幫忙，構(gòu)成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀(jì)律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學(xué)習(xí)狀況，輪值制度，

25、日常事務(wù)等進(jìn)行量化管理評比，在班內(nèi)構(gòu)成輿論監(jiān)督，促進(jìn)良好班風(fēng)構(gòu)成。 6、加強(qiáng)班級文化建設(shè) 班級文化作為校內(nèi)文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。 (1)環(huán)境的潛移默化 (2)主題班會是統(tǒng)一班級目標(biāo)的重要途徑和方法。 總之做好一個中專職業(yè)學(xué)校的班主任不好當(dāng)，但是我會努力的，這么多年的班主任工作閱歷給我?guī)Ыo了極大的幫忙，讓我如何輔導(dǎo)好同學(xué)和持續(xù)好和同學(xué)之間良好的關(guān)系，我為自己的成果感到傲慢。 在以后的工作中我必需會更加的努力工作，讓同學(xué)在思想上有所進(jìn)步，構(gòu)成良好的習(xí)慣，也讓他們學(xué)有所獲。 我認(rèn)為，班主任擅長抓學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，有利于與各科老師構(gòu)成訓(xùn)練合力，共同促進(jìn)學(xué)習(xí)良好習(xí)慣的養(yǎng)

26、成，從而也助于班風(fēng)班貌的整體進(jìn)展。 我推舉 職高老師年度考核教學(xué)工作總結(jié) 時間如水，又是一年過去了，信任在這一年工作中自己有許多收獲成長，可以看清自己的工作狀況，更好開啟新一年的工作。怎么寫自己的職高老師年終工作總結(jié)呢？下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的職高老師年度考核教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。 職高老師年度考核教學(xué)工作總結(jié)【篇一】 20 xx20 xx學(xué)年度第一學(xué)期我負(fù)責(zé)中一班級1班、3班和中二班級1班、2班（即文會班）的語文教學(xué)工作，下面是我對這學(xué)期的教學(xué)工作所作出的總結(jié)： 一、訓(xùn)練教學(xué)狀況 在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點(diǎn)： 1、備好每一節(jié)課。在上課之前，我都會仔細(xì)地備好每一

27、節(jié)課，以求更高的教學(xué)質(zhì)量，取得更好的教學(xué)效果。在備課過程中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握教學(xué)目標(biāo)，重點(diǎn)和難點(diǎn)。并注意參閱各種參考資料和上網(wǎng)搜集與課文有聯(lián)系的資料。同時，在備課的過程中，我仔細(xì)地編寫教案，在上課前梳理好教學(xué)條理，并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平，充分利用了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源。 2、上好每一節(jié)課。在課堂上結(jié)合同學(xué)的專業(yè)和日常生活習(xí)慣，有的放矢，注意同學(xué)主動性的發(fā)揮，發(fā)散同學(xué)的思維，注意綜合力量的培育，有意識的培育同學(xué)的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及規(guī)律性。除此之外，還有意識地對同學(xué)進(jìn)行思想品德訓(xùn)練，在潛移默化中提高同學(xué)的素養(yǎng)和思想品德修養(yǎng)。 3、有針對性地布置課后作業(yè)。有效的學(xué)習(xí)應(yīng)準(zhǔn)時地對學(xué)過的學(xué)問進(jìn)行鞏固，

28、因此，每上完一篇重點(diǎn)學(xué)習(xí)篇目，我都會準(zhǔn)時地給同學(xué)布置課外作業(yè)，力求同學(xué)能真正地把握學(xué)問。同時，在布置作文的過程中，相對注意同學(xué)的親生閱歷，所以，以記敘文的寫作為主。 4、準(zhǔn)時批改作業(yè)。留意聽取同學(xué)的看法，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，對仔細(xì)完成作業(yè)的同學(xué)準(zhǔn)時賜予表揚(yáng)，對作業(yè)完成狀況不佳的同學(xué)準(zhǔn)時地提出批判，同時對有需要的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。 5、堅(jiān)持聽課。本學(xué)期我仔細(xì)聽了8節(jié)有閱歷老師的授課，并仔細(xì)做了聽課記錄，努力探究適合自己的教學(xué)模式。 二、同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況 中職學(xué)校的同學(xué)相對于高中生而言，學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)較薄弱，部分同學(xué)對語文學(xué)科不感愛好，對文言文的學(xué)習(xí)感動特別吃力。上課過程中，我還發(fā)覺同學(xué)對有情節(jié)性的課文

