高一級長發(fā)言稿(二)

1、高一級長發(fā)言稿（ 二 ）高一級第二次家長會主持稿（發(fā)言稿）（溫馨提示：為了會議環(huán)境的安靜，請各位尊敬的家長將手機關(guān)機或調(diào)為震動狀態(tài)，謝謝）尊敬的各位高一級家長、學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)、高一級的班主任、各位老師們：大家晚上好。我是高一年級級長陽志鵬老師。今天晚上，是我們這個學(xué)期的第二次，也是新的一年_年的第一次相聚，所以首先請允許我祝愿各位家長朋友在新的一年里身體健康，財源廣進，家庭幸福，萬事如意。同時感謝各位家長朋友在百忙之中抽出寶貴時間來參加本次會議，我謹代表高一級全體師生對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。昨天、今天、明天，我們都有一個共同目標，那就是孩子的成長成人成才。而孩子的成才既需要家庭

2、、學(xué)校和社會一起攜手共同創(chuàng)造好的成長環(huán)境，又特別需要我們的家長和老師們細心的指導(dǎo)，因此家長會，就成為我們攜手努力的最好方式之一，本次家長會的內(nèi)（ nei ）容主要分為三個部分：第一部分是本學(xué)期我們年級的教育教學(xué)工作的簡單匯報，第二部分是高中生的文理分科專項指導(dǎo)，第三部分是幾個溫馨提示；第四部分是班主任_自由交流。首先，進行會議的第一項議程，由我來做高一年級本學(xué)期的教育教學(xué)工作匯報。各位家長朋友，高中階段是孩子成長過程中非常重要的三年，在這三年里，他們的身體即將發(fā)育成熟，心智也即將趨于成熟，性格趨于穩(wěn)定，世界觀、人生觀和價值觀也最終確定，所以現(xiàn)在的品行和習(xí)慣的好壞是他們以后素質(zhì)優(yōu)劣的關(guān)鍵所在，因

3、此我校對高中學(xué)生確定了_的教育目標：高一 家校合力塑造良好習(xí)慣；高二 家校合力樹立強烈責(zé)任感；高三 家校合力確定理想與前途；因此，我們這一學(xué)期的所有教育教學(xué)活動就是緊緊圍繞家校合力塑造良好習(xí)慣這個主題展開的。下面分為德育和教學(xué)兩個方面進行具體的闡述： 第一方面：【德育】 正如我校校訓(xùn)“學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會辦事，學(xué)會健身”一樣，我們對學(xué)生的教育始終把德育放在第一位，我們希望培養(yǎng)學(xué)生良好的品德修養(yǎng)和個人行為素質(zhì)，因此，我們對學(xué)生在秩序紀律，文明禮貌，儀容儀表，衛(wèi)生保健，健身修身等方面進行高標準，嚴要求的引導(dǎo)。因此，為了讓我們的師生盡快的了解和熟悉，我們主要在開學(xué)初的一個月內(nèi)舉行四個活動：1、軍

4、訓(xùn) 師生和教官吃住在一起_天，在一個特殊的環(huán)境下相互熟悉相互了解，同時培養(yǎng)了學(xué)生嚴格的_紀律意識和吃苦耐（nai ）勞的精神品質(zhì)；（軍訓(xùn)中涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀的班級和個人：比如：高一_班全體同學(xué)無一人請假堅持到最后，高一_班的武術(shù)表演，高一_班的棍棒表演更是精彩絕倫；_班馮倪瑩、梁德全、_班梁鑌、周永盛、_班李禮鑌、溫智權(quán)、_班吳宛晴、歐陽曉思、_班彭煒梁、李暉、_班方菁薇、陳嘉聰、_班毛澤坤、彭芹、 _班胡鎮(zhèn)洋、趙倚婷等同學(xué)更是因為優(yōu)秀表現(xiàn)被評為軍訓(xùn)優(yōu)秀學(xué)員；）2、教師節(jié)感恩教育活動（漫畫比賽、征文比賽） 通過將教師的形象作為漫畫和作文的素材，加深與教師的情感交流，用自己在學(xué)習(xí)方面的主動和積極來

5、表達對教師的喜愛和感謝；（在漫畫比賽中_班談錦玲、_班侯均錠、 _班盧迪晴、_歡、蘇曉琳、楊焯汶、陳雯琪同學(xué)獲得一等獎；_班麥棠、劉施 TOC o 1-5 h z 利、_班岑苑薇、蘇俊鏵、翁展宇、陳仲宜、彭詠儀、葉瀚青、譚嘉瑩、_班蘇錢琪、陳傣豪同學(xué)獲得二等獎；在征文比賽中一班李暉、_班黃佩怡、方菁薇、_班胡鎮(zhèn)洋獲得一等獎；_班何煒瑩、_班吳浩嵐、_班周可盈、_班翁焯妍、_班廖進杰獲得二等獎。）3、“新生杯”師生籃球賽 從相識到相知就是我們設(shè)置這次師生籃球賽的目的所在，通過這次活動，我們既給學(xué)生們提供一個展示自己的舞臺，同時又向同學(xué)們展示了很多老師的另一面，使得師生之間更加了解和熟悉，師生關(guān)系

