信息技術(shù)2.0微能力：中學(xué)八年級生物上（第五單元）身邊的發(fā)酵技術(shù)-中小學(xué)作業(yè)設(shè)計大賽獲獎優(yōu)秀作品-《義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》_第1頁
信息技術(shù)2.0微能力：中學(xué)八年級生物上（第五單元）身邊的發(fā)酵技術(shù)-中小學(xué)作業(yè)設(shè)計大賽獲獎優(yōu)秀作品-《義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》_第2頁
信息技術(shù)2.0微能力：中學(xué)八年級生物上（第五單元）身邊的發(fā)酵技術(shù)-中小學(xué)作業(yè)設(shè)計大賽獲獎優(yōu)秀作品-《義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》_第3頁
信息技術(shù)2.0微能力：中學(xué)八年級生物上（第五單元）身邊的發(fā)酵技術(shù)-中小學(xué)作業(yè)設(shè)計大賽獲獎優(yōu)秀作品-《義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》_第4頁
信息技術(shù)2.0微能力：中學(xué)八年級生物上（第五單元）身邊的發(fā)酵技術(shù)-中小學(xué)作業(yè)設(shè)計大賽獲獎優(yōu)秀作品-《義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束，剩余19頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

(二) 單元質(zhì)量檢測作業(yè)屬性表序號對應(yīng)單元作業(yè)目標(biāo)對應(yīng)學(xué)習(xí)水平難度來源完成 間理解應(yīng)用1易選編30分鐘2較難選編3較難創(chuàng)編4較難創(chuàng)編5難原創(chuàng)(三) 評價設(shè)計參考答案或提示：(1) C (2) B (3) D (4) A.乳酸、發(fā)酵、細(xì)菌、完全淹沒、密封 B.營養(yǎng)物質(zhì) C.酸奶、酸黃瓜、酸菜等(5) 可手繪或電腦軟件繪制思維導(dǎo)圖評價量表維度評價指標(biāo)互評師評科學(xué)性 (30 分)1.全面反映主題的內(nèi)容2.文字表述準(zhǔn)確、清晰3.概念之間的關(guān)聯(lián)詞使用恰當(dāng)規(guī)范性 (30 分)1.主題中心突出鮮明2.層次清晰合理3.布局合理，書寫工整邏輯性 (20 分)1.概念之間的邏輯關(guān)系正確2 各分支內(nèi)容與主題關(guān)系密切創(chuàng)新性 (20 分)1.色彩豐富、美觀2.有跨學(xué)科的知識、觀點和方法融合

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論