最美教師的主要事跡

1、最美教師的主要事跡老師是學(xué)問的傳播者，是道德的典范，更是愛心的化身。我的班主任是一位平易近人、和氣可親的好老師，她有一雙光明的眼睛，眼神中透露著淳樸、溫情，臉上總掛著和氣可親的笑容。接下來是為大家整理的關(guān)于最美老師主要事跡的范文，便利大家閱讀與鑒賞!寫最美老師主要事跡的范文一我心中最美的老師，她是縷縷陽光，時辰暖和著我們的心靈；她是絲絲春雨，滋潤著我們幼小的心田；她是紅紅燭光，照亮我們前進的道路。我心中最美的老師黃老師，她雖然不再年輕，但是黃老師在我心中卻是一個漂亮的老師。她有著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，圓圓的臉上，總是露出絢爛的笑容，讓人覺得非常慈愛、親切。黃老師她只是千千萬萬人民老師中的一員，并沒有

2、什么值得夸耀的宏大事跡，但是她那種獨特的平凡，慈愛、寬容的笑容，淳淳的教導(dǎo)留在我心中，時時鞭策我。那是去年的一天下午，黃老師告知我們要在六班級同學(xué)中挑選少警隊員，代表學(xué)校去寧波競賽。我聽了沒當(dāng)一回事，毫不在意，沒想到我竟然被選上了。那節(jié)語文課上，老師給我們講當(dāng)一名少警隊員是最榮耀的，是值得驕傲的。不過當(dāng)少警隊員要英勇面對困難，鍥而不舍；不斷努力地完善自己，使自己更加杰出。老師又接著說：“有誰被選上了少警隊員，卻不想?yún)⑴c的，請舉手?！苯淌依锶f籟俱寂，沒有一個人舉手，我心里默默地想著：我才不想當(dāng)少警呢，不僅要吃苦受累，還要面臨很多挫折、磨難。我想舉起手，但又不敢舉，擔(dān)憂被同學(xué)嘲諷，被老師批判，我懷

3、著沖突的心情手足無措，不明白該怎么辦才好？心里經(jīng)過一番掙扎，我終于緩緩地舉起了手。老師看見我舉起的手，只是用慈愛的目光望了望我，然后就照常上課了。一下課，黃老師就叫我去辦公室找她。我忐忑擔(dān)心地想：老師會責(zé)罵我嗎？我不敢往下想了，腿在猛烈地抖動著，好像有千斤重，邁出一步都很困難，我擔(dān)心地朝辦公室走去。黃老師見我來了，表情非常嚴(yán)格，我紅著臉，眼睛望著腳尖等候著“酷刑”。“張鵬飛，你不想去參與少警訓(xùn)練嗎？這是為什么呢？”老師語氣親切地問我。我低著頭喃喃的說著：“老師，我害怕，少警訓(xùn)練過程中要遇到很多困難，我怕吃苦，我天生膽小，沒有士氣當(dāng)少警隊員?！蔽也桓姨ь^看老師一眼。黃老師緘默了一會兒，語重心長地

4、對我說：“這次少警訓(xùn)練是對你一次很好的鍛練，也是一個很好的時機，能夠讓你英勇、頑強起來。不要錯過好時機，時機是要靠你自己去爭取的，不要臨陣退縮?！崩蠋熯呎f邊拍拍我的肩膀，微笑著說：“好好努力吧!”老師的這番話，老師的微笑給了我無窮的力量，我默默地下決心，肯定要頑強，肯定要證明我能行。走在回教室的走廊上，我感覺走廊比原先寬敞了很多。這就是我的老師，善解人意的老師，能讀懂同學(xué)心思的好老師。黃老師就是我心中最美的老師，她的美不僅表如今外貌，而且表如今心靈。辛勤的老師，伴隨我走過了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，把學(xué)問傳授給我們，讓我們在學(xué)問的海洋里游覽，讓我們明白了做人的道理。她那諄諄善誘的話語，時辰牢記于我的心中

5、；她的音容笑貌，也將永遠(yuǎn)烙在我的內(nèi)心深處，成為一個珍貴的回憶。寫最美老師主要事跡的范文二我有一位非常漂亮的老師，她有一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，尖尖的鼻子下面一張櫻桃小口。當(dāng)老師將她那長長的卷發(fā)一梳上，后面就像開了一朵漂亮的大花朵，一散下來就變成一件披肩，這就是我的李老師。李老師平常像媽媽一樣和氣可親，我非常喜愛她。我的老師非常喜愛我，始終以來，都讓我當(dāng)班里的大班長，我非常驕傲。當(dāng)我遇到困難時，老師會伸出那只溫順的手，幫我解決難題，教我如何與同學(xué)們相處，如何解決班內(nèi)的一些瑣碎的小事，在老師的細(xì)心幫忙下，我慢慢地長大了。有一次，老師給我們留的作業(yè)是家庭聽寫，由于我沒有聽寫，第二天交作業(yè)時，我