6、更為融洽；（籃球賽中高一_班摘得桂冠，高一_班奪得亞軍，高一_班取得季軍，其中李樹楓、譚家名、黃嘉聰、林澤鵬、盧嗣朗、揚子明、麥俊熙、蘇鼎渲因為精彩的表現(xiàn)，獲得班級mvp,高一班孫國頂更是技藝超群，獲得年級mvp） 。4、“綠色書香”班級建設(shè) 為營造書香班級，打造年級特色文化，進而服務(wù)于文化學(xué)習(xí)，在年級的統(tǒng)一規(guī)劃下，在班主任的高調(diào)_下，在各班班干部的積極配合下，各班書香班級建設(shè)可謂是花盡心思，把班級文化建設(shè)的有聲有色 。（其中最有特色的是_班、_班、_班、_班）與此同時，圍繞我們高一年級的教育主題，我們著重培養(yǎng)他們良好的學(xué)校生活秩序和習(xí)慣，開展了以下一些活動：1、重視學(xué)校生活的秩序和紀律的培養(yǎng)

7、：1）升旗禮的常規(guī)秩序訓(xùn)練 我們每周一早晨_學(xué)生參加全校升國旗儀式，特別的訓(xùn)練他們大聲的唱國歌，從而激發(fā)強烈的愛國情感和主人翁意識；2）早7 點中 2 點晚 7 點各班出勤的評比 3）上課和自習(xí)秩序和紀律的訓(xùn)練4）廣播體操的隊形和秩序訓(xùn)練5）班級教室、年級公區(qū)、學(xué)校公區(qū)衛(wèi)生的評比6）大型集會的秩序和紀律、衛(wèi)生訓(xùn)練 7）各項表現(xiàn)好的班級和個人的表揚和獎勵8）針對全級學(xué)生的德育教育課通過以上學(xué)校常規(guī)秩序和紀律的教育，培養(yǎng)學(xué)生強烈的愛國情感，良好的作息時間觀，大型活動的秩序和紀律，并及時對表現(xiàn)好的班級和個人進行表揚和表彰，對存在的問題及時提出并整改，一個學(xué)期下來，絕大多數(shù)同學(xué)都達到了我們的預(yù)期要求，

8、也在此提議家長給自己的孩子以熱烈的掌聲表示鼓勵和嘉獎；除此之外，豐富學(xué)生在校的生活以及提升學(xué)生的綜合素質(zhì)和個人修養(yǎng)也很重要，因此，我們請專門的一些教師對學(xué)生進行禮儀，文明禮貌，學(xué)生管理， _ 識，個人修養(yǎng)以及自身物品整理等方面的培訓(xùn)，同時提供大量的個人才華展示和正面能量展示的舞臺，我們開展了以下_個活動2、高一級禮儀隊和高一級國旗班的建立和培訓(xùn)3、高一級學(xué)生分會級委的成立、培訓(xùn)和上崗4、體育藝術(shù)文化節(jié) 通過這樣一個大舞臺，使得學(xué)生在體育、唱歌、舞蹈、繪畫、書法等方面的才華得到淋漓盡致的展現(xiàn)，既豐富了學(xué)生的校園文化生活，又提升了學(xué)生的自信，是青春正能量的最大程度的迸發(fā)；（其中高一_班的一曲白頭吟

9、唱響了一中實驗并摘得了桂冠；高一_班的舞動全城更是舞出了青春活力；高一_班的舞動青春也是盡顯高中生陽光與自信。）5、高中男生、女生青春期教育講座 針對部分高中學(xué)生因缺乏自制力，容易出現(xiàn)與異_往的問題，我們精心準備了主要針對男生的責(zé)任意識和紳士風(fēng)度的培養(yǎng)主題班會，針對女生的青春期陽光交往和淑女風(fēng)度的培養(yǎng)的教育講座，讓男生、女生得以以良好的心態(tài)面對青春期中的異性陽光交往，潛心投入到學(xué)習(xí)和生活中去；經(jīng)過我們一個學(xué)期的熏陶和教育，年級中，出現(xiàn)了很多行為習(xí)慣很好的學(xué)生，比如李鎮(zhèn)昊、 2黃紹淇、劉施利、匡鳳鑫、_虎、李樹楓、梁熹婷、麥錦華、謝濤懌、楊焯汶、趙子楓、袁倩瀅、黃旻軒、李暉、王衍懿、毛澤坤、劉非

