教師師德標兵事跡素材

1、教師師德標兵事跡素材在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫事跡材料吧，事跡材料可以起到宣傳特定的時期精神、引導讀者熟悉先進，學習先進的作用。那么擬定事跡材料真的很難嗎？下面是給大家?guī)淼年P于老師師德標兵事跡素材大全范文5篇，以供大家參考!關于老師師德標兵事跡素材大全1有人說，“老師的形象是蠟燭，為同學奉獻出全部的光和熱；老師的性格是燃燒，為同學寧愿犧牲自己；老師的歡樂是奉獻，為同學耗盡了滿腔熱血?！睆慕潭荒陙恚冀K以紅燭精神點燃著自己心中的誓詞，在教育這片真誠的土地上奉獻著自己的青春和熱血。一.用高尚的師德完善自己的人格老師是人類靈魂的工程師，而師德則是我們的靈魂。高尚的師德通過

2、三尺講臺，潛移默化地影響到一代人乃至幾代人地成長。師德中愛同學是至關重要的，只有愛同學才會仔細備課，上課；只有愛同學，才會有責任心，事業(yè)心；只有愛同學，才會拋開一切名利；只有愛同學，才會理解他們。老師的任務在于毫無保存地奉獻自己的精力，專心靈，用人格魅力去接觸同學，用愛喚起同學的自信。自尊。她常想，既然選擇了老師這一職業(yè)，就應當用自己的良知去履行這一崇高的任務敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表。她在同學面前就是一桿言行全都的標尺，一面表里全都的透鏡。很多個早晨，她迎著朝霞的曙光走進班級；很多個夜晚，她帶著欣慰和倦意回家。二.用無私的奉獻去詮釋老師的本色源于對老師職業(yè)的無限熱愛，她二十一年如一日，在工

3、作中默默奉獻，因愛而舍，因勤而舍，愛的是自己認準的事業(yè)，勤的是自己找準的坐標，而舍得是屬于自己的時間和活動。從教以來，她不記時間，不記酬勞，關注著班級里每一個同學的進展和進步。她大量的時間都是在辦公室、同學宿舍、家訪中度過。今年5月底，86歲的老父親大腿骨折住院26天，她只在周末待了一天，心里惦記同學的中考，第二天便在同事與同學驚異的目光中走進教室。她上初三的女兒在日記中寫到，“我不是媽媽的孩子，媽媽的孩子是她同學。”作為晚輩，她沒能盡孝道；作為母親，她不稱職，但事業(yè)是自己選擇的，就要為之付出犧牲，這一點，她無怨無悔。三.用愛的心泉塑造美妙的心靈她始終以為，沒有愛就沒有教育，不把愛融入到教育中

4、的老師不能稱為好老師。她為師德準則是：捧出一顆心，獻出全部情，嚴在當嚴處，愛在微小中，用行動去感染同學，帶動同學，教育同學，教同學學會做人，學會做事，學會合作，用師愛激發(fā)同學成人.成材。12年6月3號，張明的父親因病在醫(yī)院去世，她明白，他父母在他6歲時離婚，為了能讓他安心中考，他叔叔.村干部和我確定一起瞞著他，她把張明的吃.睡布置在自己家里，周末也布置同學一起學習，并打電話讓他媽媽來探望他中考后了解真相的他，哭得淚流滿面，臨走時給我深深地鞠了一躬。同學周田，父母早亡，跟奶奶一起生活，她孤僻任性，與誰同桌都吵架，同學們對她遠遠躲之。為了徹底轉變周田，她先是找周田談心，周田根本不說什么。幾次下來，

