教師事跡材料

1、教師事跡材料在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫事跡的閱歷，對事跡很是熟識吧，事跡有兩種用途：一是宣傳典型，二是評比先進(jìn)。一般事跡是怎么起草的呢？下面的內(nèi)容是細(xì)心整理的老師事跡材料范文，希望您可以喜愛。老師事跡材料范文1陳老師，現(xiàn)任水道小學(xué)教學(xué)副主任兼六班級語文老師。工作12年間，虛心學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，潛心研討教育教學(xué)，取得了突出的成果。自20老師年首都師范高校畢業(yè)至今，陳老師始終工作在教育第一線，用耐煩和才智成為同學(xué)成長路上最好的陪伴者。作為班主任，陳老師的為師之道是“做才智型老師”。當(dāng)同學(xué)受到挫折，感到迷茫時，她送去暖和和幻想；當(dāng)同學(xué)學(xué)做人，學(xué)做事時，她送去幫忙和希望將心比心，她把自己看成同學(xué)

2、，體會著他們的喜怒哀樂；她把自己當(dāng)做長者，牽起孩子的手去感受陽光。11年的班主任工作閱歷中獲得“通州區(qū)優(yōu)秀班主任”、“北京市紫金杯優(yōu)秀班主任”“青年崗位能手”等榮耀稱號，而陳老師最珍愛的一份榮譽(yù)卻是一位六班級畢業(yè)生自己繪的一副畫一條彩色的紙帶細(xì)心地綁著一個小畫軸。打開來，畫面唯美精致，更令人心生暖和的是那兩行工整娟秀的小字：“在我們無望的時分，您讓我們看到了希望；在我們迷茫無助的時分，您給我們指明了方向”。同學(xué)們寵愛她，鄙視她，感謝她，她卻總說：“我要感謝孩子們，是孩子們讓我明白，每個人都該學(xué)會成長?！蓖瑢W(xué)們寵愛陳老師不僅僅由于她是位良好的陪伴者，更是由于她的語文課堂讓人受益匪淺?！皩W(xué)習(xí)型老師

3、”是陳老師作為一名語文老師的方向，她是個擅長反思的人，勤于反思每節(jié)課的得失，力爭完善教學(xué)方法；她是個主動進(jìn)取的人，不斷發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以求為同學(xué)帶來最優(yōu)質(zhì)的課堂教學(xué)服務(wù)。她曾在通州區(qū)第幾屆“春華杯”課堂教學(xué)評優(yōu)中取得一等獎第一名、在北京市青年老師課堂觀摩中獲得第一名、在北京市的習(xí)作和古詩文研討中上展現(xiàn)課，她師從北京市基教研中心小學(xué)語文辦公室主任張立軍老師，她深深地熟悉到新一代老師任務(wù)的重大，明確了對于同學(xué)道德垂范、情感培育、學(xué)問傳授、學(xué)法引導(dǎo)，乃至人生啟迪的重要。從班主任到學(xué)校的教學(xué)副主任，陳老師的每一步都走得扎實(shí)而踏實(shí)。她將提升學(xué)校語文教學(xué)質(zhì)量為己任，細(xì)心組織語文老師進(jìn)行教學(xué)研討活動?！把?/p>

4、討型老師”是推動教學(xué)質(zhì)量提升的重要因素。近一年的語文老師教學(xué)研討活動中，她帶著老師們在低班級的教學(xué)中關(guān)注同學(xué)在趣味中進(jìn)行學(xué)習(xí)；在中班級的教學(xué)中關(guān)注習(xí)作的指導(dǎo)和段落的教學(xué)；在高班級的教學(xué)中關(guān)注閱讀化繁為簡，增大閱讀的空間。在活動中，陳老師關(guān)注同學(xué)的學(xué)習(xí)過程，與不同年段的老師一起研討符合同學(xué)需要的教學(xué)方法。在她的帶動下，老師們覺得教學(xué)是一件實(shí)實(shí)在在的事，研討是一種真真實(shí)切的需要。老師事跡材料范文2同學(xué)都喜愛叫他“小白”。他就是余杭區(qū)高級中學(xué)英語老師白福慶。白老師所帶班級班風(fēng)簡樸，成果杰出，高考成果優(yōu)異。至今已培育近10位同學(xué)進(jìn)入清華、北高校習(xí)。但白福慶并不滿意于此。他始終想在自己的教學(xué)中查找一種平

