蘇教版小學音樂六下《蘇格蘭的藍鈴花》教學設計_第1頁
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文檔簡介

1、教學目標：，1、能用充滿深情地聲音演唱歌曲蘇格蘭的藍鈴花感受歌曲所表，達的對朋友情誼的留戀和期待。2、了解歌曲弱拍弱位起的節(jié)奏特點和重復手法的運用。3導學生通過歌聲感受友誼的美好，陶冶學生情操。教學重點：教學難點：用。教學過程：課前音樂鋪墊綠袖子一、導入階段1、觀看圖片：藍鈴花個個鈴鐺，花期在春末夏初。2、欣賞歌曲師：今天，我們的音樂之旅就從美麗的藍鈴花開始，請大家一起來欣m(xù)tv二、學習歌曲1、理解歌曲跡。是的，藍鈴花分布非常廣泛，歐洲、美國、俄羅斯乃至亞洲幾乎都可以找到它。那你們知道它的原產地在哪里嗎？含著哪些更豐富的內容呢？請同學們把書翻到15頁，細細品味一下吧。（播放cd）師：請大家相互

2、交流一下自己的想法。（播放伴奏音樂一遍，師生交流互動）生：這首歌表達了對朋友情誼的留戀，朋友間深厚的友情。2、用“啦”演唱旋律，調整歌唱得狀態(tài)。A教師彈琴范唱師：那么這首歌不僅歌詞寫得真摯感人，旋律也是耐人尋味，下面我們練習用”lala面帶笑容，輕聲演唱，現(xiàn)在我為大家演唱一遍。B學生唱2、4樂句，老師唱1、3樂句。C學生完整演唱。3、練習重點樂句A板書第一樂句，提示弱拍弱位起，聲音的發(fā)力點在do上；練習倚音的唱法；強調劃拍視唱。B板書第二樂句，提示#4。C找一找第一樂句歌曲中出現(xiàn)過幾次？這首歌運用了什么創(chuàng)作手法？（重復手法）其中還有一句是不完全重復或者叫相似樂句，誰能找到？請同學到黑板上在第一樂句上作改動，改為第四樂句。重點練習第四樂句中的倚音和附點節(jié)奏。D劃拍完整演唱曲譜。4、學唱歌詞。A輕聲演唱，關注準確性。B欣賞MTV，想像自己是高原的年輕人，你認為歌中最能打動你的是哪一句？練習重點樂句：第4樂句C再作情景想像，想象你有一位曾經朝夕相處的好朋友，請你懷著對友人的懷念和祝福演唱這首歌吧。5、感悟友誼相互信任、相互扶持，是點亮美好人生的一盞燈）生談對友誼的理解。三、聽賞英國歌曲友誼地久天長一個特殊的演唱組合，融入了現(xiàn)代的和

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