小學(xué)語文 部編版 二年級 《語文園地七》第二課時(shí)

1、語文統(tǒng)編版教材二下語文園地七（第二課時(shí)）執(zhí)教：寶安區(qū)塘尾萬里學(xué)校 賈利波 審核：寶安區(qū)塘尾萬里學(xué)校 劉志鴻 劉小蘭 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能發(fā)現(xiàn)“又”、“土”等字作為偏旁時(shí)的筆畫變化，發(fā)現(xiàn)“?！薄ⅰ败嚒钡茸肿鳛槠詴r(shí)筆畫和筆順變化，寫好“勸”“堆”、“轉(zhuǎn)”、“特”字，能做到落筆前先觀察思考。2、讀準(zhǔn)字音，背誦二十四節(jié)氣歌；了解二十四節(jié)氣，感受中國古代勞動人民的智慧，增強(qiáng)民族自豪感。3、讀通讀懂月亮姑娘做衣裳，了解月亮變化的過程，感受故事的有趣，激發(fā)學(xué)生閱讀民間故事的興趣。學(xué)習(xí)過程板塊一 書寫提示活動一：觀察字形和筆順課堂導(dǎo)入：師：同學(xué)們好！我是賈老師，今天由我陪伴大家一起走進(jìn)語文園地七的第二課時(shí)。我們先

2、一起來學(xué)習(xí)漢字的書寫，探索漢字的秘密。1.師：請大家認(rèn)真觀察老師出示的漢字。（PPT出示“勸、堆、轉(zhuǎn)、特”，師范讀）2.師：你發(fā)現(xiàn)這些漢字變偏旁的前后，在筆畫大小和形態(tài)上有什么變化呢？（播放學(xué)生的發(fā)現(xiàn)錄音，動畫出示“又勸” “土堆”“車?！?“牛寺”。）3.師：是的，同學(xué)們觀察得特別仔細(xì)。有的字變成偏旁后，某些筆畫的大小、形態(tài)和順序發(fā)生了變化。你還知道哪些字也是這樣的？（播放學(xué)生的發(fā)現(xiàn)錄音，課件出示字：對、地、輕、物、鄧、堤、轎、輪）4.師：像這樣的字還有鄧、堤、轎、輪等字。我們讀書的時(shí)候，要注意觀察字形，書寫的時(shí)候，更要注意字的筆畫、筆順以及形態(tài)。下面請大家仔細(xì)觀看一位同學(xué)的書寫。（播放學(xué)生

3、寫字視頻）5.師：看完范寫，請同學(xué)們在作業(yè)本上每個(gè)字寫兩個(gè)。寫字時(shí)要做到頭正、身直、肩平、足安。板塊二 日積月累1.師：同學(xué)們，剛才我們學(xué)習(xí)了書寫，現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)一首歌謠二十四節(jié)氣歌，請先跟著小老師來讀一讀吧。（出示課件和學(xué)生朗讀錄音） 2.師：讀得真好聽，字正腔圓。老師特別提醒大家，第二行“芒”字：“芒mng”是后鼻音，芒種。第三行還有一個(gè)多音字，“處ch”念三聲，處暑。有節(jié)奏地讀歌謠更有意思。這位同學(xué)能打著拍子誦讀歌謠呢！請聽（點(diǎn)擊播放音頻：學(xué)生打拍子誦讀）3.師：節(jié)奏把握得真好，這首二十四節(jié)氣歌唱出來更好聽，跟著小老師一起來學(xué)學(xué)吧（點(diǎn)擊播放音頻：兒歌二十四節(jié)氣歌）4.師：同學(xué)們，這首有趣