5、衡，既讓同學(xué)在高考中出成果，又幫忙他們更全面進(jìn)展。在日常教學(xué)和管理中，白老師不會由于同學(xué)的一些頑皮疏忽而責(zé)怪求全，相反，能先聽同學(xué)講，再提出自己的建議。許多時分，白老師都會記得給同學(xué)們留著一面“涂鴉墻”。由于人總是在錯誤中學(xué)習(xí)，在錯誤中成長。不剝脫他們成長時機(jī)，就要寬容面對他們的缺乏，微笑地引領(lǐng)他們，“賞識”他們的“破壞力”。在日常教育教學(xué)工作中，白老師努力培育同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，分析問題，解決問題的力量；培育同學(xué)思索和表達(dá)的力量；引導(dǎo)同學(xué)追求高效學(xué)習(xí)方法，合理布置時間；引導(dǎo)同學(xué)主動關(guān)注社會進(jìn)展，國際事務(wù)；引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做事，學(xué)會共同生活，學(xué)會生存。在英語教學(xué)上，白老師努力做到語言學(xué)問和

6、人文學(xué)問相結(jié)合，使同學(xué)即學(xué)到語言學(xué)問技能和學(xué)習(xí)策略，又浸潤文化，啟迪心智。20X年，白福慶老師被評為杭州市第九屆教壇新秀，之后間續(xù)獲得區(qū)師德優(yōu)秀老師、區(qū)優(yōu)秀班主任等稱號；20X年被評為區(qū)學(xué)科帶頭人。但這些榮譽(yù)在白老師的同學(xué)心中或許并不非常重要。重要的是，白老師永遠(yuǎn)可以成為同學(xué)心中的那個可以為他們指引方向的“小白”。老師事跡材料范文3劉X，女，20XX年畢業(yè)于安康第二師范學(xué)校，20XX年通過招考選調(diào)到旬陽縣第二幼兒園，現(xiàn)任分園小一班班長，是孩子們眼里溫順親切的“好媽媽”，領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)她：“勤懇、實(shí)在、有潛力，有進(jìn)展前途”；同事們提起她：“真誠、進(jìn)取、熱忱”；孩子、家長們談到她：“和善、活潑，就像媽媽

7、一樣”熟悉她的人都說她是個開朗、樂觀、向上、工作主動肯干、有著很強(qiáng)責(zé)任心的人。她總是這樣說：“作為一名老師，假如只具有劇烈的責(zé)任心，沒有淵博的學(xué)識和良好的專業(yè)素養(yǎng)是根本不行的。一切從頭開頭，我要比別人付出更多，才能做一名讓孩子、家長、學(xué)校、社會都認(rèn)可的好老師?！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较?。朝著這一方向，她不斷探究、進(jìn)取、努力完善自己，去完成諾言?！坝脨墼忈尳逃?，這是她始終憧憬并為之不斷追求的教育境界。她總是把每個孩子都當(dāng)成了自己的孩子，從心底里關(guān)懷愛惜她們。對她們的生活照料也就更多、更細(xì)。對于剛?cè)雸@的孩子，她總是以親切的語調(diào)、暖和的擁抱、細(xì)致的照料、友善的笑容來吸引幼兒。把哭鬧不愿來園的孩

8、子抱在懷里，輕聲的勸慰他們，并為他們擦去臉上的鼻涕和淚水，還準(zhǔn)備了許多孩子們喜愛的零食和好玩的游戲，使孩子們很快信任喜愛上她，繼而開開心心地來園。幼教工作既是腦力活又是體力活，但再忙也不會遺忘家長的囑托，幾年來，看著讓家長頭痛的“小頑皮”們在自己的教育引導(dǎo)下長成樂于助人的小模范；看著一口蔬菜都不吃的珍寶在自己的激勵幫忙下不再挑食；看著體弱多病的孩子在自己細(xì)心照料下出了滿勤聽著家長們聲聲感謝的話語，她心中充滿著欣慰和驕傲。真誠的付出會感動自己，也會感染孩子。當(dāng)活動中，孩子不能自己順口喊她媽媽時；當(dāng)她患咽炎孩子帶來金嗓子喉寶時；當(dāng)站在高凳子上懸掛飾物孩子們擔(dān)憂地說：“老師當(dāng)心點(diǎn)”時；當(dāng)走在街上，曾