10、凡、孫國頂?shù)韧瑢W(xué)。還有很多優(yōu)秀的同學(xué)都來不及舉例。6、定期進行德育廣播級會教育或部分學(xué)生座談會 邀請德高望重的高級教師姚瑋老師、心理咨詢師羅玲老師、知心_姐李思文、王吉老師，當(dāng)然還有我，定期為全級同學(xué)進行德育論壇講座或部分學(xué)生“草坪會議”，及時的解決孩子們的心理疑問；第二方面。教學(xué)。學(xué)習(xí)是學(xué)生在校的另一項非常重要的任務(wù)，我們的德育工作最終也是為了服務(wù)于學(xué)習(xí)。我們的學(xué)生的身份由初中生變成了高中生，他們的學(xué)習(xí)對象由簡單的初中學(xué)科知識變成了復(fù)雜的高中學(xué)科綜合知識，因此學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的方式方法以及學(xué)習(xí)的積極的態(tài)度和堅強的毅力，理想和目標等就成了取得好成績的必要條件。因此，我們主要從培養(yǎng)興趣出發(fā)，主要

11、開展了以下幾個活動：1、英語年級書寫比賽和英文歌曲全校比賽；（其中 _班_班同學(xué)表現(xiàn)出色）2、語文年級書寫比賽和全校作文比賽；3、數(shù)學(xué)年級解方程比賽；（其中_班_班同學(xué)表現(xiàn)優(yōu)異）4、年級優(yōu)秀作業(yè)評比；5、年級第一次段考及其成績分析 及時檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)的成果，并通過分析發(fā)現(xiàn)問題；6、年級學(xué)科學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)班會 學(xué)習(xí)問題暴露后，及時解決學(xué)生的學(xué)習(xí)困惑；7、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語、生物興趣班的開班 及時對于共計_余名學(xué)有余力的學(xué)生提供一個提升的平臺；8、年級優(yōu)生學(xué)習(xí)方法大講壇 請各科成績優(yōu)秀的同學(xué)進行學(xué)習(xí)方法介紹和應(yīng)試方法介紹；9、年級師徒結(jié)對活動 針對總成績優(yōu)異而個別科目成為短板的問題，我們進行了教師

12、學(xué)生一對一師徒結(jié)對活動，幫助學(xué)生最大限度的提升該科的進步空間；10、班級學(xué)習(xí)興趣小組的建立 由各科任老師牽頭，由學(xué)習(xí)組長帶頭，由該科有極大學(xué)習(xí)興趣的同學(xué)，組成學(xué)習(xí)興趣小組，一起探討研究問題，一起完成老師額外布置的任務(wù)；我們的目標是希望每一位同學(xué)都積極參與到學(xué)習(xí)中去，都能夠自主學(xué)習(xí)，但是傳統(tǒng)教學(xué)方式的不足以及年級學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況給我們的教學(xué)提出了新的問題，我們經(jīng)過研究和探索，結(jié)合高二級的實踐經(jīng)驗積極推進教學(xué)改革 即小組合作學(xué)習(xí)模式的推行。在這里我給各位簡單介紹一下第九周開始在我校開展的小組合作學(xué)習(xí)模式小組合作的核心目的是為了激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，通過組內(nèi)合作和組間競爭帶動課堂效率的提高，小組合

13、作的形式是：將班級的同學(xué)分成_組，每組有自己的組名，組訓(xùn)和組徽，小組的目標，每組設(shè)置常務(wù)組長和學(xué)科組長，每組_人，各組的人員組成從性格，性別，學(xué)科強弱等方面均衡分配，每人擔(dān)任一定的職務(wù)角色，特別的我們對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力進行分層，小組內(nèi)組成學(xué)科優(yōu)勢和弱勢的一對學(xué)習(xí)伙伴，小組內(nèi)形成_組學(xué)習(xí)伙伴，依據(jù)老師精心設(shè)計的課前學(xué)案讓學(xué)生完成基礎(chǔ)知識的內(nèi)容，課前用較短短時間分層檢驗基礎(chǔ)完成情況，大部分時間通過學(xué)生探究突破重點問題和難點問題，課堂有了大多數(shù)同學(xué)的主動參與，學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)效率有所提升，目前高一_班效果很好，學(xué)生能自主管理以及基本達到自主學(xué)習(xí)，我們學(xué)校的現(xiàn)在高二年級_班、_班、高三年級_班、_班

