中班體育《長臂人》-陳鳳老師

1、Word - 3 -中班體育長臂人-陳鳳老師 中班體育長臂人 活動目標： 1、 按照規(guī)章舉行嬉戲，培養(yǎng)躲閃的反應(yīng)能力 2、 學(xué)習(xí)伴侶之間相互協(xié)助 3、 培養(yǎng)規(guī)章意識，注重平安 活動預(yù)備： 各種色彩的呼啦圈、各色小旗子、方向盤、長袖手臂套、各種音樂 活動過程： 一、 導(dǎo)入 1、熱身運動 2、師：小伴侶們：張教師今日帶你們?nèi)ラL臂山旅游。你們想去嗎?好的。那現(xiàn)在請我們的司機把好方向盤小伴侶們坐好了，我們動身咯。 (敞開火車音樂進入操場地。) 二、但是，張教師要告知小伴侶們長臂山上有一個長臂人，天黑之后他會出來抓人的哦。他會把人抓過去關(guān)在監(jiān)獄。然后再把他吃掉。 三、第一次嬉戲：張教師就是長臂人，聽到雷

2、聲就會出來抓人的。你們要抓緊逃哦。 四、其次次嬉戲：小伴侶很快就被長臂人抓到張教師發(fā)覺山上有一些彩色的山洞，洞外面有長臂人最怕的光。假如小伴侶快要被長臂人吃掉的時候就要抓緊逃到山洞里蹲下去。不過，這個山洞有一個缺點：就是它的光惟獨3秒鐘的時光。（老師展示彩旗）所以，到時候張教師會用彩色的旗子提示小伴侶躲在哪個色彩的山洞才是最平安。假如張教師舉起紅色的旗子小伴侶就要抓緊躲到紅色的山洞里。假如舉起黃色的旗子小伴侶就要躲到黃色的山洞里。要是有人被長臂人抓到監(jiān)獄你們要抓緊想方法拍一下她的手就可以把他救出來哦。 2、介紹場地 3、放打雷音樂天黑了。長臂人要出來了。請配班教師當長臂人（老師示范玩嬉戲） 三

3、、幼兒開頭第一次嬉戲 四、集合請幼兒說說剛剛發(fā)生了什么事。你是怎么做的？ 五、二次嬉戲。 六、總結(jié)：今日的嬉戲有趣嗎？下次張教師再帶小伴侶們來玩好嗎？現(xiàn)在，天亮了。長臂人要回去了。我們也要坐火車回家咯（排四隊開火車回家） 反思： 1、 按照規(guī)章舉行嬉戲。培養(yǎng)孩子躲閃的反應(yīng)能力。 2、培養(yǎng)幼兒之間相互協(xié)助。 3、培養(yǎng)規(guī)章意識。注重平安。 首先，我認為引起幼兒愛好這塊做的還是比較勝利的。孩子們對于開火車和聲響音樂都感到比較逼真。 第二，嬉戲過程當中我發(fā)覺的幾個缺點： 1、一個圈內(nèi)只能站一個小伴侶沒有交代好。假如引領(lǐng)孩子把旗子放下來孩子不行以站在圈內(nèi)，并且要學(xué)會逃竄，那么囫圇氣氛都會活躍起來。 2、時光沒掌握好，講解的太多了，玩的時光太少了。 3、守門員也可以抓人沒有交代好。4、第一次嬉戲時可以選一個助手幫忙抓進監(jiān)獄。這樣教師當長臂人去抓人的時候就不會鋪張無數(shù)時光。 最后，囫圇過程當中孩子對這