9、帶過的畢業(yè)生撲進(jìn)她的懷里說：“老師，好想你！”時，那一刻，她深會切地感受到一種幸福，一種當(dāng)幼兒老師的幸福。記得有一年，班上有個叫菲菲的小好友，上小班的時分從來沒在幼兒園午休過，開學(xué)時，她媽媽就告知老師說是工作忙，孩子姥姥身體不好，不能接她回家，孩子在家從不午休，請老師多費(fèi)點(diǎn)兒心，實(shí)在睡不著就讓她躺在床上。聽了她的話，午休時她就留心觀看菲菲。還真是，一連著好幾天，她都躺在床上不是玩手指就是扯窗簾，有時分還會把身邊的小好友弄醒?？傻娇炱鸫驳臅r分她卻睡著了。原來她不是沒瞌睡，而是始終以來被依著順著，沒有養(yǎng)成午休的習(xí)慣。于是，每天午休劉老師安排好其他孩子睡好后，就來到她身邊握著她的小手，輕輕地拍著她，

10、慢慢的她就睡著了。慢慢地，她就養(yǎng)成了午休的習(xí)慣。這樣的例子在她從教的歷程里可以說是不甚枚舉。喂飯，換洗尿濕拉臟的褲子，手把手的教握筆畫畫雖然辛苦，但刷新了超越、充盈著歡樂、帶來了滿意，她用“無怨無悔”、“辛勤耕耘”演繹著成長的每一個堅(jiān)實(shí)步伐。人生總有很多第一次，第一次帶班、第一次上公開課課、第一次開家長會，第一次登上舞臺，第一次主持活動作為從小學(xué)轉(zhuǎn)崗的幼兒老師，她深知要想成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，就要更努力。平常，她勤學(xué)好問；活動中，她仔細(xì)，肯動腦；課余，她肯下功夫，不斷反思學(xué)習(xí)。劉老師認(rèn)為，要想成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，只滿意于現(xiàn)有的技能是不夠的，必需跟上教育改革的步伐，不斷地提高自身的各項(xiàng)根本

11、功水平。在教育教學(xué)活動方面，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，她和其它老師一起努力鉆研教材，依據(jù)幼兒年齡特征的不同，細(xì)心設(shè)計(jì)每一次教學(xué)活動。在課堂上，她用新穎奇怪的教學(xué)方法，恰到好處地激發(fā)幼兒的思維，引導(dǎo)幼兒在輕松快樂的氣氛中主動主動的去思索，去探究。在學(xué)習(xí)生活上，她注意培育孩子的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，重視良好班級常規(guī)的建立，也為孩子們將來步入小學(xué)打好堅(jiān)實(shí)的根底。閑暇之余，她廣泛閱讀多種幼教雜志書刊，學(xué)習(xí)最前沿的幼教理論，不斷充實(shí)自己，不斷提升自己。她在工作之余，主動參與教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評議，到優(yōu)秀園所參觀學(xué)習(xí)，吸取有益的教育經(jīng)驗(yàn)。她總是說：“我每天都很歡樂，由于我每天都和南園長帶著的團(tuán)隊(duì)用最前沿的

12、幼教理論武裝自己，最大限度地讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)，在歡樂中生活！”所謂“不積跬步無以至千里，不積細(xì)流無以成江河”，劉老師用一顆熱愛嘗試，敢于創(chuàng)新的進(jìn)取心，在積累之余，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來，將自己的體會加以創(chuàng)新，運(yùn)用于幼兒教育教學(xué)，短短的五年來，她成長進(jìn)步的很快，不僅在專業(yè)技能競賽和園內(nèi)賽教中取得良好的成果，還屢次參與展現(xiàn)活動。20XX年以來，她撰寫的教育敘事靜待花開、管住你的小獅子分別獲得了市級二等獎和縣級一等獎。論文動畫片在幼兒老師中的價值獲得國家級一等獎。從20歲到36歲，她已經(jīng)在教育第一線奔忙工作了16年，由青澀到成熟，她的每一步成長與進(jìn)步無不包含著領(lǐng)導(dǎo)的信任與同事