5、收效甚微，她沒有泄氣。她明白周田喜愛畫畫，便利用學校書畫展的時機，激勵她參與競賽，她發(fā)現(xiàn)周田的眼神略微閃動了一下。她明白她的預定方案要奏效了，于是，便巧妙地在一節(jié)班會上對周田身上的長處表演了一番。事后，又找周田談了心。經過她的努力，最終使周田轉變了自己，性格開朗了，與同學友好相處，重新融入到班集體中了。四.用綠葉的情懷來編導自己的課堂只有共鳴的生命，才會有激情和制造。所以在新課改的研討中她把建立新型的師生關系融入于日常的教學，力爭創(chuàng)立寬松、民主、公平的課堂氣氛，激發(fā)同學的情感，堅定同學的學習意志，進而形成主動地學習動機。在課堂教學中，她及編、導、演于一身，采納形式多樣的探究，以同學為中心，全員

6、參與，全程參與，體驗式教學，以同學進展為本，從而使教與學形成共鳴，收到良好的課堂效果。五.用自己的言行去影響每一位同學老師是以其全部行為和整個人格來影響同學，老師的一切行為應當成為同學的表率。在日常生活中，她一貫嚴格要求自己，到處以身作則，要求同學做到，自己先做到。要求同學不講臟話，她帶頭運用文明用語。寒冷冬日，她帶頭提前進班。開頭時，往往是我第一個到，后來，比她早到的同學越來越多。整個學期，很少有同學遲到.早退。勞動.清掃，她揮汗如雨干在前面，堅持到最終；要求同學按時完成作業(yè)，她首先做到按時批改每一份作業(yè)和試卷。下午放學時考完試，為保證第二天早上把卷子發(fā)給同學按時反應，連夜批改，常常工作到深

7、夜。同學接到批完的試卷，驚異之余更感動，還有哪一個不去仔細訂正呢？正因如此，多年來，她所帶班級的英語成果，無論優(yōu)秀率.平均分.還是及格率，都名列前茅；20-年2月宋丹等三位同學參與全國青少年英語口語大賽，獲得省級三等獎。六.用求實鉆研的養(yǎng)料去滋養(yǎng)明日的果實面對多元文化和社會對教育的沖擊，面對同學日趨冗雜的思想和多樣的心理，緊靠對同學的關愛.緊靠時間和汗水的付出，是難以為繼的。她深深地懂得，良好的師德表達在對同學的關愛，對事業(yè)的奉獻，更表達在老師專業(yè)化進展上。鉆研教材，研討學情，提高業(yè)務水平，是她從教以來不懈的追求。人們都說：若想給同學一杯水，老師應有一桶水，而她卻力求教會同學挖水。為此，她從未

8、間斷過自我學習，自我充電，自我加壓，并珍惜每一個外出學習.聽課的時機。屢次在國家級.省級報刊上發(fā)表論文。人生的意義在于奮斗，回首來時路，自己灑下的不僅有汗水還有淚水，她一路走來，一路收獲。所任班級屢次被評為市級”先進班集體”，她被評為”同學滿意老師”，連續(xù)三屆被評為”骨干老師”，20-年9月被評為滕州市優(yōu)秀老師，20-年9月被評為滕州市十佳班主任。在今后的歷程中，她將連續(xù)用執(zhí)著與熱愛續(xù)寫人生的追求，用拼搏和實干使事業(yè)上更上一層樓。關于老師師德標兵事跡素材大全2王交，女，港上小學老師，畢業(yè)于四川師范高校。于20-年參與工作，自工作以來始終擔任班主任工作，而且她都會關懷每個同學，不會因同學成果好壞

9、另眼相待。她將對同學的愛，對事業(yè)的執(zhí)著傾注到工作的每個詳情中?，F(xiàn)將事跡概述如下：一、努力學習，不斷提升自己。“師者，傳道授業(yè)解惑”，為了能更優(yōu)秀地擔當語文教學和班主任這一重任，她工作之余，主動進修學習，參與連續(xù)教育培訓等。她總是仔細學習，發(fā)現(xiàn)問題，總結經驗。二、聽從學校布置，仔細搞好教學工作。從教多年來，她從未拒絕學校領導布置的任何一項工作，并且能仔細完成每一項工作。常常有人這樣說：“你這人也太誠實了吧!”其實，她說這樣做只是情愿換位思索，情愿替他人著想?；蛟S是父輩遺傳給她做事踏實仔細的原因吧，每一年、每一期，都認仔細真工作著，備課、上課、批改作業(yè)，一切都那么順理成章，日子平淡充實。她覺得既然