6、就沒有交作業(yè)，也沒有告知老師。我明白自己錯了，但是我沒有士氣去成認(rèn)自己的錯誤。上課鈴響了，老師走進了教室。我的心怦怦跳個不停，好像裝了一只兔子，我始終低著頭，不敢看老師。老師開頭查聽寫了，我的心跳得就更厲害了，老師叫到：“隗仁杰”時，我慢慢地向老師跟前走去，害怕老師在全班批判我，心里非常懊悔，假如教室里有一個地縫，我會鉆進去，藏起來。我一步一步挪到老師面前，臉漲得通紅，小聲地說：“老師我我沒有寫?！蔽乙詾槔蠋煏?yán)肅地批判我的，可是老師不但沒有那樣做，反而耐煩地跟我說：“以后有什么事情都要提前跟老師說明原因，不要等老師查出來再說，那樣你會很為難的，在同學(xué)們面前降低威信的?！崩蠋煹脑捳Z重心長，深深

7、印在了我的心底。我決心每次仔細(xì)地完成老師留的作業(yè)，改掉這個壞毛病。這是最美的老師，在我心中閃爍著崇高的光線，在我的心中播下了愛的種子。寫最美老師主要事跡的范文三月缺又月圓，前塵往事出現(xiàn)。伏筆提按，記錄著遭受的每道風(fēng)景和每一人事。日影飛逝，很多與小學(xué)相關(guān)的商定，來不及兌現(xiàn)已付諸東風(fēng)。人世風(fēng)景，終究亦只是相忘。但凡我記得的關(guān)于小學(xué)的記憶，也是零零星星，散落太多。然而卻總有一些人和事珍藏在我內(nèi)心的最深處，比方彭秋菊老師，她是我心中最美的老師。晨露曉風(fēng)，叩醒簾內(nèi)的幽夢。落葉方知已入秋，周圍的景物皆褪去往日的光榮，顯得安靜祥和。也便是在微涼的清秋季節(jié)，身高未及母親肩膀的我，攜著母親溫?zé)岬氖终?，踏入了這所

8、生疏的學(xué)校。潮濕的青石路，涼風(fēng)拂過，菊花的芳香，飄散在潮濕的空氣里，充滿著清甜味。母親領(lǐng)著我先去了校長室，囑托了幾句，而后匆忙離開了。半晌，有人推門而入，進來的是一位高瘦的女士。高挺的鼻梁，高深的眼睛如大海般高深莫測，素白的連衣裙襯得她雪白無瑕。我起身問好，她卻表示我坐下，自我介紹道：“我是你的班主任，彭秋菊老師”她的聲響很好聽，且名如其人，秋天的菊花，是那么清爽淡雅，那么美。陰雨連綿的夏季，靜坐小窗，聽雨打殘荷，寥落，也孤獨。每日繁重的任務(wù)，壓得人喘不過氣，又迎來了數(shù)學(xué)測試。她挾著一疊試卷走進教室，吵鬧聲頓時消散無蹤，她清了清嗓子說要測試，試卷已傳遍教室，唯獨剩下筆在白紙上劃動的沙沙聲。待筆

9、落，窗外已是一片艷陽。她瞥了幾眼我的試卷，唯剩嘆息。于是，她把我叫到辦公室了。我越過清靜的走廊，來到辦公室，看見了她辦公桌上的試卷，第一張是我的，75.5分。我心如刀絞，驚慌失措。她謹(jǐn)慎地對我說：“這道題老師明明講過許多遍，為什么總是莽撞答題？總要吃虧的。”她像是在質(zhì)問我，又像是在嘆息。她的眼神毫無波瀾，抽出戒尺，打了一下我的手心，火辣辣的，吃疼的緊。我難受地踏出門檻，不料耳邊出來一句話：“這孩子，跟我小時分真像?！蔽业男南曳路鸨挥|動了，抬頭望向窗外的云，靜悠悠的，美如畫卷。逝者如斯，云卷云舒，花開花落我升上了六班級。課間里同學(xué)們不再喜笑顏開，反而仔細(xì)地答題，我竟有一絲迷茫，不知所措。每每放學(xué)

10、，彭老師都陪我在校內(nèi)漫步，給我指點迷津?！斑@次小考我覺得自己可能會失利，我無法面對這樣的自己?！痹谙蛩齼A訴時，我的淚珠總會不覺滑落。頃刻，她總會快速答復(fù)我：“不要為暴風(fēng)雨苦惱，生活不是等候暴風(fēng)雨過去，而是要在雨中舞蹈。給自己制定目標(biāo)，持之以恒，你終會勝利?！痹捴?，淚珠肆意劃過臉頰。一束陽光穿透枝葉的縫隙，斜射在她身上，她的身影從未如此漂亮。那年，我取得不錯的成果如今，我早已小學(xué)畢業(yè)了，我還經(jīng)常會不經(jīng)意地想起她，惋惜我連一張她單獨的相片都沒有。但是她漂亮的身影始終定格在我的腦海中，揮之不去。漫漫人生，由于有彭老師，我才能自由飛翔于天際。故事過了很久，回憶釀成老酒，尋找釀酒的人，身影不再了。當(dāng)我于

