大學(xué)生的實習(xí)報告

1、Word 大學(xué)生的實習(xí)報告 【精選】高校生的實習(xí)報告范文集合5篇 在不斷進(jìn)步的時代，我們都不行避開地要接觸到報告，報告具有語言陳述性的特點。那么你真正懂得怎么寫好報告嗎？以下是我細(xì)心整理的高校生的實習(xí)報告5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 高校生的實習(xí)報告 篇1 南昌城市規(guī)劃展現(xiàn)館 南昌城市規(guī)劃展現(xiàn)館，它的美和意義不僅僅是建筑的設(shè)計形式和室內(nèi)空間的設(shè)計。我認(rèn)為對于學(xué)園林的人來講它的美在于功能上。為什么說是在功能上呢？簡而言之它的靈魂是像參觀學(xué)習(xí)者，展現(xiàn)南昌的規(guī)劃、歷史文化、以及城市的進(jìn)展。全部的設(shè)計都是為了達(dá)到這個目的。 一樓整個空間，用玻璃代替一般的地板，在不大的空間里，達(dá)到了展現(xiàn)南昌整體規(guī)

2、劃的模型。模型做的精致而又真實。這也是對人類才智和才能的確定。 二樓具體的展現(xiàn)南昌各個地方、景點的規(guī)劃設(shè)計圖，也就是整個樓的核心部分。包括公共設(shè)施規(guī)劃圖、近期規(guī)劃建設(shè)圖、綠地規(guī)劃圖、交通規(guī)劃圖、歷史文化名城規(guī)劃圖、各湖周邊的規(guī)劃圖、以及各個景點的俯視圖。琳瑯滿目的圖讓我感到很震撼。圖原來可以做的如此的真實，如此的美，如此的細(xì)心。 我們作為一名園林專業(yè)的同學(xué)，畫圖是必不行少的。但又有多少人能夠把細(xì)節(jié)體現(xiàn)在自己的作品中呢。比如很不起眼的指北針。園林需要把握細(xì)節(jié)，需要追求完善的信念，以及鍥而不舍的毅力，這樣才能制造出更優(yōu)秀的設(shè)計之作品。 這里的效果圖處理的相當(dāng)?shù)耐晟坪驼鎸?。從好的設(shè)計作品中汲取精華，

3、也是學(xué)設(shè)計的一個快捷的方法。比如對入口的設(shè)計手法，對轉(zhuǎn)角的處理等等。 城市規(guī)劃是對歷史的傳承、現(xiàn)實的體會、對將來的向往。遠(yuǎn)眺20 xx年的南昌，應(yīng)當(dāng)是一座人與自然和諧、人與文化和諧、人與都市和諧的名城 秋 水 廣 場 有人說觀秋水肯定要晚上才能看得到這里的美景，是目前全國最大的音樂噴泉群，這里晚上的噴泉、音樂、觀光成為南昌的一道風(fēng)景線。對于學(xué)園林的人來說，不僅僅要晚上來觀賞秋水，更要白天來這里觀看學(xué)習(xí)其設(shè)計精髓。為什么這么講呢，晚上來觀看噴泉的人比較多，整個廣場氣氛比較喧鬧，很難靜下心來細(xì)細(xì)品嘗、嗅其精髓。白天相對來說整個廣場人比較少，更利于我們調(diào)查學(xué)習(xí)，也可以充分發(fā)揮我們的想象力。在白天體會

4、那種人群云集的喧鬧場面。今后在設(shè)計也會把握一種空間感和功能感。 廣場總體平面為月牙形，依江而立，是典型的帶狀綠地。廣場有一個主入口，兩個次入口。兩個次入口分別采納臺階水鎮(zhèn)和緩坡樹池的方法。主入口則重點在于體現(xiàn)大氣。同時入口前都留有足夠的人流集散地。用不同的設(shè)計方式，是整個廣場在形式上比較多樣，給予變化。也達(dá)到了功能上的目的。 植物配景方面也充分體現(xiàn)了在相同中查找變化，高大的喬木與灌木相結(jié)合，構(gòu)成樹池。也有群植的小山丘。充分的美化了整個廣場。 在鋪裝上，給予變化，顏色搭協(xié)作理。通過觀看、測量對鋪裝的材質(zhì)、顏色、尺寸有了很感性的熟悉。設(shè)計就是在平常的生活中不斷地積累素材。 接近水面一側(cè)設(shè)有設(shè)有十二