29、或者與課文有關(guān)的課外小故事比較感愛好，因此，在備課過程中，我專心地去搜集和課文有關(guān)的好玩的小故事，甚至?xí)?lián)想自己的生活閱歷中有沒有類似的經(jīng)受，并在上課的過程中，將故事穿插在課文的學(xué)習(xí)中，以吸引同學(xué)，使他們參加到課堂學(xué)習(xí)中來。 以上是我這學(xué)期來的個人工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我肯定會準(zhǔn)時改正，努力工作。 職高老師年度考核教學(xué)工作總結(jié)【篇二】 轉(zhuǎn)瞬間，我在語文老師的語文教學(xué)崗位上又平凡地走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好的總結(jié)閱歷教訓(xùn)使自己快速成長，成為一名合格的“人民老師”，無愧于這一稱號，我現(xiàn)將本年度教學(xué)工作狀況總結(jié)如下： 一、師德方面： 加強(qiáng)修養(yǎng)，塑造“師德”。我始終認(rèn)為

30、作為一名老師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上，由于這是老師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，力爭做一個有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給同學(xué)一個好的師范，盼望從我這走出去的都是合格的同學(xué)，都是一個個大寫的“人”。為了給自己的同學(xué)一個好的表率，同時也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，課余時間我閱讀了大量的書籍，不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng)，力爭在這一方面有更大的提高。 二、語文教學(xué)方面： 虛心求教，強(qiáng)化自我。本年度我的語文教學(xué)工作分為兩個階段： 去年X月我擔(dān)當(dāng)XX級XX班的語文教學(xué)工作，本年X月至今擔(dān)當(dāng)本級XX、XX兩個試

31、驗(yàn)班的語文教學(xué)。對于一名老師來說，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平，提高語文教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的消逝，伴著我語文教學(xué)天數(shù)的增加，我越來越感到我學(xué)問的匱乏，閱歷的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己語文教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍，我從以下幾個方面對自身進(jìn)行了強(qiáng)化。 首先是從語文教學(xué)理論和語文教學(xué)學(xué)問上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)語文語文教學(xué)雜志進(jìn)行語文教學(xué)參考，而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)語文語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法的書籍，對于里面各種語文教學(xué)理論和語文教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實(shí)踐的同時，我也在一次次的

32、語文教學(xué)實(shí)踐中來驗(yàn)證和進(jìn)展這種理論。 其次是從語文教學(xué)閱歷上。由于自己語文教學(xué)閱歷不足，有時還會在語文教學(xué)過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學(xué)習(xí)，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的語文教學(xué)閱歷。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。 第三是做到“不恥下問”。語文教學(xué)互長。從另一個角度來說，同學(xué)也是老師的“老師”。由于同學(xué)接受新學(xué)問快，接受信息多，因此我從和他們的溝通中亦能豐富我的語文教學(xué)學(xué)問。 我第一年帶高三畢業(yè)班，我深感責(zé)任之重大。為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的信任和同學(xué)的盼望，我決心盡我所能去提高自身水平，爭取較精彩的完成高三語文語文教學(xué)。為此，我一方面下苦功完善自身學(xué)

33、問體系，打牢語文基礎(chǔ)學(xué)問，使自己能夠比較自如的進(jìn)行語文教學(xué)。另一方面，連續(xù)向老老師學(xué)習(xí)，抽出業(yè)余時間向楊遠(yuǎn)大老、王喜剛、曹秋菊等具有豐富高三語文教學(xué)閱歷的老師學(xué)習(xí)。對待課程，虛心聽取他們看法備好每一節(jié)課。認(rèn)真聽課，仔細(xì)學(xué)習(xí)他們上課的支配和技巧。 這一年來，通過仔細(xì)學(xué)習(xí)語文教學(xué)理論，刻苦鉆研語文教學(xué)，虛心向老老師學(xué)習(xí)，我自己感到我比前兩年的我在語文教學(xué)方面有了較大的提高。同學(xué)的語文成果也證明了這一點(diǎn)，我教的班級在歷次語文考試當(dāng)中都取的了較好的成果，名次一般保持在班級前三四名。接手這兩個外語試驗(yàn)班的語文教學(xué)，我更是一點(diǎn)不敢放松，每備一節(jié)課我都向老老師年輕老師虛心的求教力爭盡善盡美。一學(xué)期的工夫沒有

