小學(xué)英語組教研活動計劃規(guī)劃方案

1、小學(xué)英語組教研活動計劃以學(xué)校年度工作計劃為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹履行教育處學(xué)期工作計劃，以課改為契機，以學(xué)生主體為教課的支點，深入展開教課改革，努力提升教課質(zhì)量，促使學(xué)生發(fā)展。引進(jìn)借鑒與總結(jié)創(chuàng)新并舉，用所學(xué)理論指導(dǎo)和改良教課實踐，以提升教育教課水平。增強集體備課和聽課溝通，以備課組的教研為打破點，加大備課組的教研活動量，提升本教研組教研的實效性。增強學(xué)習(xí)溝通，在課改實驗的研究之路發(fā)揮力量，在年段間的合作教課研究之路力求邁出新的一步。三、持續(xù)環(huán)繞學(xué)校研究課題文明禮儀，踴躍配合學(xué)校做好報告活動的先期工作，仔細(xì)組織本組教師深入課題研究，仔細(xì)進(jìn)行實踐、研究，做好階段性的總結(jié)，為學(xué)校課題階段性報告、結(jié)題做出貢獻(xiàn)

2、。將音體美及數(shù)學(xué)教課的部分內(nèi)容與教課模式適合地引進(jìn)小學(xué)英語教課的講堂內(nèi)，開始英語口語教課藝術(shù)和雙語教學(xué)的實踐與研究，要學(xué)會依據(jù)課本內(nèi)容自編游戲，讓學(xué)生在玩中學(xué)，在學(xué)中樂；編寫說唱(chant)子喜聞樂道的旋律，用說唱和歌曲的形式讓孩子盡量在課上熟悉，使課本內(nèi)容活化，盡量使小學(xué)英語的內(nèi)容變得易學(xué)、易讀、易記。四、持續(xù)仔細(xì)貫徹履行學(xué)校教課工作慣例管理條例，規(guī)范教課全過程，協(xié)助教育處抓慣例，抓講堂，向“四十分鐘要質(zhì)量”，抓導(dǎo)優(yōu)輔差，建立“質(zhì)量第一”的意識，以學(xué)科階段目標(biāo)為質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，重視傳統(tǒng)教課手段和現(xiàn)代教課手段的綜合運用，精心設(shè)計每一堂課，以全面的質(zhì)量觀貫徹在教研組的教育教課當(dāng)中。五、增強教研溝通的組織，增強互相間的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時聽課、評課，溝通信息，揚長避短，促使教課水平的提升。對校本教研的調(diào)研。就我校的教研組建設(shè)，主題化系列活動的方案，過程，活動資料的歸檔狀況進(jìn)行檢查，對教課質(zhì)量的測評。依據(jù)教研室擬訂的小學(xué)各年級學(xué)生英語語言技術(shù)培育目標(biāo)對學(xué)生進(jìn)行抽測教研活動安排：周次內(nèi)容234集體備課（教課設(shè)計、敘事、反?。└髂昙墏湔n組長全體英語老師5六年級英語老師67語老師8六年級溝通課張建峰中心小學(xué)英語教師9六年級集體備課韓婷婷六年級英語教師10六年級溝通課韓婷婷中心小學(xué)英語教師11六年級溝通課裘小容中心小學(xué)英語教師12三年級集體備課付立慶三年級英語教師135年級溝通課付立慶全體英語老