5、個親臨水面的入口，周邊設(shè)有一排園燈。在園燈上在入口處的兩個園燈比起其他的園燈要矮，同時每個入口前的鋪裝有十二生肖的浮雕，達(dá)到一種變化的美感，同時讓人一眼就可以看出來從這里可以到水邊。至于為何要用十二生肖的浮雕，我猜設(shè)計者是想展現(xiàn)一種文化理念，十二生肖可以代表人生，代表時間，代表秋水廣場的歷史。 同時與江南名樓騰王閣隔江相望，“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”這樣的詩句，這樣地理環(huán)境，更加的升華了秋水廣場歷史文化意義。 在廣場四周還設(shè)著了許多服務(wù)性設(shè)施，包括攝影、飯店、游樂、廁所等等，大大便利了游客。廣場還設(shè)計了大量的點景，可游人欣賞。 贛文化長廊 贛文化長廊長廊共分：開篇、先哲崇光、青銅時代、

6、文學(xué)巨人、藝術(shù)巔峰、儺廣場、大道清風(fēng)等十個景點。其中，有大型的石雕、銅雕、小品、石碑、園林、樓臺亭閣、景觀花壇、景觀眺臺以及噴泉瀑布等。全部的設(shè)計理念和風(fēng)格都來自于歷史文化，步移景異正是贛文化長廊的寫照。歷史文化是這里的設(shè)計靈魂，每一個景點的設(shè)計，經(jīng)過了細(xì)心的布局，奇妙的過度。全部的景點都向世人展現(xiàn)了贛文化風(fēng)采、挖掘贛文化風(fēng)貌、提升贛文化內(nèi)涵?區(qū)區(qū)千米長廊卻記載著文章節(jié)義之邦絢爛文明的和歷史。 高校生的實習(xí)報告 篇2 實習(xí)時間 20 xx年xx月1日20 xx年xx月31日 實習(xí)生姓名 陳xx 實習(xí)崗位 繪圖員 實習(xí)單位 xx市艾奕康詢問有限公司 現(xiàn)場指導(dǎo)人 吳xx 實習(xí)內(nèi)容 道路改擴建 道路

7、改擴建已經(jīng)成為當(dāng)前乃至今后較長時期我國道路建設(shè)的重點，目前國內(nèi)對于道路的改擴建工程設(shè)計還在實踐完善中，臨時還沒有制定特地的規(guī)范，同時也在不斷汲取國外美，英，德，日，韓等道路進(jìn)展比較完善的國家的先進(jìn)閱歷。道路改擴建工程的定義：是在原有道路的基礎(chǔ)上提高道路的等級和反抗荷載的強度而進(jìn)行的改擴建工程。分為道路幾何線形和結(jié)構(gòu)的改擴建工程，一般需要對原有路基路面進(jìn)行加寬，及對道路平縱線形進(jìn)行改善或改線；或需要對原有結(jié)構(gòu)層進(jìn)行補強或廢棄原有結(jié)構(gòu)層進(jìn)行改建。 道路改擴建工程按其工作性質(zhì)來說屬于道路養(yǎng)護(hù)管理的范疇，但與常規(guī)的道路養(yǎng)護(hù)管理工作還是有著較明顯的區(qū)分，養(yǎng)護(hù)工程的依據(jù)就是道路的原始設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)與設(shè)計服務(wù)水平