34、白費(fèi)，這兩個班語文成果都比較優(yōu)異。 三、班主任工作： 全心全意，盡職盡責(zé)。我所帶的XX級X班是我踏上語文老師崗位第一年就擔(dān)當(dāng)班主任的班級。從擔(dān)當(dāng)班主任第一天開頭，我就兢兢業(yè)業(yè)，把自己大部分時間和精力放在班級和同學(xué)上面，甚至不惜犧牲自己大量業(yè)余時間。古人云：“其身正，不令則從。其身不正，雖令不從?！痹诠芾戆嗉墶⒂?xùn)練同學(xué)的過程中，我始終堅(jiān)持這一原則，要求同學(xué)做到的，我首先做到。反對同學(xué)做的，我也堅(jiān)決不做。經(jīng)過一年多的言傳身教，我班同學(xué)基本做到令行止禁，班級風(fēng)氣正，同學(xué)關(guān)系融洽。 由于我處理班級事務(wù)堅(jiān)持“對事不對人”，從不卑視任何一個同學(xué)，因此同學(xué)和我關(guān)系特別融洽，班級工作開展的有聲有色，取得大量成

35、果。不虛心的說XX級XX班在學(xué)校開展的各項(xiàng)工作取得的成果都名列前茅，先后獲得：學(xué)期學(xué)習(xí)成果第一，校運(yùn)動會團(tuán)體總分第一，校籃球賽第一，校辯論賽冠軍，校日常工作評比其次，衛(wèi)生流淌紅旗數(shù)次等等榮譽(yù)稱號。隨著升入高三，我把班級工作的重心轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)上來。假如說高一高二我是在培育同學(xué)全方面進(jìn)展，給他們打好一個良好的素養(yǎng)基礎(chǔ)，那麼現(xiàn)在高三我的班主任的工作任務(wù)就是在同學(xué)各方面力量大幅提高的基礎(chǔ)之上使他們專注于他們的學(xué)業(yè)完成和實(shí)現(xiàn)他們自己的高校夢。我盼望從我?guī)У陌嘧叱鋈サ耐瑢W(xué)都是“合格品”，都是有用之才。 四、學(xué)校各項(xiàng)活動狀況： 樂觀參加活動，嚴(yán)格要求自我。仔細(xì)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。除婚假七天外從未請假一天，也

36、未耽擱一節(jié)課。上班開會不遲到不早退，較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，今后連續(xù)堅(jiān)持。 舊的一年即將過去，新的一年立刻來到。我又要踏上新的征程，道遠(yuǎn)任重，我仍需連續(xù)加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的成果。 職高老師年度考核教學(xué)工作總結(jié)【篇三】 這學(xué)期本班是由以前的三個班合并而來的，都是三個不同的專業(yè)，在管理的各方面都出現(xiàn)了新的問題，但通過這半期以來本人和各課任老師的強(qiáng)化管理，使同學(xué)在紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面都有所進(jìn)步和完善，現(xiàn)就將這半期的工作總結(jié)如下： 一、做好同學(xué)的思想工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)。 做好同學(xué)的思想工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)。同學(xué)工作同學(xué)良好的道德品質(zhì)做好同學(xué)的思想工作從兩

37、方面入手，一是重視班會，開好班會，二是重視與同學(xué)的思想溝通，多與同學(xué)談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為同學(xué)供應(yīng)一個向好的大環(huán)境，重視的是同學(xué)的共性。本班是三個班合在一起的班級，同學(xué)與同學(xué)之間存在著生疏感，時有沖突出現(xiàn)，無論是在選班干部還是在嘉獎同學(xué)時，以前不同班的同學(xué)就會有抵觸心情，在和老師的協(xié)作上也是如此，所以常常與同學(xué)溝通，知道他們有什么樣的想法，使其協(xié)作學(xué)校各項(xiàng)工作。同時我們班樂觀開展了很多有益于同學(xué)身心健康進(jìn)展的活動，讓同學(xué)在活動中明事理、長見識，讓他們感受到現(xiàn)在大家是一個班，要有集體榮譽(yù)感。 開班會不肯定要等一節(jié)完整的課，利用一些零碎的又

38、不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，班主任把準(zhǔn)時發(fā)覺的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)訓(xùn)練，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想毀滅在萌芽階段。 二、加強(qiáng)班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。 加強(qiáng)班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。班級管理高二班級是同學(xué)的世界觀形成的重要階段，同時，面臨著綜合實(shí)習(xí)、升學(xué)等實(shí)際問題，隨著課時和學(xué)問復(fù)雜程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信念。在這半期里，我的班級管理工作從三方面實(shí)施： 一方面，我主要加大了對同學(xué)行為習(xí)慣的培育力度，通過各種方式，既留意指導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，讓同學(xué)在自我意