10、干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“老師”這個崇高的稱謂。她說熱愛我的工作。從前是，如今是，以后也永遠是。三、從愛動身，甘心奉獻，取得教育教學最好成果?！暗聻閹熤尽?，作為一名老師，自身的修養(yǎng)是最重要的，在平常的工作中，她到處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把她對同學的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言力量很強的同學，她沒“怒吼”，也不曾實行粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發(fā)言，并針對他們的長處進行激勵、表揚。在他們的帶動下，課堂上許多不情愿舉手發(fā)言的同學，也主動舉手發(fā)言了。同學們的學習勁頭越來越足，整體成果穩(wěn)步上升。她就是這樣一位老師

11、，愿把愛灑向每一個孩子的心田。她是這樣想的，也是這樣做的。課堂上、課余間，她都會去關懷每個同學，不會由于同學的成果好壞而另眼相待。她堅信，老師只有把對同學的愛，對事業(yè)的執(zhí)著，傾注到工作的每個詳情中，才是真正的勝利。關于老師師德標兵事跡素材大全3我叫-，是校的一名一般老師。自20-年9月參與工作走上講臺以來，一直以作為一明星民老師為榮。教育是宏大的事業(yè)，在平凡的崗位上我嚴格要求自己，懷著對本職工作的熱愛和對同學的責任心，幾年來，我仔細教學，公平施教，關愛同學，在平凡的工作中做出了自己應有的奉獻。一、強化學習，不斷提高自身政治素養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)老師“傳道授業(yè)解惑”的職業(yè)特點，確定了從事老師這一行業(yè)就必

12、需不斷地學習和進步。幾年來，無論在政治素養(yǎng)、道德修養(yǎng)、專業(yè)技能上我一直不忘進步提高。在工作中我主動參與各種理論學習，努力提高自身政治素養(yǎng)，使自己的教育思想，教育理念緊隨國家教育進展的步伐；在教學中一直堅持公平施教的原則，對每一位同學公正公正，溫情關愛每一位同學；在專業(yè)技能上，多年來我潛心學習鉆研，不斷拓寬專業(yè)學問領域，迎難而上，逐一-自身專業(yè)瓶頸，不斷積累專業(yè)學問，提高專業(yè)技能。二、仔細教學，不斷改進創(chuàng)新教學方法和教學模式幾年來的教學閱歷，使我積累不少教學經驗。教學閱歷和教學效果反應的實踐經驗告知我，專業(yè)教學不能固步自封、一成不變。因此在平常的教學中，我一直嚴格執(zhí)教，仔細授課，由于只有這樣才能

13、發(fā)現(xiàn)問題，才能逐步提升。在詳細的教學過程中，我本著教學效果最優(yōu)化的原則，依據專業(yè)特點、同學接受力量等情況適時不斷改進教學方法，查找最正確的教學模式。針對農村同學英語根底普遍薄弱的現(xiàn)狀，我一改傳統(tǒng)的一味課堂單純教學手法，俯下身來傾聽同學心聲，了解其心理特點，和希望的教學手法。做同學的知心好友，讓他們從喜愛科任老師開頭進而喜愛上英語這門課。長期堅持下來，結果令人欣喜，同學在訓練中漸漸提高了發(fā)音技巧，同時激發(fā)了同學的學習主動性和主動性。在教學工作中，只有不斷創(chuàng)新教學方法手段，不斷更新教育理念，才能順應不斷改變的教學軟硬環(huán)境，進而收到抱負的教學效果。三、公平施教，關愛同學和同學共同成長進步教學工作讓我