8、；道路改擴建的目的在于提高原有道路的技術(shù)等級，屬于對原有道路進(jìn)行改善提高的范疇，其原則應(yīng)符合高于原道路等級的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行。留意從設(shè)計和施工等方面看，養(yǎng)護(hù)中的大修工程與改擴建工程具有極大的相像性，他們的區(qū)分也是相對的。由于道路的改擴建工程是在原有道路的基礎(chǔ)上進(jìn)行的建設(shè)工程，不行避開地與原有道路條件發(fā)生種種聯(lián)系，因此與新建道路相比還是有以下特點： 1、與原有道路條件和基礎(chǔ)親密相關(guān)，所謂相關(guān)指施工組織管理等 2、需要考慮施工期間不中斷交通，需進(jìn)行工程交通組織設(shè)計，并作出最合理的交通組織支配。 3、需要考慮原有道路的利用價值（按實踐閱歷分析一般道路改擴建工程對原有道路的利用率大約為60%70%）。 所以改

9、擴建工程對于新建道路來說各方面的難度會更多改擴建道路技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的確定要以現(xiàn)有道路的幾何線形為基礎(chǔ)，遵照利用與改造相結(jié)合的原則，合理充分地利用現(xiàn)有的道路資源，而不應(yīng)追求高指標(biāo)，對一些次要的指標(biāo)宜放松掌握（見路線指標(biāo)運用總表），利用原有路段時經(jīng)論證局部路段可維持原設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)，改線路段則應(yīng)按新建道路標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，所以在打算道路改擴建方案時，應(yīng)結(jié)合各路段的實際狀況，進(jìn)行反復(fù)地技術(shù)經(jīng)濟論證和比較，對全部的超標(biāo)設(shè)計必需以肯定的方式加以論證并備有論證說明。 道路改擴建工程平面設(shè)計：是在既有的路線的前提下進(jìn)行的，其大的設(shè)計原則是在滿意相關(guān)設(shè)計規(guī)范的前提下，應(yīng)充分考慮利用原有道路，以削減征地和路基土方工程量。對原有道路

10、沿線地質(zhì)狀況進(jìn)行充分調(diào)查，以打算改擴建工程的拓展方式；對平縱組合不當(dāng)?shù)穆范卧O(shè)計調(diào)整，平面線形的布設(shè)對道路改擴建來說尤為重要。在詳細(xì)實施時，要做到統(tǒng)籌兼顧，必要時轉(zhuǎn)變平面線形走向或廢棄部分道路，以獲得教完善的效果，另外在平面線形設(shè)計時，還應(yīng)充分考慮道路沿線建筑，規(guī)劃等狀況。 對舊路平面線形的改善，當(dāng)增加工程量不大，而又能顯著提高舊路標(biāo)準(zhǔn)時，則應(yīng)以提高為主，當(dāng)增加工程量過多，而又對提高舊路線形標(biāo)準(zhǔn)不顯著時，則以利用為主。 另外在改擴建道路的選線上，應(yīng)避開兩種極端的做法：其一是不對舊路線形進(jìn)行綜合分析，照搬工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，只要是不滿意改擴建等級要求的就進(jìn)行改善，其結(jié)果是付出不必要的經(jīng)濟代價。其二是不想

11、增加改擴建道路的工程造價，完全采納舊路，而不管技術(shù)上是否可行。 綜上所述，在詳細(xì)打算被改擴建道路的取舍時，應(yīng)兼顧改擴建工程的技術(shù)性和經(jīng)濟性兩個方面，一般應(yīng)綜合考慮以下問題： 1、改擴建道路總體上應(yīng)能夠滿意等級道路的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求，條件允許時，其曲線半徑應(yīng)大于“一般最小半徑”，當(dāng)條件受限制時，應(yīng)設(shè)法滿意“極限最小半徑” 2、為了掌握工程造價，削減征占耕地和拆遷建筑物的數(shù)量，在基本滿意行駛要求的前提下，應(yīng)盡量利用舊路 3、應(yīng)與道路沿線的村鎮(zhèn)和農(nóng)田，水利規(guī)劃結(jié)合起來 4、應(yīng)考慮道路在本地區(qū)路網(wǎng)中的重要性和進(jìn)展前景，對占據(jù)重要地位和今后仍可能提高等級的道路，應(yīng)盡可能采納較高的技術(shù)指標(biāo)，否則，可取低值 道