39、識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，漸漸形成良好的思想行為品質(zhì)；淡化以前的三個班級的思想，又留意培育行為習(xí)慣好同學(xué)如何進(jìn)行管理和監(jiān)督，培育其多方面的力量，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。 在這點(diǎn)上，特殊要提一提的是班干部的選用，這是班級管理的重要因素。班主任的管理代表的是學(xué)校的管理，不論班主任如何和顏悅色都帶有不容質(zhì)疑的權(quán)威性，也難免有不被理解和接受的時候，通過班干部的協(xié)調(diào)，往往能夠取得意想不到的效果。班干部起的是幫助班主任管理班級的作用，他們接受班主任的指導(dǎo)，又準(zhǔn)時向班主任反饋班級狀況和同學(xué)們的思想動態(tài)；他們分工管理班級的各項(xiàng)事務(wù)，同時又是一個團(tuán)結(jié)合作的整體，如我班的衛(wèi)生委員就做得不錯。 選好班干部，不

40、但有利于班級管理，而且有利于全體同學(xué)共同進(jìn)展。培育同學(xué)擔(dān)當(dāng)班干部，是培育同學(xué)力量、提高同學(xué)素養(yǎng)的一種很有效的方法，如培育其組織力量、管理力量、社交力量、語言表達(dá)力量等，還可培育其關(guān)懷集體、關(guān)懷他人、樂于奉獻(xiàn)、樂觀進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培育班干部有利于多數(shù)同學(xué)全面進(jìn)展。 另一方面，我有效地利用好每周二的班會課開展行為習(xí)慣的訓(xùn)練，進(jìn)行一些訓(xùn)練活動，既可以增加同學(xué)間的友情，又能淡化同學(xué)的惰性，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。 再一方面，我自己也以身作則，努力做同學(xué)的榜樣，勤跟班，準(zhǔn)時到班上，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。這次冬運(yùn)會上全班取得了較好的成果，從而可見全部同學(xué)間的集體意識有所增加，這種強(qiáng)化

41、行為習(xí)慣的管理方式收到了效果。 總之，在這半期里，我通過以上幾方面的努力，同學(xué)的整體行為習(xí)慣有所提高，集體感有所增加，也使部分同學(xué)的惰性逐步退化。在接下來的半期，我還會不斷的努力，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取取得更好的效果。 職高老師年度考核教學(xué)工作總結(jié)【篇四】 光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來，我們?nèi)?1)班全體師生在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師和家長的樂觀協(xié)作和耐心關(guān)心下;圓滿地完成了訓(xùn)練教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下： 一、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)語文素養(yǎng) 語文是一門布滿思想、布滿人文精神、布滿才智的學(xué)科。在新課改的大背景中，

42、同學(xué)的自主學(xué)習(xí)，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量，已成為老師關(guān)注的熱點(diǎn)，爭論、溝通、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學(xué)中，力求做到讓同學(xué)變得鮮活，讓同學(xué)學(xué)得興致盎然，使同學(xué)在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣，從而進(jìn)展同學(xué)的語文素養(yǎng)。 (一)、留意新課導(dǎo)入新奇。 “愛好是的老師”。在教學(xué)中，我非常注意培育和激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。譬如，在導(dǎo)入新課，讓同學(xué)一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學(xué)語文。我們要依據(jù)不同的課型，設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式?？梢杂枚嗝襟w展現(xiàn)課文的畫面讓同學(xué)進(jìn)入情景;也可用敘述故事的方式導(dǎo)入，采納激發(fā)愛好、設(shè)計(jì)懸念引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡潔的敘述更能激發(fā)同學(xué)的靈性，開啟同學(xué)學(xué)習(xí)之門。

43、 (二)、培育樂觀探究習(xí)慣，進(jìn)展求異思維力量。 在語文教學(xué)中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與同學(xué)的生活經(jīng)受、學(xué)問積累、熟悉力量、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學(xué)中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)同學(xué)仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思索辯論中，老師穿針引線，奇妙點(diǎn)撥，以促進(jìn)同學(xué)在激烈的爭論中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)。老師應(yīng)因勢利導(dǎo)，讓同學(xué)對問題充分思索后，同學(xué)依據(jù)已有的閱歷，學(xué)問的積累等發(fā)表不同的見解，對有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論，讓同學(xué)進(jìn)一步熟悉了自然，懂得了學(xué)問無窮的，再博學(xué)的人也會有所不知，體會學(xué)習(xí)是無止境的道理。這樣的課，課堂氣氛很活