14、深切體會到，帶著一顆“愛心”去工作，可以縮短師生之間的距離，課堂上的老師和同學就像一個整體，共同來學習、解決問題。只有到達這樣一種教學的氣氛，才能充足地調動起同學的學習主動性，使枯燥的學問變得好玩。對同學的每一次小小的進步都要按時地激勵他們，這樣的贊譽可以進一步提高同學的學習激情，使他們在學習中找到自我的價值；而不是遇到問題就批判同學，這樣的行為只會挫傷同學的自尊心，使他們對自己失去信念，對所學學問失去愛好。無論課堂上，還是課堂外，我都真誠地與他們溝通，公平、公正、公正地對待每一位同學，了解他們真實的想法，感受他們心底的困惑，用自己的親身閱歷和生活感受來疏導、鼓勵他們，為其排憂解難。特別是對那

15、些思想不太成熟和心理承受力量弱的同學，賜予更多的關懷，更多的幫忙，更多的鼓勵引導，走進他們的心靈，幫忙他們樹立起學習的信念和人生的信念。老師是陽光下最榮耀的職業(yè)，我一直堅信于此。在今后的工作道路上，我會一如既往，在日常工作中仔細上好每一堂課，在專業(yè)學習上，不斷求索、求真，并且真誠真心對待每一位成長中的同學，陪伴他們度過美妙的高校光陰。關于老師師德標兵事跡素材大全4我是一名一般的幼教工，在多年的幼教工作當中，“用愛鑄就師德”始終是我的工作信條，在幼教崗位上的17年，默默耕耘，無私奉獻，用自己平凡的行動踏實的踐行著人民老師的職責，在平凡之中有著宏大的追求；安靜之中懷著滿腔熱血；平常中有著極為劇烈的

16、責任感。個人多年的教學狀況表述如下：一、無私奉獻，愛的道路播灑汗水。對于一名的幼兒園老師來說，要真正愛上許很多多與自己沒有任何血緣關系的孩子，且要愛得公正、愛得得法，那是不簡單的。愛是做好工作的前提，是打開幼兒心靈之窗的一把鑰匙。所以對待幼兒就像對待自己的孩子一樣，她與孩子之間溫馨感人的故事數(shù)不勝數(shù)：我曾教過一位徐欣雨的小好友，每天來幼兒園時都是衣冠不整、蓬頭垢面，滿手都是小口子。她性格內向，從不與其他小好友交往，孩子們也都不和她玩。經了解得知，徐欣雨爸媽離婚后兩個人都不要她，她和年老的爺爺一塊生活。為求生計爺爺成天忙于水果攤，顧不得照管孩子，就算從幼兒園接回來后，為怕孩子亂跑，大冬天也要把她

17、用繩子拴在水果車的旁邊，致使?jié)M手都是小口子。我看在眼里痛在心上，以后每天來園后都要給她洗臉、梳頭、還用熱水給她燙手，涂上護手霜；并把我們家孩子穿小的衣服拿來給徐欣雨小好友穿。慢慢的她變得活潑開朗、愛裝扮起來，其他的孩子也不在鄙視她。徐欣雨有好幾次對我說：“王老師，你真好!我把爺爺買的水果拿來給你吃”，真可謂“以愛暖人心啊!”也正如蘇霍姆林斯基所講的：“我們的工作對象是正在形成中的獨特的最細膩的精神生活領域，只能用才智、情感、意志、信念去施加影響。要關懷幼兒的生活和健康，關懷他們的利益和幸福，關懷他們的完善的精神生活”。只要老師把愛勻稱的撒向每一個幼兒，他們就會以真情回報。有愛就有寬容，寬容是溝

18、通人與人之間的橋梁，是制造和諧氣氛的根底?；蛟S寬容不過是一個微笑，一個眼神、一句一般的話然而就是這點點滴滴，自己把濃濃的愛意化作涓涓細流侵入孩子們稚嫩的心田，起著“潤物細無聲”的作用。二、為人師表，愛的道路矢志不渝。我在思想上具有高度的責任感與奮斗目標，弘揚老師職業(yè)道德標準，遵守園里的各項規(guī)章制度，一直把熱愛教育事業(yè)放在首位，注意為人師表，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務，努力提高文化專業(yè)學問和教育教學的技能。主動參與政治學習和業(yè)務學習，工作中到處以身作則，做好老師表率帶頭作用，為跟上信息時期的步伐，主動學習電腦制作課件、還按時上報傳送園內信息。在仔細做好本職工作的同時，能耐煩、細致地做好傳、幫、帶的艱