12、路改擴建工程縱斷面設(shè)計，就是要處理好縱斷面上兩條線的關(guān)系：一條是原有道路設(shè)計線，另一條是道路改擴建設(shè)計線（依據(jù)現(xiàn)行技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范指標(biāo)進(jìn)行）。改建道路縱段面調(diào)整對道路的視距，行車，街道排水影響較大，同時也是改擴建工程的一項重要工作，平縱橫相輔相成，如在不顯著增加工程的前提下，盡量采納較高標(biāo)準(zhǔn)，但也不能過分強調(diào)縱坡平緩，線形順直，在縱坡設(shè)計中采納大填大挖割線設(shè)計，而使原有較好的路基遭到破壞。 高校生的.實習(xí)報告 篇3 一、實習(xí)時間 20 xx年_月_20 xx年_月_日 二、實習(xí)單位 _有限公司 三、實習(xí)資料 負(fù)責(zé)各類文件的收發(fā)、登記、閱簽、清退、整理、歸檔工作等辦公室的日常管理工作 四、實習(xí)指導(dǎo)

13、老師 _老師 五、實習(xí)過程 文員對于學(xué)物流管理的我來說只是一個概念，形式上的概念。對于什么都懵懂的我卻選擇了這個職業(yè)。在實習(xí)的這段時間里，我主要負(fù)責(zé)辦公室文秘。在這一過程中，我采納了看、問、學(xué)等方式，初步了解了公司文秘工作中的詳細(xì)業(yè)務(wù)學(xué)問，為以后正常工作的綻開奠定了堅實的基礎(chǔ)，從個人進(jìn)展方面說，對我影響的應(yīng)當(dāng)是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)學(xué)問對工作的重要作用，由于這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面。 實習(xí)是每個高校生必需擁有的一段經(jīng)受，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我們以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)

14、。由于我所在的公司是一家私企，所以我剛開頭的工作并不忙，沒有感覺到很累。只是每一天都要守在電話和傳真機旁。很耗時間，第一天就由于坐了一天腰酸背痛的?？墒沁^了幾天就稍有點習(xí)慣了，每一天向我同一個辦公室的女孩學(xué)習(xí)一些辦公學(xué)問。剛步入工作崗位，才發(fā)覺自我有許多都不懂的。此刻在辦公室，有閑的時候就會看一些會計方面的書，雖然自我所學(xué)的專業(yè)在此時沒有派上什么用場，但我覺得應(yīng)當(dāng)多學(xué)點，有幾個技能在以后找工作也能夠給自我我?guī)讉€選擇。我上了兩個月的班，在這短短兩個多朋中，曾有幾次想過放棄?；蛟S我是剛開頭工作，有時受不了經(jīng)理給的“氣”，自我心里很不舒適，就想辭職再重新?lián)Q個工作得了。但靜下心來認(rèn)真想想，再換個工作也

15、是的，在別人手底下工作不都是這樣么?剛開頭。就應(yīng)當(dāng)踏踏實實的干好自我的工作，究竟又沒有工作閱歷，此刻有機會了就要從各方面熬煉自我。不然以后干什么都會干不好的。我此刻的工作，相比其他人來說待遇挺不錯的了，也不是和其他人比，工作也不是很難，很簡單進(jìn)入工作，關(guān)鍵是學(xué)習(xí)對人怎樣說話、態(tài)度及其處事。由于閱歷少，我此刻這方面還有欠缺。此刻才明白，在校做一名同學(xué)，是多么的好啊!早晚要工作，早晚要步入社會，早晚要應(yīng)對這些避開不了的事。所以，此刻我很珍惜學(xué)習(xí)的機會，多學(xué)一點總比沒有學(xué)的好，花同樣的時間，還不如多學(xué)，對以后擇業(yè)會有很大的幫忙。 再說回來，在工作中，相互諒解使我很感謝他們。有時同事有事要晚來一點，就