44、躍，其間，開放的課堂教學(xué)給了同學(xué)更多的自主學(xué)習(xí)空間，老師也毫不吝惜地讓同學(xué)去思索，爭論，真正讓同學(xué)在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價值。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，充分讓同學(xué)表述自己對課文的理解和感悟，使同學(xué)理解和表達(dá)，輸入和輸出相輔相成，真正為同學(xué)的學(xué)習(xí)供應(yīng)了寬闊的舞臺。 二、重視朗讀品評感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來。 學(xué)校語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的奇妙，語言運(yùn)用的精妙，思想表達(dá)的深邃，見解闡述的獨(dú)到，都是引導(dǎo)同學(xué)感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)同學(xué)一一感悟。為了使這些精彩給同學(xué)留下整體印象，我們可以在閱讀中抓重點(diǎn)，引導(dǎo)同學(xué)對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語

45、言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時，讓同學(xué)在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)同學(xué)居高臨下地對課文進(jìn)行品評，在品評中深化理解，升華熟悉，填補(bǔ)空白。如在小攝影師的閱讀教學(xué)中，我是這樣引導(dǎo)同學(xué)這樣品評：“學(xué)習(xí)了這篇課文，你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請你選擇其中的一點(diǎn)說一說。”此時的同學(xué)充分表述他們的真實(shí)感受，有的說：“高爾基拒絕接受記者，卻情愿把自己珍貴的時間留給那個男孩，說明他關(guān)懷愛惜下一代，他不愧是世界文學(xué)巨匠，我為他深感傲慢?！边@樣引導(dǎo)同學(xué)選擇自己閱讀感悟的精華，進(jìn)行詳細(xì)表述，讓他們在各自品評中進(jìn)一步升華熟悉。 三、注意課內(nèi)外結(jié)合。 美國的一位訓(xùn)練家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以

46、課堂學(xué)習(xí)為核心，能動地向同學(xué)的學(xué)校生活、家庭生活、.生活等各個生活領(lǐng)域自然延長和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、好玩、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學(xué)的整體效益?！痹谡n程改革實(shí)踐中，我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了寬闊的天地。讓同學(xué)閱讀水滸傳等課外書;通過這些收集與閱讀，為深化理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。 其次，重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動。如：學(xué)習(xí)秋天的雨后，組織同學(xué)去郊外走一走，查找大自然的腳印，領(lǐng)會大自然的風(fēng)采，探究大自然的神秘。 此外，留意學(xué)科間的整合。讓同學(xué)從不同角度，采納不同的途徑獲得學(xué)問，培育力量。 本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和力量去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了肯定的成果，今后我將連

47、續(xù)加倍地努力工作，為全面提高同學(xué)的語文成果而努力奮斗! 職高老師年度考核教學(xué)工作總結(jié)【篇五】 20 xx年暑假期間，我有幸再次成為山東省級中職院校專業(yè)骨干老師培訓(xùn)班的一員，這次是到濟(jì)南山東交通學(xué)院培訓(xùn)，給我供應(yīng)了很好的再學(xué)習(xí)、再提高的機(jī)會。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中教學(xué)軟件培訓(xùn)、分學(xué)科物流專業(yè)培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動溝通，專家進(jìn)行講座。專家的訓(xùn)練教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深刻獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動好玩、發(fā)人深省。 他們先進(jìn)的訓(xùn)練理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的訓(xùn)練教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增加了努力使自己成為科

48、研型老師的信念，給了我劇烈的感染和深刻的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會： 1、通過培訓(xùn)，讓我深刻地熟悉到必需更新觀念。隨著學(xué)問經(jīng)濟(jì)時代的到來，信息技術(shù)在訓(xùn)練領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，必需具有現(xiàn)代訓(xùn)練觀念，并將其運(yùn)用于訓(xùn)練工作實(shí)踐，不斷思索、摸索，朝著訓(xùn)練家的方向努力。以同學(xué)為本，以提高同學(xué)自身力量為重，自覺讓出主角地位，讓同學(xué)成為主角，充分信任同學(xué)，樂觀評價同學(xué)。 2、通過培訓(xùn)，讓我深刻地熟悉到作為一名老師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)行學(xué)問的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速進(jìn)展，訓(xùn)練現(xiàn)代化工程的不斷推動，以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的快速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下學(xué)問突破了原

