蘇教版小學數(shù)學五年級上冊《小數(shù)乘小數(shù)》教學設(shè)計_第1頁
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文檔簡介

1.使學生通過自主探究,理解并掌握小數(shù)乘小數(shù)的方法,能正確計算相應的2.使學生在探索計算方法的過程中,培養(yǎng)初步的推理能力以及抽象、概括能3.使學生進一步體會數(shù)學知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,感受數(shù)學探索活動本身的樂趣,增強學好數(shù)學的信心.同學們,進入了二十一世紀,每位同學家里的生活條件都很好,住進了這樣風景優(yōu)美的住宅小區(qū).(課件)老師想采訪一下,你家的住房面積有多大?你的小房1根據(jù)算式，請你估計一下房間的面積大約是多少？（指名口答，課件出1剛才我們計算出了小明房間的面積，小明還有一個漂亮的小陽臺，它的3.680，為什么等號后面寫3.68？怎樣化簡?為什么可以這樣化2.師:例的結(jié)果是兩位小數(shù),試一試的結(jié)果是三位小數(shù),老師有困惑了,小數(shù)乘小數(shù)，積的小數(shù)位數(shù)是怎樣確定的呢?想不想幫老師解決這個難題？下面我們一起來討論.(出示討論題)指名讀題。小組討論,依次回答.你的發(fā)現(xiàn)和他一樣嗎？2過渡：看來同學們已經(jīng)掌握小數(shù)乘小數(shù)的方法了，下面請大家來當一回重點第二題，7.38學的知識解決實際問題.

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