16、要我一個人在辦公室辦公，間或我也會的，大家相處的很好，沒有什么隔閡。有時候有一些不得不處理的事情，去向經(jīng)理請幾小時的假，經(jīng)理也都很體諒，直接就給批假了。這個時候心里很快樂;遇到一個如此好說話的經(jīng)理。所以，又感覺工作還是挺不錯的，最重要的事就是四周的同事都很不錯的。心里上沒有什么額外的，不必要的壓力，能夠好好工作，學(xué)習(xí)。先就業(yè)，后擇業(yè)。我此刻要好好熬煉自我。再好好學(xué)習(xí)，之后信任自我經(jīng)過努力必需會找個好工作來回報父母及其全部的老師的。別的沒有什么奢求的，此刻當(dāng)然是把磨練自我放在第一位。在這一兩個月中，我學(xué)到了一些在學(xué)校學(xué)不到的東西，即使都明白的事，可是剛開頭有時還做不好。此刻做事，不僅僅要持有需心

17、求教的態(tài)度，還要懂得取長補短，最重要的一點就是“忍”了也就是堅持不懈。我工作的時間雖然不久，可是我發(fā)覺自我真的變了點，會比以前為人處事了。 人生難免會遇到挫折，沒有經(jīng)受過失敗的人生不是完整的人生。在秘書這個職位上，技術(shù)性的勞動并不多，大多是些瑣碎重復(fù)的工作，因而秘書在工作中所會遇到的挫折主要可能發(fā)生在，與上司溝通不好;上司給的某份工作感覺吃力，難以勝任;對瑣碎重復(fù)的工作感到怨煩;與上司發(fā)生爭吵;情感方面。 針對文員這個職位的特點，詳細(xì)遇到挫折時，不妨從調(diào)整心態(tài)來舒解壓力，應(yīng)對挫折。古曰“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能?！庇龅酱煺蹠r應(yīng)進(jìn)行

18、冷靜分析，從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面，找出受挫的緣由，實行有效的補救措施。樹立一個辯證的挫折觀，常常堅持自信和樂觀的態(tài)度，要熟悉到正是挫折和教訓(xùn)才使我們變得聰慧和成熟，正是失敗本身才最終造就了勝利。學(xué)會自我寬慰，能容忍挫折，要心懷坦蕩，心情樂觀，發(fā)奮圖強。擅長化壓力為動力，轉(zhuǎn)變內(nèi)心的壓抑狀態(tài)，以求身心的簡便，重新爭取勝利，從而讓目光面對將來。復(fù)印、傳真、公文處理等文秘工作我都基本嫻熟。文秘管理要制發(fā)文件，處理文件和管理文件。 在各種文件中，大部分具有不一樣程度的保密性，并且各級秘書人員常常接近領(lǐng)導(dǎo)，看一些重要文件，參與一些重要會議，所以，秘書人員在公共場合活動時要留意內(nèi)外有別，把握分

19、寸，對什么應(yīng)當(dāng)說什么不應(yīng)當(dāng)說要心中有數(shù)。精確 ，是對工作質(zhì)量的要求。文秘管理的精確 性是指正確體現(xiàn)政策，正確表達(dá)領(lǐng)導(dǎo)意圖，正確地辦文辦事，言行有分寸，文字能達(dá)意。它在必需程度上保證領(lǐng)導(dǎo)工作的預(yù)備性。文秘管理的精確 性，涉及的方面許多，簡要地說，就是：辦文要準(zhǔn)，辦事要穩(wěn)，情景要實，辦法要慎。而要做到這些，必需態(tài)度仔細(xì)，作風(fēng)過細(xì)，不能疏忽大意，不能馬虎潦草。比如說辦理公文，就要保證文件的質(zhì)量，用詞要精確 ，材料要真實，抄寫要仔細(xì)，校對要認(rèn)真，力求每一個環(huán)節(jié)都不發(fā)生差錯。否則就會貽誤工作，甚至釀成難以彌補的損失。 總的來說我還是有一些感受的，詳細(xì)比如自學(xué)本領(lǐng)，從未有過的艱辛的，和與同事的相處。 “在