49、有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本轉(zhuǎn)變。“物流”這個詞不僅體現(xiàn)在專業(yè)上，更體現(xiàn)在教學(xué)上，只有對物流專業(yè)各門專業(yè)課都把握的前提下，心得體會我們講課時才能融會貫穿，成為一體。在講一個學(xué)問點(diǎn)時，同時能聯(lián)系到其他的學(xué)問點(diǎn)，從而讓同學(xué)系統(tǒng)的把握專業(yè)學(xué)問。 傳統(tǒng)的“以老師為中心，靠二支粉筆一張嘴”的教學(xué)模式，已經(jīng)被“讓同學(xué)學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會合作，學(xué)會實(shí)踐，學(xué)會創(chuàng)新”的理念所取代。老師應(yīng)與時俱進(jìn)，適應(yīng)時代的進(jìn)展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)同學(xué)的求知欲，提高同學(xué)的實(shí)踐力量，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革

50、深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長、共同進(jìn)步。 3、通過培訓(xùn)，讓我深刻地熟悉到理論聯(lián)系實(shí)踐的重要性。我們在濟(jì)南學(xué)習(xí)期間，到了德邦物流、蓋世物流園、順豐快遞、青島啤酒、濟(jì)南卷煙廠參觀學(xué)習(xí)，了解到書本上介紹的物流專業(yè)崗位在實(shí)際物流企業(yè)的作用是不一樣的，物流學(xué)問的更新與書本學(xué)問存在較大的脫節(jié)。比如現(xiàn)代化的物流信息設(shè)備在濟(jì)南卷煙廠包裝車間的應(yīng)用；先進(jìn)的濟(jì)南啤酒灌裝生產(chǎn)線物流路線的設(shè)置；順豐快遞信息服務(wù)的快捷性、準(zhǔn)時性；蓋世物流園的雄偉設(shè)計(jì)藍(lán)圖，這些都給我留下深刻的印象。 4、通過培訓(xùn)，讓我深刻意識到科研的重要性。做為一名中職院校的老師，我們不但要把同學(xué)教好，還要為.做好服務(wù)，為企業(yè)做好服務(wù)。用我們深厚的理論學(xué)問為.

51、做規(guī)劃，為企業(yè)做項(xiàng)目，熱門思想?yún)R報(bào)從而能實(shí)現(xiàn)自身力量和企業(yè).需求的雙贏。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，討論和探究訓(xùn)練、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的老師，使自己具有所教學(xué)學(xué)問方面的前瞻性。 為了我們的訓(xùn)練，為了我們的同學(xué)，也為了我們自己，我會時時到處都要注意自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高，具有較強(qiáng)的訓(xùn)練科研意識和力量，有目的地總結(jié)訓(xùn)練閱歷，反思教學(xué)實(shí)踐，一切從實(shí)際動身，切實(shí)擔(dān)負(fù)起老師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干老師的帶頭作用。 2022優(yōu)秀職高老師年度總結(jié)報(bào)告 【精】 在過去的一年里，工作期間特別

52、充實(shí)，雖然比較勞累，但也收獲了許多，可以看清自己的工作狀況，更好開啟新一年的工作。職高老師年終工作總結(jié)要怎么寫，需要留意哪些呢？下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的2022優(yōu)秀職高老師年度總結(jié)報(bào)告，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2022優(yōu)秀職高老師年度總結(jié)報(bào)告(篇一) 語文教學(xué)旨在培育同學(xué)聽、說、讀、寫和正確地理解、把握并運(yùn)用祖國語言文字的力量。當(dāng)前的素養(yǎng)訓(xùn)練又向語文訓(xùn)練工提出了更高的要求，老師不僅要面對全體同學(xué)，而且要教書育人，在語文教學(xué)過程中培育同學(xué)各種力量，促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。為了完成以上任務(wù)，在平常的教學(xué)工作中我仔細(xì)學(xué)習(xí)各種教學(xué)理論，深化討論教材教法，虛心向老老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一段時間的努力，獵