13、們幫忙。雖有過不知所措的困惑，有過被人埋怨的苦衷，留下過委屈的淚水，然而，她仍然堅(jiān)信，只要無愧于孩子，無愧于千千萬萬個家庭，她的年復(fù)一年，日復(fù)一日，終會開滿鮮花老師事跡材料范文4趙旺，男，33歲，博士，副教授。20X年9月至20X年7月在中國科學(xué)院福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研討所碩博連讀并獲得理學(xué)博士學(xué)位，20X年6月起在淮南師范學(xué)院工作?，F(xiàn)為中國光學(xué)學(xué)會會員、“光電轉(zhuǎn)換和儲能材料的研發(fā)與產(chǎn)業(yè)化”校級科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人、“材料學(xué)”校級重點(diǎn)學(xué)科成員，曾榮獲“全省優(yōu)秀老師”稱號，并入選學(xué)院首批中青年骨干人才培育方案（第一層次）。在工作中，趙旺同志兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇，一直保持嚴(yán)謹(jǐn)仔細(xì)的工作看法和一絲不茍的工作作風(fēng)

14、，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，不斷提高教學(xué)、科研水平和理論修養(yǎng)，在工作各個環(huán)節(jié)取得了豐碩的成果和長足的進(jìn)步：教學(xué)方面，主要擔(dān)當(dāng)熱學(xué)、高校物理、高校物理試驗(yàn)等課程的理論與試驗(yàn)教學(xué)，教學(xué)工作量飽滿，教學(xué)效果良好，在20XX年度獲得教學(xué)考核、年度考核優(yōu)秀和校級優(yōu)秀老師，榮獲20XX年度淮南師范學(xué)院青年老師教學(xué)根本功競賽一等獎。還擔(dān)當(dāng)了畢業(yè)論文、教育實(shí)習(xí)等實(shí)踐性教學(xué)工作，并指導(dǎo)校級本科優(yōu)秀畢業(yè)論文3篇以及教育實(shí)習(xí)優(yōu)秀實(shí)習(xí)生1名。除此之外，該同志主動參與教學(xué)研討工作，主持校級教學(xué)研討工程1項(xiàng)，參與省級質(zhì)量工程教學(xué)研討重點(diǎn)工程和精品資源共享課程各1項(xiàng)，發(fā)表教研論文3篇?？蒲蟹矫?，趙旺同

15、志主要從事稀土發(fā)光材料與器件的研討工作，在白光LED用熒光粉、激光與非線性光學(xué)晶體等領(lǐng)域取得豐碩成果，并榮獲20X20XX年淮南師范學(xué)院科研先進(jìn)個人。近年來在國內(nèi)外刊物上發(fā)表SCI論文25篇，其中作為第一或通訊發(fā)表17篇，獲得國家創(chuàng)造專利授權(quán)3項(xiàng)（排名第二）和受理3項(xiàng)（排名第一），主持國家自然科學(xué)基金、安徽省高等學(xué)校省級自然科學(xué)研討工程、淮南市科技方案工程各1項(xiàng)。在科研工作中，趙旺同志表現(xiàn)杰出的團(tuán)隊(duì)組織、協(xié)作力量。屢次邀請福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研討所、理化技術(shù)研討所和中國科技高校等知名專家來校指導(dǎo)溝通。作為校級科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人和“材料學(xué)”校級重點(diǎn)學(xué)科成員，與其他成員合作發(fā)表論文7篇。同時，與中國科學(xué)院

16、福建物質(zhì)結(jié)構(gòu)研討所、江西財(cái)經(jīng)高校、常熟理工學(xué)院、濰坊學(xué)院等院校建立了穩(wěn)定親密的聯(lián)系，資源互補(bǔ)，共同開發(fā)新型光電功能材料，并合作發(fā)表論文5篇。趙旺同志主動推動科研成果與教學(xué)資源的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)教學(xué)與科研的結(jié)合，利用專業(yè)特長服務(wù)專業(yè)建設(shè)，改革試驗(yàn)內(nèi)容、方法和手段，主動探究有利于培育同學(xué)實(shí)踐力量、創(chuàng)新思維的試驗(yàn)教學(xué)體系。先后指導(dǎo)30余名本科同學(xué)從事科技創(chuàng)新活動，主動組織同學(xué)申報(bào)參與國家級、省級、校級各類科技創(chuàng)新工程，并指導(dǎo)國家級高校生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練方案工程2項(xiàng)和學(xué)院“支持百名優(yōu)秀同學(xué)課外科技實(shí)踐創(chuàng)新活動基金”工程3項(xiàng)（1項(xiàng)在研，2項(xiàng)結(jié)項(xiàng)優(yōu)秀）。趙旺同志具有較高的道德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，熱愛教育和科研事業(yè)，高質(zhì)

