2022年鳳山小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié)

1、Word 2022年鳳山小學(xué)教育教學(xué)工作總結(jié) 敬重的各位老師、友愛的同學(xué)們： 時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)瞬一學(xué)期即將匆忙過(guò)去了，一路上我們歡欣鼓舞，收獲頗多，深感喜悅。借此，我將我校教育教學(xué)工作做個(gè)總結(jié)；主要從以下幾個(gè)方面來(lái)敘述： 一、教學(xué)常規(guī)管理正?；?2、我校嚴(yán)格把關(guān)，從每個(gè)月的月自查入手早做預(yù)備，樹立很強(qiáng)的迎檢意識(shí)，的確抓好抓實(shí)，很好的促進(jìn)老師教育教學(xué)業(yè)務(wù)力量的提高。 二、樂(lè)觀仔細(xì)參與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)及教研活動(dòng) 1、星期三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由兩位副教育主任負(fù)責(zé)把關(guān)，每逢學(xué)習(xí)期間，各位老師都能很好的出席并仔細(xì)的觀看學(xué)習(xí)新型的課堂教學(xué)模式的教學(xué)vcd，不時(shí)還會(huì)針對(duì)課堂教學(xué)中得某一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討，可謂興致昂揚(yáng)，效果

2、甚佳。 2、在校本培訓(xùn)研修上，依據(jù)上級(jí)文件有關(guān)要求，我校形成以謝淮河副校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。從做好校本培訓(xùn)工作方案、工作方案、支配表、階段小結(jié)、過(guò)程記錄、材料收集等，粗細(xì)搭配，有實(shí)際課堂研討、理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育、平安法制宣揚(yáng)，可謂內(nèi)容豐富多彩，形式多樣。讓老師們?cè)谝粋€(gè)和諧開心的情境下思想得以提升、理論得以形成、業(yè)務(wù)得以提高。 3、在新課改的大好形勢(shì)下，全校老師開拓進(jìn)取、勇挑重?fù)?dān)，在繼承的同時(shí)不斷加以完善，我校的校性教研已蔚然成風(fēng)，形成開課、說(shuō)課、評(píng)課一條龍，這個(gè)學(xué)期已上過(guò)公開課的老師有：王清霞老師、吳月鴻老師、謝良友老師、陳春苗老師、柯漂亮老師、翁碧秀老師、王石柳老師、汪梅鳳老師。這8位老

3、師在三尺講臺(tái)上各顯風(fēng)采、各彰其節(jié)，得到聽課老師的全都好評(píng)。同時(shí)我們?cè)?月下旬接受兄弟學(xué)校校長(zhǎng)的隨堂聽課，等級(jí)都是優(yōu)級(jí)以上。正是有我們這些任勞任怨、勇挑重?fù)?dān)老師的親密協(xié)作下，在學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教研的直接參加下，才能讓我們學(xué)校的教研水平得到很好的提高，讓老師們的教學(xué)藝術(shù)不斷精湛。 4、啟用新教材的一班級(jí)老師，嚴(yán)格遵守“先培訓(xùn)后上崗、不培訓(xùn)不上崗”的要求，利用雙休日準(zhǔn)時(shí)出席仔細(xì)預(yù)備參與中心學(xué)校組織的8次集中培訓(xùn)，培訓(xùn)過(guò)程中我校的3位老師多次受到中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，出版的培訓(xùn)簡(jiǎn)報(bào)刊登了溫培芳老師的教學(xué)小故事，得到同行的認(rèn)可；汪梅鳳老師的供應(yīng)課堂教學(xué)vcd更是給與會(huì)老師帶來(lái)很難得的教研素材，同時(shí)也使我校的

4、教研工作得到中心學(xué)校的表?yè)P(yáng)；王石柳老師樂(lè)觀參加現(xiàn)場(chǎng)爭(zhēng)論在培訓(xùn)總結(jié)中賜予了確定并提出表?yè)P(yáng)。 5、在業(yè)余時(shí)間，老師們樂(lè)觀撰寫論文、熱忱昂揚(yáng)、成果可觀，有柯漂亮老師獲得學(xué)校語(yǔ)文老師作文論文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，王泳昆老師、陳春苗老師分別在安溪教育發(fā)表，還有20幾篇匯篇在長(zhǎng)坑教育。 三、備、教、批、輔、考成果斐然 2、以上成果無(wú)不滲透老師們、同學(xué)們的一片汗水，每一次的活動(dòng)，老師們都很有責(zé)任心，通過(guò)思想教育激發(fā)同學(xué)的參加熱忱,輔導(dǎo)過(guò)程循循善誘，善始善終，最終在參賽中脫穎而出?；仡櫼宦妨粝碌拇_印 ，我們深感驕傲。 3、幾年來(lái)，我校注意學(xué)校的外塑形象，內(nèi)重本質(zhì)，總是把育人與教書提到并重的位置。提倡老師們“學(xué)高為師

5、，身正為范”、“要給同學(xué)一杯水，自己先有一桶水”加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。其中在學(xué)校的號(hào)召下進(jìn)行了“獻(xiàn)愛心，捐款醫(yī)治白血病患者”活動(dòng)中，師生踴躍捐款共達(dá)1500元，雖然這點(diǎn)錢不是許多，但這很深分散我們的一片愛心，為病人及送去的不僅是錢，還送去我們深深的祝愿和問(wèn)候。 4、連續(xù)加強(qiáng)未成人思想道德建設(shè)，從先學(xué)會(huì)做人到學(xué)做事，逐層深化，熏陶感染，立足學(xué)校實(shí)際，以少先隊(duì)為依托，充分重視校內(nèi)文化的傳播作用，發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的輿論導(dǎo)向作用，連續(xù)做好同學(xué)在校一日常規(guī)教育、仔細(xì)組織同學(xué)參與“三優(yōu)一學(xué)”評(píng)比，從集體到班級(jí)逐步轉(zhuǎn)換，從同學(xué)的學(xué)習(xí)上、生活上為著力點(diǎn)，關(guān)愛兒童、傾聽他們心聲，努力為青少年的健康成長(zhǎng)樂(lè)觀創(chuàng)設(shè)搭建平臺(tái)。 5、學(xué)期抽考中六班級(jí)成果居中心學(xué)校中上水平。 四、教育教學(xué)工作中的瑕疵 1、保證教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的值日工作，有個(gè)別老師不到位，雖然沒(méi)有產(chǎn)生什么重大問(wèn)題，但我們要有危機(jī)意識(shí)。 2、教研工作預(yù)備不夠充分，致使教研的實(shí)效性沒(méi)有達(dá)到很好的效果，主要緣由有學(xué)校管理上、設(shè)備上的添置不齊全，新學(xué)期將進(jìn)一步完善一些制度。 3、學(xué)?！叭L(fēng)”還有待于進(jìn)一步形成。要學(xué)會(huì)將一切不利于我們教育教學(xué)工作的因素，消退