小學(xué)2022年教學(xué)工作總結(jié)_第1頁
小學(xué)2022年教學(xué)工作總結(jié)_第2頁
小學(xué)2022年教學(xué)工作總結(jié)_第3頁
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文檔簡介

1、XXXX小學(xué)2022年教學(xué)工作總結(jié)xxxxxx小學(xué)自建校以來,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,落 實(shí)國家課程計(jì)劃和立德樹人根本任務(wù)。大力進(jìn)行教師成長研 究和學(xué)生成長規(guī)律研究,注重學(xué)生德智體美勞的全面培養(yǎng), 現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下:一、堅(jiān)守讀書養(yǎng)正越而勝己的立校校訓(xùn).凸顯讀書文化氣氛,校園文化設(shè)計(jì)重書香味道。從蘇軾的發(fā)奮識(shí)遍天下字,立志讀盡人間書到王貞白的 讀書不覺已春深,一寸光陰一寸金。從教育部推薦的經(jīng)典閱 讀書目書脊墻到班級(jí)讀書宣傳欄、寓意和美的荷花墻的制作 凝聚著一群人的智慧、辛苦和汗水。.創(chuàng)新學(xué)科活動(dòng),經(jīng)典閱讀滋潤童年。語文學(xué)科師生共讀系列活動(dòng)我的詩和遠(yuǎn)方童眼看世 界,從讀前指導(dǎo)到閱讀記錄卡和收獲

2、卡的繪制,師生共同 在書籍中交流,在書籍中碰撞,點(diǎn)燃了閱讀的興趣。其他學(xué) 科采用不同的閱讀方式,引領(lǐng)學(xué)生拓展閱讀內(nèi)容,共計(jì)30 余冊(cè)。.閱讀養(yǎng)正,啟智潤心。閱讀課老師帶著學(xué)生到圖書館自主閱讀。課后服務(wù)指導(dǎo) 學(xué)生閱讀經(jīng)典繪本100余冊(cè)。六一兒童節(jié),師生開展經(jīng)典閱 讀交流活動(dòng),積極開展親子閱讀全家總發(fā)動(dòng)活動(dòng),建立家庭小書架,開辟家庭讀書時(shí)間,讓閱讀活動(dòng)持續(xù)延伸。二、堅(jiān)持務(wù)實(shí)求真嚴(yán)謹(jǐn)求美的教風(fēng)引領(lǐng).以賽促練,以賽促研。教學(xué)新秀評(píng)選、師徒結(jié)對(duì)、優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、新教師過關(guān)、 求真杯風(fēng)采大賽,每個(gè)活動(dòng)的背后都是一群人在精研細(xì)磨, 引領(lǐng)每個(gè)老師拔節(jié)成長。.課堂管理,學(xué)生為本。課堂上,注重學(xué)生的真實(shí)收獲是全體教師

3、不懈的追求, 基于學(xué)生的真實(shí)水平設(shè)計(jì)教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)驅(qū) 力,注重學(xué)生表達(dá)能力、邏輯思維能力、綜合實(shí)踐能力和總 結(jié)反思能力的提升,引領(lǐng)教師建設(shè)愛校如己的學(xué)校情懷和愛 生如子的教育情懷。三、探索資源共生內(nèi)涵同長的教育啟迪.聚焦主責(zé)主業(yè),加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)。(1)貫徹落實(shí)紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)略u(píng)價(jià)方法,將紅領(lǐng)巾獎(jiǎng)?wù)潞?好習(xí)慣養(yǎng)成相結(jié)合,設(shè)計(jì)爭章手冊(cè),完善星級(jí)評(píng)價(jià)機(jī)制。(2)以建黨100周年為契機(jī),積極開展國旗飄揚(yáng)童心 向黨國旗下紅色劇展示、童言學(xué)黨史童心知黨情紅色故事講 解比賽、童心向黨禮贊百年文藝匯演等活動(dòng),引領(lǐng)學(xué)生傳承 紅色基因、廖續(xù)紅色血脈。.創(chuàng)新、創(chuàng)造體育、美育、勞動(dòng)教育的新舉措。學(xué)校獨(dú)創(chuàng)武術(shù)課間操,引導(dǎo)學(xué)生在啦啦操、跑步、跳繩、 踢犍子、擲沙包等運(yùn)動(dòng)工程中自由選擇13項(xiàng),借助體育課、 大課間、課外活動(dòng)等時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,掌握運(yùn)動(dòng)技能; 舉辦做生活的藝術(shù)家主題藝術(shù)節(jié);建立學(xué)生值日制度,制定 家庭每日勞動(dòng)清單,啟動(dòng)美好生活,勞動(dòng)創(chuàng)造勞動(dòng)月系列活 動(dòng),繪制向陽生活,勞動(dòng)成長活動(dòng)日記。過去一年,我校在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績, 但離社會(huì)和家長對(duì)我們的期望,還有一定的距離,任重而道 遠(yuǎn)。我校教師必將不斷

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