20、高校里學(xué)的不是學(xué)問，而是一種叫做自學(xué)的本領(lǐng)”。參與工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論學(xué)問用到的很少很少。我擔(dān)當(dāng)?shù)氖俏膯T一職，平常在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自我所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。在這個信息爆炸的時代，學(xué)問更新太快，靠原有的一點學(xué)問確定是不行的。我們必需在工作中勤于動手。在學(xué)校時，老師總強調(diào)我們要培育自我的自學(xué)本領(lǐng)，參與工作后才能深刻體會到老師的良苦專心。我擔(dān)當(dāng)?shù)氖俏膯T一職，平常在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自我所學(xué)的專業(yè)學(xué)問。在這個信息爆炸的時代，學(xué)問更新太快，靠原有的一點學(xué)問確定是不行的的。所以必需在工作中勤于動手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累

21、。遇到不懂的地方，自我先想方設(shè)法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學(xué)本領(lǐng)的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。 高校生的實習(xí)報告 篇4 短暫的暑假實習(xí)很快便結(jié)束了，在這次暑假實習(xí)過程中，在實習(xí)工地的現(xiàn)場技術(shù)員、工程師的幫忙下，我對實習(xí)過程消失的專業(yè)學(xué)問困惑和問題，虛心向他們請教和學(xué)習(xí)，透過這次實習(xí)，我收益匪淺，不僅僅學(xué)到了很多專業(yè)學(xué)問，而且還從建筑工人師傅老前輩那學(xué)到了很多做人處世的道理，現(xiàn)將實習(xí)以來的心得體會總結(jié)如下： 仔細(xì)做事，踏實做人透過這次實習(xí)，讓我了渭南秦泰公司的規(guī)模，管理體制，運營模式，以及人才的培育。勘察設(shè)計的施工作業(yè)隊伍的水平，懂得了許多分項工程的留意事項，尤其是灌注樁的澆搗過程

22、以及塔座鋼筋的下料和綁扎。在以后的工作中信任會有較大的幫忙，盡自己最大的努力做好每件事，自己要不斷的學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，為公司貢獻(xiàn)自己的力氣，使公司獲得更好的效益。同時與同事和諧相處，多關(guān)懷人，幫忙人，做到不失信于人!虛心向別人學(xué)習(xí)! 在實際工作中好多東西都是我們在課本上學(xué)不到的，都是由不斷實踐中得來的，由閱歷得來的。從別人身上學(xué)習(xí)來的，我們務(wù)必抓住這個機會，仔細(xì)的學(xué)習(xí)，不斷地自我總結(jié)，自我完善，從而全面的提高自己。 首先，透過這次暑假實習(xí)，使我更深刻地了我們路橋?qū)I(yè)學(xué)問。高校四年在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課后，逐步具有了較扎實的專業(yè)學(xué)問，但在校期間所學(xué)的資料都是理論學(xué)問，除上課程認(rèn)學(xué)問習(xí)和假期專業(yè)實

23、習(xí)外，在實踐中學(xué)習(xí)和運用已學(xué)理論學(xué)問還遠(yuǎn)不夠。透過這次實習(xí)，我對以前學(xué)習(xí)和實習(xí)中存在的問題和不足有了正確的熟悉。 以前課本上學(xué)的學(xué)問都是最基礎(chǔ)的資料，所運用的模型和原理也是最簡潔的類型。但隨著我國建筑行業(yè)的日趨規(guī)范和完整以及人民群眾對建筑平安、合理、經(jīng)濟的更高要求，工程上很簡單消失各種問題和懷疑，如何快速正確地處理好這些問題?我想，那便是運用我們所學(xué)的學(xué)問和原理，依據(jù)問題詳細(xì)找出“瓶頸”所在，找到突破口去解決好。其實，這些基本學(xué)問和原理許多我們都學(xué)過，但如何將他們聯(lián)系起來，用于解決和、工程中的實際問題，則需要我們在實踐中不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)。 “學(xué)以致用”的另一方面是“以小見大”。很多學(xué)問、原理往往