11、浩瀚大海中游弋，彭老師化身孤島的藍(lán)鯨，予我棲息的港灣。那么多的故人遠(yuǎn)去，那么多的繁華落盡，抹去昨日的記憶，又該拿什么來淡淡送離。我心之所愿，日漸清楚的，是全部關(guān)于彭老師的回憶，只因她是我心中最美的老師。寫最美老師主要事跡的范文四要說我心中最美的老師，那就是我的班主任沈老師了。她學(xué)問淵博、和氣可親。我們班的同學(xué)和家長沒有一個不豎大拇指的。她像母親般無微不至得關(guān)懷著我們記得有一次，我上完廁所回教室。由于趕緊要上課了，我走得急了點，一不當(dāng)心腳底一滑撞到墻上。頓時，我覺得頭暈?zāi)垦?，緊接著額頭上有東西留下來了。我愣住了!四周的人也都被嚇住了。只聽有人在喊：“血!血留下來了?！贝藭r，我更是手足無措了，腦子

12、里一片混沌。正好金老師經(jīng)過。她趕緊把我扶起來。還喊來了沈老師。“奕舟怎么了？”沈老師一邊問一邊讓我靠在她身上。一見傷口她眉頭一皺，眉宇間流露出心疼的表情。沈老師又冷靜地說：“快，先去醫(yī)務(wù)室，”“奕舟你別緊急。”來到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)務(wù)室老師簡潔的處理了下傷口說：“血止住了，但傷口有點深，得去醫(yī)院縫針?！币宦犝f要縫針，我兩腿直發(fā)抖，呼吸更急促了。沈老師拉著我的手說：“奕舟，傷口不大，沒關(guān)系的?！崩蠋煹难凵癯錆M了關(guān)愛。讓我的害怕的心慢慢地平穩(wěn)了下來。“我們一邊走一邊來聯(lián)系你爸媽?！崩蠋煵煌５么螂娫?，可始終沒人接聽。我又開頭擔(dān)憂了。老師看出了我的心思，和氣可親地說：“有老師在，不用擔(dān)憂。你爸媽肯定有事情在忙

13、?！眮淼结t(yī)院老師不停地跑來去，又是掛號、又是排隊取藥。老師勞碌的身影讓我感動不已。為了讓傷口縫合得小點，老師還特意請眼科的醫(yī)生來縫針。我躺在治療室時沈老師又激勵我說：“孩子，你很頑強、很棒!醫(yī)生給你用的是最小的針不會很痛的，堅持一下就好?！崩蠋煹脑捪穸绽锏年柟猓椭?。當(dāng)我縫好針，走出治療室時。爸爸媽媽已經(jīng)等在外面。聽爸媽說老師等到他們趕到就趕回學(xué)校上課了。有這么一位可親可敬、負(fù)責(zé)敬業(yè)的好老師。我感到無比的驕傲和欣慰。寫最美老師主要事跡的范文五要說我心中最美的老師，那就是我們的班主任顏老師了。顏老師是一個普一般通的老師。她穿著簡樸，常常穿簡潔的外套和牛仔褲。她的臉蛋并不漂亮，但是她的腦袋里

14、卻裝滿了才智。顏老師教我們語文，可她數(shù)學(xué)、英語和科學(xué)都懂。她的雙腿也不長，但是當(dāng)我們一做小動作，她就會闊步向前，一抬頭的功夫，就已經(jīng)站在不仔細(xì)同學(xué)的身邊了。她的嘴巴并不迷人，但我們都喜愛聽顏老師講課。每一次上課，顏老師的語言總是那么美麗悅耳。我們總是抬著下巴，聽得津津有味。顏老師的性格是由我們來確定的。假如我們不乖，老師就會怒不可遏，憤慨至極，還責(zé)罵我們。第二天，老師會跟我們說：“我很慚愧，昨天責(zé)罵你們。假如你們乖，我就不會這樣了?！奔偃缥覀兩险n仔細(xì)，表現(xiàn)杰出，老師就會非常溫和可親。我們都說老師氣憤的時分像兇猛的獅子，溫和的時分就像可愛的兔子。盡管顏老師并不完善，但她仍然是我心中最美的老師。我不會遺忘老師對我的激勵。上個學(xué)期，我參與了校乒乓隊。教練陳老師對我非常嚴(yán)格。我不想受到老師的批判，就退出訓(xùn)練隊。放寒假了，顏老師來到我的家里，我正在午睡。隱隱約約聽到有人叫我，我迷模糊糊地下樓來，看到顏老師站在我家的餐桌旁。她用手扯著自己的喉嚨，吃力地說：“雯雯，你為什么不練乒乓呀？”老師的聲響全啞了，她發(fā)的根本就不是聲響，而是從喉嚨里擠出的氣流，聽起來很!我瞪大眼睛，看著老師說困難地說出每一個字?！熬毱古壹瓤梢藻N煉身體又可以為學(xué)校爭光”老師邊咳邊說，“做事不能半途而廢，教練對你嚴(yán)格，你才會進步得更快”我從來沒有像今天這么仔細(xì)地聽老師