14、，經(jīng)過近一年多的實踐，效果更加顯著，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性提高非常明顯，而且學(xué)生之間的互教互學(xué)氛圍非常濃厚，成績提高顯著，這就是我們的努力甚至超越的目標。11、教學(xué)改革- 小組合作學(xué)習(xí)制的開展為了進一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和檢驗小組合作學(xué)習(xí)制的初步成果，我們進行以下兩個活動：12、第二次段考及其成績分析以及考試表彰13、段考二表彰大會 對表現(xiàn)突出的同學(xué)進行大力表揚和頒獎，肯定學(xué)習(xí)先進分子，激發(fā)暫時落后者追趕；臨近期末，我們主要將學(xué)生的心思完全調(diào)動到學(xué)習(xí)上來，主要進行兩個活動：14、獎教獎學(xué)大會 讓學(xué)生見證獲獎學(xué)生的風(fēng)采，激起努力學(xué)習(xí)的信心；15、高中文理分科指導(dǎo)班會 理智選擇，明確學(xué)習(xí)方向總的說來，我們年級

15、的這些教學(xué)活動的開展基本上達到了預(yù)期的效果，年級中也出現(xiàn)了一批成績非常優(yōu)異的同學(xué)，比如在第二次段考中，有以下一些同學(xué)表現(xiàn)突出，他們是李鎮(zhèn)昊、劉施利、麥錦華、劉 _、楊焯汶、徐寧、劉非凡、吳韻然、梁熹婷、袁倩瀅、毛澤坤、盧杰鴻、關(guān)蔓晴、黃越、匡鳳鑫等同學(xué)。整個學(xué)期下來，我們圍繞培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣這個主題進行教育教學(xué)活動，通過這些活動，我們達到一定的預(yù)期目的，并且絕大多數(shù)學(xué)生都能按照年級的規(guī)定去要求自己，提高自己，總的來說，我們學(xué)生的表現(xiàn)分從四個月來說的話，_月份非常好，_月份好，_月份一般，_月份較好，它是一個波動的變化表現(xiàn)，而且還存在以下兩個突出的問題：第一個問題：極個別同學(xué)嚴重違反中學(xué)生日常行

16、為規(guī)范和學(xué)校的管理制度，而且經(jīng)過老師的多次耐心教育還是不做出改變，已經(jīng)嚴重影響到班級、年級的大秩序，甚至是學(xué)校的大秩序，對同班同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活造成嚴重的影響，在多次教育不聽之后，本著對其他同學(xué)負責(zé)的態(tài)度和遵循規(guī)章制度不可侵犯的原則，我們本學(xué)期對年級的_位同學(xué)做出了學(xué)校層面處以改變學(xué)習(xí)環(huán)境、記過和留校察看等的處分，那么下學(xué)期，我們將會依據(jù)嚴格的管理制度對學(xué)生做好培訓(xùn)和引導(dǎo)，對表現(xiàn)好的同學(xué)我們要大力表揚和表彰，而對影響其他同學(xué)，影響班級年級甚至學(xué)校大秩序的行為將按照學(xué)校規(guī)定嚴懲不貸，與此同時，我們將積極做到和家長的有效溝通，我們將全面實行學(xué)生的總體情況一周一反饋；另外，對于一些情況，我們班主任老師

17、會和家長朋友做及時的溝通，以便將一些大的事情及時告知家長，以便及時共同協(xié)作完成對學(xué)生的有效教育；第二個問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)問題（學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)方法等）的解決。我們的方法就是大力推行小組合作學(xué)習(xí)的課改模式，真正做到學(xué)生的預(yù)習(xí)，課堂討論，課后作業(yè)實現(xiàn)老師引導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生幫助學(xué)生，再加上教師的課后及時的輔導(dǎo)，切實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。下面，進行會議的第二項議程，有請教務(wù)處李華民副校長做高中文理分科的指導(dǎo)，掌聲有請。謝謝，感謝李校長對我們年級文理分科工作的指導(dǎo)，相信各位家長朋友和班主任老師聽過后對高中文理分科的相關(guān)政策和相關(guān)知識了解很多，從而對我們孩子分科指導(dǎo)應(yīng)會更理智和更明確，再次感謝李校長，謝謝。然后，進行會議的第三項議程溫馨提示：溫馨提示 1：各位家長朋友，我們的班主任老師都為您準備了一個信封，信封里有班主任老師給您的孩子開學(xué)一個學(xué)期來的兩次段考中的各科成績單及相應(yīng)年級排名，對文理分科有一定的參考價值，請沒有拿到的家長會后找班主任取回，順便沒有簽到的家長朋友到班長任處簽到；溫馨提示2：我們的志愿正式填報時間是_月 _日開始，到_月 _日截止，請在此時間內(nèi)和孩子進行聯(lián)系和商量，一起得出