2022小學(xué)音樂教師的個(gè)人工作計(jì)劃范文（通用15篇）

1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 小學(xué)音樂老師的個(gè)人工作方案范文通用15篇 2022學(xué)校音樂老師的個(gè)人工作方案范文通用15篇 2022學(xué)校音樂老師的個(gè)人工作方案范文 篇1 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖且恢亮嗉?jí)的音樂教學(xué)，從這一周多給同學(xué)們的上課狀況來看，大局部同學(xué)在唱歌的姿態(tài)上，習(xí)慣較好，而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲心情進(jìn)展表達(dá)，局部班級(jí)還能識(shí)讀簡潔樂譜.還能即興創(chuàng)編同歌曲心情全都的舞蹈，并參加表演。但在讀譜學(xué)問的運(yùn)用上較弱，咬字，吐字也不夠清楚，特殊是男生好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，常會(huì)消失喊歌現(xiàn)象，導(dǎo)致缺乏對(duì)聲音美感的正確熟悉，缺乏氣息的支撐. 二、教學(xué)目的要求及重難點(diǎn) 1、突出音樂學(xué)科的特點(diǎn)，把五愛的

2、訓(xùn)練和活潑樂觀心情，集體主義精神的培育浸透到音樂訓(xùn)練中，使同學(xué)成為四有的社會(huì)主義接班人和建立著。 2、啟迪才智、陶冶、培育審美情趣使同學(xué)身心得到安康的進(jìn)展。 3、培育同學(xué)對(duì)音樂的愛好愛好，把握粗淺的音樂根底學(xué)問和簡潔的音樂技能，使同學(xué)具有熟悉簡潔樂譜的力量。 4、理解我國各民族民間音樂，培育同學(xué)對(duì)祖國音樂藝術(shù)的感情和民族驕傲感、自信念，使同學(xué)具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的力量. 三、教學(xué)的詳細(xì)措施與要求 。 跟以往的欣賞教材相比，本冊(cè)的欣賞曲中國作品增加了，特殊是民族音樂。編創(chuàng)活動(dòng)方面：編創(chuàng)活動(dòng)浸透在傾聽欣賞和學(xué)唱表演中，主要涉及有幾個(gè)方面的內(nèi)容： 第一方面是聽辨樂曲的力度、速度、音區(qū)、音色、

3、心情及演奏樂器，區(qū)分樂曲段落，用不同的顏色、線條或圖形來表示樂曲的心情。 第二方面是選擇或編創(chuàng)節(jié)奏，用打擊樂給歌曲伴奏或作情景表演。 第三方面是隨著音樂邊唱邊舞，做歌表演。 第四方面是運(yùn)用人聲、自制樂器及其他樂器創(chuàng)作命題音響小品。 第五方面是視唱旋律，改編不同節(jié)拍的旋律。 在歌曲演唱方面：在本冊(cè)教材中共支配了七個(gè)單元的兩聲部唱歌教學(xué)。共有學(xué)唱歌曲16首，其中單聲部歌曲8首，合唱歌曲8首。在本冊(cè)合唱歌曲有了明顯的增加，隨著合唱歌曲的增加，也說明白音樂新課程施行以來，對(duì)多聲部教學(xué)也漸漸重視起來了。這個(gè)也是許多音樂老師都很關(guān)注都很值得討論的問題。 (一)教學(xué)目的： 1、學(xué)會(huì)課本上的十六首歌曲，通過歌

4、曲的演唱，使同學(xué)更加愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。 2、根本上把握教材所規(guī)定的樂理學(xué)問、視譜、視唱力量有較大的進(jìn)步;通過學(xué)習(xí)能正確的完好的表現(xiàn)歌曲、理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。 3、仔細(xì)完成課后的綜合訓(xùn)練，通過練習(xí)漸漸進(jìn)步同學(xué)的創(chuàng)作旋律、填寫旋律的力量。 4、同學(xué)通過學(xué)習(xí)歌曲，學(xué)會(huì)用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，把握肯定的音樂技巧，使同學(xué)具有熟悉簡潔曲譜的力量，并且可以自學(xué)力量;通過本冊(cè)學(xué)習(xí)，熟悉一些樂器及其演奏方法; 通過欣賞，理解幾種常見的演奏方式，培育同學(xué)對(duì)音樂的速度、力度、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知力量，培育他們的音樂想象力，從而培育同學(xué)形成安康的審美情操;通過樂器的訓(xùn)練，讓同學(xué)學(xué)會(huì)正確的演奏姿態(tài)與方法，進(jìn)步演奏力量，學(xué)習(xí)表達(dá)不憐憫感的樂曲。 (二)教學(xué)重點(diǎn) 1、通過音樂學(xué)習(xí)，使同學(xué)的情感世界受到感染和熏陶，進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的樂觀樂觀態(tài)度和對(duì)美妙將來的憧憬與追求。 2、在親身參加音樂活動(dòng)的過程中寵愛音樂，把握音樂根本學(xué)問和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣。 (三)教學(xué)