53、取了許多珍貴的教學(xué)閱歷。以下是我在高中語文教學(xué)過程中的教學(xué)工作狀況的總結(jié)。 一、轉(zhuǎn)變思想觀念，面對全體同學(xué) 面對全體同學(xué)是素養(yǎng)訓(xùn)練的第一要義，是貫徹落實(shí)訓(xùn)練方針的前提條件。一個老師必需熟悉到每一個同學(xué)都是受訓(xùn)練的主體，每一個同學(xué)都是可以訓(xùn)練成才的對象。 1、語文教學(xué)無差生 面對全體同學(xué)必定涉及“差生”問題，相當(dāng)一部分老師總是根據(jù)同學(xué)考試成果的好壞把同學(xué)分成若干層次，那些考試成果不好的，理所當(dāng)然的被劃為“差生”之列。而實(shí)際上，經(jīng)過十幾年的學(xué)習(xí)每一個同學(xué)都已具備了運(yùn)用語言文字的基本力量，都有自己的閃光之處。有人擅長遣詞造句，有人擅長布局謀篇，有人長于書面表達(dá)，有人擅長口語傳情。在我的眼中語文學(xué)習(xí)無

54、差生可言，有的只是語文力量處于不同層次上的一個群體，語文教學(xué)無差生。根據(jù)布魯姆的訓(xùn)練理論，只要給同學(xué)以正確的方法指導(dǎo)和足夠的時間，他們都會在原來的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。思想觀念的轉(zhuǎn)變會帶來全新的教學(xué)方法，會收到意想不到的教學(xué)效果。 2、調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)語文的愛好 愛好是最好的老師，很難設(shè)想一個對語文不感愛好的老師會教好語文，一個對語文毫無愛好的同學(xué)能學(xué)好語文，激發(fā)調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)語文的樂觀性是求得同學(xué)主動進(jìn)展的前提。首先是面對全體同學(xué)，緊扣教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)出敏捷多樣的教法吸引同學(xué)，生動、新奇、恰切的教法，讓同學(xué)始終在新異刺激下投入學(xué)習(xí)。其次是貫徹勝利訓(xùn)練的原則，讓每一個同學(xué)都享受到勝利的喜悅。因材施教，對不同

55、同學(xué)提出不同的要求，甚至一開頭可以普遍降低要求，讓優(yōu)秀生走向淵博，讓大多數(shù)同學(xué)堅(jiān)決學(xué)好的信念，讓從沒受過老師表揚(yáng)的同學(xué)也體驗(yàn)到老師確定性評價的開心。 3、授之以“漁”，求得同學(xué)主動地進(jìn)展 “最好的學(xué)問是關(guān)于方法的學(xué)問”、“善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志”、“善學(xué)者事半而功倍，不善學(xué)者事倍而功半”。關(guān)心同學(xué)把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法就可以讓他們在學(xué)問的海洋里游覽。同學(xué)進(jìn)入高中，首要的任務(wù)就是樹立語文學(xué)習(xí)的“大語文”觀，要放眼.，放眼生活，到處留心皆學(xué)問，平常讓同學(xué)堅(jiān)持“多讀、多聽、多想、多寫、多說”的“五多”做法，并嚴(yán)格要求，這樣同學(xué)進(jìn)入高中之后，普遍能夠快速把握語文學(xué)習(xí)規(guī)律，形成自己獨(dú)到的學(xué)習(xí)方法

56、，進(jìn)入語文學(xué)習(xí)的自由王國取得抱負(fù)的成果。 總之，老師思想觀念的轉(zhuǎn)變，會使每一個同學(xué)都感受到自己是受訓(xùn)練的主體，每一個同學(xué)都能享受到勝利的喜悅，每一個同學(xué)的力量都能得到充分的進(jìn)展。 二、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，提高同學(xué)語文綜合力量 教學(xué)目的的實(shí)現(xiàn)主要通過教學(xué)過程來實(shí)現(xiàn)，要想培育高素養(yǎng)的人才，老師在教學(xué)過程中要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，在授課老師要講出個性，講出風(fēng)格，講出精彩，講出意蘊(yùn)，為同學(xué)展現(xiàn)一個既得天獨(dú)厚又異彩紛呈的世界，給同學(xué)以思索和啟迪，促使同學(xué)樂觀學(xué)習(xí)、主動進(jìn)展。 1、優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 葉圣陶先生明確指出課文只是語文學(xué)習(xí)的例子。這就要求每一個語文老師充分熟悉到教材特點(diǎn)，整體把握教材，敏捷運(yùn)用