17、量的完成了教育、科研工作任務(wù)，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，具有劇烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，并在教學(xué)改革、試驗(yàn)室建設(shè)、教育教學(xué)研討和科學(xué)研討等方面取得了優(yōu)異的成果。老師事跡材料范文5我20XX年7月畢業(yè)于X師范，分配到X縣西X鎮(zhèn)中心小學(xué)，從事小語文教學(xué)工作，并擔(dān)任班主任，在這平凡的崗位上一干就是十三年。由于對工作的癡情與熱愛，做出了一點(diǎn)點(diǎn)成果，X年被教育局調(diào)進(jìn)X縣試驗(yàn)小學(xué)。我任職以來，為人師表，教育教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)，在教育的天空下享受著教育所帶給我的幸福。一、詳情，成就感恩的心在過去的許很多多的日子，別人看到的總是我成天勞碌的身影，課間走進(jìn)同學(xué)中去，利用節(jié)假日去家訪。為強(qiáng)化班級管理

18、，我定期召開班委會，發(fā)揮班干部的帶頭作用，所教班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。在別人眼里，我是一名優(yōu)秀老師，關(guān)懷每一個同學(xué)，從不鄙視后進(jìn)生。例如，前年我所任教的六（4）班的梁偉同學(xué)八歲時父親去世，與母親相依為命。我沒有由于他生性頑劣而放棄，相反在他身上傾注了更多的愛，為他買筆買書，為他送去春天般的暖和。愛溶化了梁偉，畢業(yè)考試時，他語文取得了93分的好成果。像這樣細(xì)小的事例數(shù)不勝數(shù)。每當(dāng)走在大街上，我總能看到一些生疏的面孔向我問候，那時，我覺得自己是世界上最幸福的人。雖說在師范所學(xué)專業(yè)是普師。但是美術(shù)是我的業(yè)余愛好。X年西X中心小學(xué)接受省試驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收，我為安小繪制的壁畫、條幅，受到眾多領(lǐng)導(dǎo)的好評，同時也為

19、學(xué)校節(jié)約了一筆數(shù)額不小的開支。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終將我視為得力的助手，用他的話說：劉老師辦事，我放心。由于成果突出，X年被評為X縣優(yōu)秀班主任；X年被評為X縣學(xué)習(xí)型教職工先進(jìn)個人；X縣教學(xué)實(shí)績優(yōu)秀老師；X年、X年連續(xù)兩年被評為X縣優(yōu)秀教育工等。我要感謝同學(xué)、同事、領(lǐng)導(dǎo)，我僅僅做了一些自己該做的事，竟然獲得如此多的榮譽(yù)。二、自考，點(diǎn)燃生命的燈20XX年的夏天，那是一段難忘的歲月。至今，我的耳邊還清楚地漂浮著父親那句無耐的話孩子，爸明白你想上高中，讀高校，可咱家條件說完，父親轉(zhuǎn)過身離去，踱出了我的房間。我突然覺得父親那花白的頭發(fā)是那么的耀眼，父親那微駝的背似乎再也無力擔(dān)當(dāng)起家庭的重?fù)?dān)。由于家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，為了早點(diǎn)減輕家庭負(fù)擔(dān)，我與高校校內(nèi)擦肩而過，默默地背起行囊，來到了高郵師范。師范二班級時，我開頭參與社會自考。師范畢業(yè)后，仍然連續(xù)學(xué)習(xí)。即使在遭受車禍時，我仍然沒有放下心愛的書本。實(shí)踐中，我漸漸熟悉到老師要想教好同學(xué)，必需學(xué)問淵博。因此大專畢業(yè)后，連續(xù)參與本科段自考。如今，我已獲得漢語言文學(xué)專業(yè)大專、本科雙文憑。自考，圓了我的高校夢，重新點(diǎn)燃起我的希望之火。X年，我被評為揚(yáng)州市自學(xué)考試典型考生，我撰寫的事跡材料在江蘇自考上刊登。學(xué)習(xí)也成了我生命中最有意義的行為。后來，