19、難工作，工作中勇挑重擔，使班級管理、教學活動、環(huán)境布置、陽光體育等評比中多項工作都名列前茅。三、挑戰(zhàn)自我，愛的道路不斷探究。我總是敢于挑戰(zhàn)自我，由于自己深深感到：要想成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，只憑一些簡潔的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身的各項根本功水平，順應形勢進展對幼兒園老師的要求。以“我是一名榮耀的幼兒老師”為指導，面對全體幼兒，關懷幼兒，堅持主動激勵、啟發(fā)誘導的正面教育，不虐待、體罰和變相體罰幼兒，強化業(yè)務學習與崗位培訓。在教育教學活動方面，遵循各科教學大綱，努力鉆研教材，仔細制定了課時方案，按要求仔細備課，并依據幼兒年齡特征的不同，遵循科學創(chuàng)新的教育原則細

20、心設計每一節(jié)教育活動，力求使教學方法做到新穎，恰到好處的激發(fā)挖掘幼兒的思維潛力。在教學中充足調動幼兒的各種感官，觀看熟悉四周事物，綜合各方面的教育內容，讓幼兒在輕松快樂的氣氛中主動主動的去思索、去探究、去創(chuàng)新，從而把握多方面的學問與技能。我有“愛園如家”主人翁的精神，每天做到早來晚走，離園前總要再檢查一遍電源、走廊的門窗和自來水管才回家，而當發(fā)現(xiàn)隱患時總是在第一時間告知領導。有一次午睡后，二樓洗手的水龍頭突然間壞了，水流四射，頃刻間樓下一片XXX，當時園內修理人員已經下班，于是我當機立斷，憑借著自己已有的生活經驗，親自動手修理水龍頭，十多分鐘后，水龍頭竟然被我修好了，按時掌握了水流量，把幼兒園

21、的損失削減到最小，而當時的我渾身上下就像一個“落湯雞”。在平常的工作中總是留意保管好幼兒的學習用品，清點有節(jié)存的物品泥工、畫紙時，請領導少為本班添置，節(jié)約幼兒園的開支。在搞好教學工作的同時，還幫助班內其他人員，親密協(xié)作做好保教結合工作，仔細完成班級各項教育教學與衛(wèi)生保健工作，為讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中嚴格根據園里的要求做好了班級各項衛(wèi)生保健工作，做好生病幼兒的護理、觀看工作，班級無一例傳染病、事故發(fā)生，班級幼兒的出勤率始終是全園最高。關于老師師德標兵事跡素材大全5曹交，女，20-年參與工作，現(xiàn)任一班級一班語文老師。她是一名平凡而又對工作充滿著極大熱忱的青年老師，在小學這片育人的熱土上

22、，靠著對教育事業(yè)的熱愛和努力向上的精神，在平凡的工作崗位上認仔細真、兢兢業(yè)業(yè)，同學是她工作的原動力，而“努力”就是她情愿和能夠付出的全部。去年九月份始終教高班級的她突然接手一班級，內心感到無比的彷徨，面對著一群絢爛的小太陽，她心里直犯嘀咕。他們那么稚嫩，他們乳臭未干，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，她該如何開頭新的教學旅程？剛開頭的時分她把大量的時間和精力放在了管理上她要把他們壓制下來!有一件事讓她轉變了想法。一次聽寫活動，有個孩子寫的比擬慢，沒有跟上，急的他趴在桌子上哭了起來。她發(fā)現(xiàn)后就告知他不要哭，老師等著你，同學們等著你。然后她站在他旁邊看著他寫完了再說下一個字。班里有些寫的比擬快的孩子，寫完后就會大聲說：寫完了!她告知那些寫的比擬快的孩