24、是解決問題的關(guān)鍵。其次，透過這次暑假實習(xí)，使我更糊涂地意識到施工管理的重要性。無論是從事設(shè)計還是施工或監(jiān)理工作，我們都就應(yīng)注意提高施工管理效率。這次暑假實習(xí)的幾處工程單位，他們的先進(jìn)管理理念和方法都值得我們學(xué)習(xí)。尤其是在莆田的工程實習(xí)時，給我的感受最深刻。 路橋施工管理要思索的資料多，范圍廣，所要支配的工作任務(wù)量更大，但這直接關(guān)系到土建工程的進(jìn)度和效率。印象最深刻的路橋工程，所以工作人員各司其職，各項工作開展的有條不紊，工人們在工地上勞碌但有序，施工員、平安員、監(jiān)理員也是在施工現(xiàn)場步步不離，仔細(xì)將施工工作效率提高到最佳，而項目工程負(fù)責(zé)人則在工地現(xiàn)場指導(dǎo)。因此各項工作都在方案進(jìn)行中。 另外，施工

25、管理還包含員工的技能培訓(xùn)，在莆田的仙港大道工程中實習(xí)，透過這些引入先進(jìn)管理模式和科學(xué)管理方法，施工效率有了很大提高，這樣非常有助于施工的連續(xù)性和可續(xù)性。 最終，透過這次暑假實習(xí)，使得我更全面地明白了今后的努力方向。其實，在這么短暫的暑假實習(xí)中真的很難學(xué)到更多的學(xué)問和技能。但是，在這幾天的暑假實習(xí)中我從更全面的角度認(rèn)清了今后所從事路橋工程工作所需努力的方向。正如在實習(xí)中很多老師和工人師傅們所說：“暑假后從事路橋工程工作，需要的是虛心和學(xué)習(xí)”。的確，從高校暑假走上新的工作崗位后，我們所面臨的猶如一張白紙，一切都是新的，一切都在等待我們?nèi)ヅΑＲ虼?，?yīng)對那么多長期從事路橋工程的同行前輩，他們工作閱歷

26、比我們豐富，學(xué)問學(xué)的比我們扎實，學(xué)識比我們淵博，我們只有耐下心來，虛心向他們請教學(xué)習(xí)，我們才會有更大的進(jìn)步，我們也才會在土木工程這一艱苦而又布滿挑戰(zhàn)的工作領(lǐng)域取得更大的收獲。 另外，在這次暑假實習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)覺自己存在的一些不足和缺點，主要有以下三點： 1、專業(yè)學(xué)問把握的不夠全面。盡管高校四年中仔細(xì)學(xué)習(xí)了專業(yè)學(xué)問，但是當(dāng)前所把握的學(xué)問面不夠廣，尚不能簡潔勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我就應(yīng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開頭，只是在實踐中學(xué)習(xí)，才會把握更多專業(yè)學(xué)問和技能。 2、專業(yè)實踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于以前專業(yè)實習(xí)時間較少，因此很難將所學(xué)學(xué)問運用與實踐中去，透過實踐所獵取的

27、閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，必需要抓住機會，多向路橋工程工人師傅學(xué)習(xí)，同時要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，轉(zhuǎn)變以往過于依靠老師的被動汲取學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動專心向他人學(xué)習(xí)和請教，同時加強自學(xué)潛力和駕馭解決難題的本事。 3、專業(yè)學(xué)問在工程中運用不夠敏捷。透過這次暑假實習(xí)，我切實感受到以前所學(xué)的專業(yè)學(xué)問運用欠敏捷。這主要是對所學(xué)的學(xué)問沒有構(gòu)成一套完整的體系，這些零散的學(xué)問點運用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實踐中就應(yīng)重視積累和運用，使所學(xué)的學(xué)問由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。 暑假實習(xí)很快就告一段落了，但透過這次短短的實習(xí)，我從只學(xué)到了很多以前在課本上難以學(xué)到的學(xué)問，這些新的收獲，將對我們正在