4、的二十四節(jié)氣歌里，一個(gè)字對應(yīng)一個(gè)節(jié)氣呢。讓我們邊聽小老師讀，邊欣賞二十四節(jié)氣的精美圖畫。（鼠標(biāo)滾動，逐一動畫出示精美節(jié)氣圖）5.師：二十四節(jié)氣指中國古代根據(jù)氣候?qū)σ荒赀M(jìn)行的節(jié)令劃分，能反映季節(jié)的變化，指導(dǎo)農(nóng)事活動，影響著千家萬戶的衣食住行。（出示課件）我們借助央視公益歌曲去了解一下（點(diǎn)擊視頻）6.師：二十四節(jié)氣穿越了2000多年的時(shí)光，仍與人們的生活息息相關(guān)。現(xiàn)代的農(nóng)民伯伯依舊會根據(jù)二十四節(jié)氣安排農(nóng)業(yè)勞作，還流傳下來不少有趣的習(xí)俗呢。比如：“清明前后，種瓜點(diǎn)豆”。（出示課件：美食青團(tuán)）“清明”時(shí)節(jié)，人們會用艾草做出傳統(tǒng)美食：青團(tuán)。（出示課件：美食餃子）還有，傳說吃了冬至的餃子就不會凍壞耳朵。因

5、此，到了冬至這一天，家家戶戶都包餃子吃。冬至吃湯圓的習(xí)俗則在江南一帶尤為盛行。7.師：我們的同學(xué)也在用不同的方式學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化知識?？?，他們查閱資料，做出了生動有趣的節(jié)氣手抄報(bào)和手工作品呢！（出示課件：學(xué)生手抄報(bào)和手工作品.）8.師：二十四節(jié)氣歌是我國勞動人民長期經(jīng)驗(yàn)的積累成果和智慧的結(jié)晶！請你按下暫停鍵試著背一背吧。增加難度，你會背嗎？（播放學(xué)生音頻：背誦）只有題目，你還會背嗎？（播放學(xué)生視頻：背誦）9.師：我們不僅要會背,還要會填。（出示課件：知能）請你打開語文知識與能力訓(xùn)練66頁，請看第三題“日積月累”。按下暫停鍵，填一填。（師停頓3秒）你填對了嗎？（課件出示學(xué)生答案）課下，你可以把這首歌

6、謠背誦給家人聽，有興趣的同學(xué)還可以唱給家人聽！板塊三 我愛閱讀1.師：中華傳統(tǒng)文化，多姿多彩，我們一起走進(jìn)一則民間故事月亮姑娘做衣裳。先請你跟著小老師讀準(zhǔn)生詞。（出示課件，點(diǎn)擊播放學(xué)生音頻：范讀詞語）師：這位小老師讀得可真準(zhǔn)確！ “衣裳”的“裳”和“師傅”的“傅”在這里都讀輕聲。2.師：接下來，請一位小老師為大家示范朗讀月亮姑娘做衣裳。請你邊聽邊想：你認(rèn)為故事中的哪個(gè)地方最有趣？（出示課件，點(diǎn)擊播放學(xué)生音頻）3.師：故事的哪個(gè)地方讓你感到最有趣？請聽（播放學(xué)生音頻）師：是呀，這個(gè)故事可真有意思。讀完故事，說出自己獨(dú)特的感受。這是語文學(xué)習(xí)的好方法。4.師：（出示課件）請你打開語文知識與能力訓(xùn)練第66頁，請看第四題的第一小題。你選哪一個(gè)選項(xiàng)呢？（ 點(diǎn)擊播放學(xué)生音頻，點(diǎn)擊出示答案。）5.師：身形不斷變化的月亮姑娘還會發(fā)生哪些有趣的故事呢？請動一動你的小腦瓜，好好想一想。（出示課件，播放學(xué)生續(xù)編音頻）6.師：（出示課件）請你打開語文知識與能力訓(xùn)練66頁，請看第四題的第二小題。你還知道與月亮有關(guān)的哪些故事？請聽一位小朋友分享。（點(diǎn)擊播放學(xué)生音頻，點(diǎn)擊出示學(xué)生答案。）7.師：謝謝你的分享。同學(xué)們，與月亮有關(guān)的故事還