57、，充分發(fā)揮教材的典范示例性，提高同學(xué)語文綜合力量。在教材使用上，我緊扣教學(xué)大綱和考試說明，努力把教材特點(diǎn)和同學(xué)學(xué)習(xí)實(shí)際結(jié)合起來，從同學(xué)的實(shí)際狀況入手，對教材進(jìn)行肯定的取舍，既節(jié)約了時間，又提高了效率，收到了較好的效果。 世間最美的墳?zāi)惯@篇散文，只抓住托爾斯泰墓逼人的樸實(shí)正是他畢生追求憧憬平民化、回歸自然這一宏大人格的外化這一重點(diǎn)講深講透。莫泊桑的項(xiàng)鏈中外馳名，同學(xué)樂于閱讀，但僅此一篇又怎能滿意同學(xué)求知的渴望，我在講解課文的基礎(chǔ)上，又給同學(xué)補(bǔ)充了莫泊桑的其它小說如羊脂球等，并把莫泊桑和另外兩位短篇小說巨匠美國的歐亨利，俄國的契訶夫作以比較，這樣既滿意了同學(xué)劇烈的求知欲望，又豐富了同學(xué)內(nèi)心世界。

58、2、把科學(xué)性和思想性親密結(jié)合起來，關(guān)心同學(xué)樹立正確世界觀 課堂教學(xué)是實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道，它無疑也是對同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練的主要陣地。首先在教學(xué)過程中，我充分利用語文課的特點(diǎn)，滲透思想訓(xùn)練內(nèi)容。中華文明源遠(yuǎn)流長，語言文字博大精深，歷史偉人如屈原、杜甫、白居易、辛棄疾、文天祥、譚嗣同等等，他們的愛國豪情充塞著青年同學(xué)的胸膛；張衡、蔡倫、沈括，他們之所以歷代被人們稱頌，是由于他們依靠自己的聰慧才智為中華文明做出了貢獻(xiàn)；天山的壯美，泰山的博大，黃山的奇妙，三峽的秀美，內(nèi)蒙的寬闊，都讓同學(xué)心向神往，愛國的熱忱澎湃于胸中。其次，在力量培育的過程中，挖掘課文內(nèi)涵，讓同學(xué)從中領(lǐng)悟熟悉事物、分析問題的方法。拿來主

59、義教會了同學(xué)如何對待傳統(tǒng)；吶喊自序讓同學(xué)看到了一個偉人對真理的不懈追求；阿Q正轉(zhuǎn)讓同學(xué)了解了一個靈魂殘缺之人的可悲；師說可以讓同學(xué)摒棄盲目自大，養(yǎng)成求實(shí)好學(xué)的習(xí)慣。 在貫徹這一原則時，我努力把握科學(xué)性和思想性的有機(jī)結(jié)合，結(jié)合課文并從同學(xué)實(shí)際動身，使他們真正感受到文學(xué)作品中思想價值的魅力。 3、課內(nèi)要求與擴(kuò)大課外學(xué)問范圍相結(jié)合，開闊同學(xué)視野 課文是個例子，在落實(shí)基礎(chǔ)學(xué)問，培育基本力量的前提下，我注意擴(kuò)充課外學(xué)問，開闊同學(xué)眼界，把博大精深的中華文化和繽紛的課外生活引入課堂，為語文教學(xué)注入了活力。每學(xué)期我都要結(jié)合課文教學(xué)引入肯定數(shù)量的文言文，培育同學(xué)的文言文閱讀習(xí)慣，豐富了同學(xué)內(nèi)心世界。課堂上依據(jù)講

60、課內(nèi)容隨時提出緊密聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的問題，極大激發(fā)了同學(xué)思索習(xí)慣。并在課下引導(dǎo)同學(xué)閱讀一些中外名著以及中國青年報(bào)、光明日報(bào)、文匯報(bào)等報(bào)刊的專題文章，讓同學(xué)從中了解到.，為走向.打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 三、開掘?qū)懽髟慈?，提高同學(xué)語言文字運(yùn)用力量 作文教學(xué)的目的在于讓同學(xué)運(yùn)用語言表達(dá)正確、豐富、深刻的思想。課文只是范例，是導(dǎo)游圖，語文教學(xué)最終要落實(shí)到語言的運(yùn)用上。同學(xué)寫好作文，語言運(yùn)用的基本力量和寫作技巧是基本條件，更為重要的是同學(xué)必需學(xué)會思索，學(xué)會做人，有豐富的思想、高尚的品德。 1、養(yǎng)成思索習(xí)慣，為寫作供應(yīng)長久動力 “文以載道”，言為心聲，語言是心靈的外化。很難設(shè)想一個不擅長思索的同學(xué)，會寫出內(nèi)涵豐富、生