28、進(jìn)行的暑假設(shè)計預(yù)備工作和即將走上崗位的工作具有更實際的指導(dǎo)好處。 高校生的實習(xí)報告 篇5 一、實習(xí)目的 1、熟悉傳媒公司的運作流程，各個部門的職能以及工作分派，公司的管理方式做簡潔的了解、初步的熟悉為今后的專業(yè)學(xué)問學(xué)習(xí)打下肯定的基礎(chǔ)。 2.達(dá)到熟悉企業(yè)、熟悉市場、熟悉新的學(xué)習(xí)方法這三方面的熟悉。 3.從熟悉中樹立自己的人生抱負(fù)，為自己的道路作出規(guī)劃 二、實習(xí)時間 XX年8月27日至9月2日 三、實習(xí)地點 xxxx聯(lián)合傳媒公司 四、實習(xí)內(nèi)容 1、實習(xí)概述 XX年8月27日，我和小組成員(李敏、劉芳)在聯(lián)合傳媒公司進(jìn)行了為期7天的傳媒熟悉實習(xí)。聯(lián)合傳媒公司是一家小型的設(shè)計、制作、策劃容為一體的傳媒

29、公司，在該公司實習(xí)期間，由于所學(xué)學(xué)問與實踐的差距且我也未學(xué)過任何關(guān)于傳媒專業(yè)制作與設(shè)計的課程，所以我只能從事一些瑣碎的日常事務(wù)，但公司的老師給了我很大的關(guān)心和支持，給我留下深刻的印象。公司的前輩們仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膹臉I(yè)風(fēng)格，親切友善的待人待物，和諧友愛的工作氛圍等給我留下很深的印象。實習(xí) 2、實習(xí)熟悉的經(jīng)受、內(nèi)容、成果、閱歷得失 在熟悉實習(xí)中，公司老師給我許多的動手實踐的機會：在業(yè)務(wù)很忙的期 他不忘教我怎么去撕那些弄好的字帖，剛開頭我還以為那是多么簡潔的工作，但做起來的時候發(fā)覺自己卻無從下手，還弄錯了許多的地方。原來這種工作并不是那么簡潔，盡管看起來很簡潔但也需要更多的動手實踐。在幾天的工作中老師還

30、教會了我如何去制作泡沫字，也給我介紹了那些制作的機器器材。 在老師的指導(dǎo)下，我和公司的職員共同完成了“白石江公園-鼎盛世家”的傳媒牌。其中的工作包括雕刻、噴漆等。工作不忙的時候，老師還演示了簡潔的 photoshop給我看，但由于從未接觸過，所以最終也是一知半解。老師還演示了最常見的圖片處理給我看，但這些對于我來說都是生疏的，我只能做一些簡潔的制作工作。這使我熟悉到了技術(shù)與實踐的重要性，也使我熟悉到了自己的喊多不足，這給了我以后的工作積累了非常豐富的閱歷。 熟悉實習(xí)期間，我們還參觀了白石江公元的房地產(chǎn)交易會，參觀了那些作品。也看到了我們制作的傳媒牌也立在其中心里布滿了成就感。參展的那些傳媒作品設(shè)計以及展廳設(shè)計真是精致絕倫、精彩紛呈給我留下深刻的印象。其中我看到了我們老師的作品，像匯寶集團的傳媒詞“火熱商機，誰來主宰”、東盛房地產(chǎn)的傳媒詞 “東風(fēng)點三江，盛世房地產(chǎn)”都出于我們老師之手。那些小冊子的制作，