高考英語完形填空復(fù)習(xí)教案

1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考高考英語完形填空復(fù)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容：高三完形填空復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：一、語言技能目標(biāo)：能進(jìn)一步強(qiáng)化基于信息詞完形填空的才能二 、語言學(xué)問目標(biāo)：能進(jìn)一步強(qiáng)化信息詞的明白；三、學(xué)習(xí)策略、文化意識、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：能進(jìn)一步強(qiáng)化基 于信息詞進(jìn)行完形填空的策略；教學(xué)過程：step1 ：revison revise the skills when doing cloze：解題思路：一. 跳讀全文,辨體裁,抓大意；1. 把握開頭,留意主題句,把握 把握文章主題；5w和 1h,抓故事情節(jié)；力求首段2. 依據(jù)每段信息詞,概括每段大意；3. 留意尾段信息詞所強(qiáng)調(diào)的中心,往往形成

2、前后呼應(yīng)；二. 試填,找示意,先易后難；三. 復(fù)核,通讀全文,檢查思路是否順暢,有無規(guī)律錯誤,同時填補(bǔ) 遺漏的難題；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考高考常考命題點(diǎn)：1. 復(fù)現(xiàn)：同詞、同義、結(jié)構(gòu)復(fù)現(xiàn) 2. 關(guān)聯(lián)關(guān)系：因果、并列（同類） 、類屬、相對（轉(zhuǎn)折）關(guān)系 3. 常識運(yùn)用（背景學(xué)問、生活常識）4. 固定搭配 step2 ：finding the informative words and understanding the main idea. 1.style：narrative （記敘文）2.ask a student to report the main idea of the pa

3、ssage. 3.class work： discuss the main factors of this passage. who： an old man and i what： he was doing a language research by asking a saleswoman for a way many times. when： before my first year of university where： in a department store the result： the man became my university professor. group wor

4、k ： discuss the mistakes the students made. and： （1）which answer is correct？（2）why？（3）which point does it match with？1. 復(fù)現(xiàn)：同詞、同義、結(jié)構(gòu)復(fù)現(xiàn) 2. 詞義辨析學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考3. 關(guān)聯(lián)關(guān)系：因果、并列（同類） 、類屬、相對（轉(zhuǎn)折）關(guān)系 4. 常識運(yùn)用（背景學(xué)問、生活常識）5. 固定搭配 4. check the answers one by one. ask some groups to report,discussing with other gro

5、ups or individual class if necessary. students or the whole 5. in the meantime, show the passage on the screen and point out where we can get the information. step 3 ： conclusion t ： what mistakes do you mainly make？1、關(guān)聯(lián)關(guān)系； 2 、詞義辨析；,step4 ： homework s do more exercise to consolidate. let reflection

6、and summary：1、高考完型填空題型專題復(fù)習(xí)備考時,同學(xué)要隨時跳出應(yīng)試者的角色,轉(zhuǎn)變角色,變應(yīng)試者為故事劇中人的角色,聯(lián)系語境,設(shè)身處地 換位摸索懂得劇中人的思想情感去選出答案,或進(jìn)一步變?yōu)槌鲱}人的 角色,站在更高的角度,熟識高考?？济}點(diǎn),去把握此題型答題技 巧,備考策略,可能會有意想不到的收成；2、完形填空的短文通常沒有標(biāo)題且文章的首句和尾句,一般不設(shè)空,要特殊留意對首、 尾句的懂得, 由于它們往往提示或點(diǎn)明文章的主題,對懂得全文有較大幫忙；學(xué)習(xí)資料學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò),僅供參考3、第一遍通讀帶有空缺單詞的短文時可能一時把握不住短文內(nèi)容,弄不清頭緒,這是很正常的；此時要留意克服畏難心情和急躁心理,應(yīng)穩(wěn)固心情,再將短文讀一、二遍,直到明確大意為止；4、做題時切勿一看到一個空格就急著選出一個答案,這樣往往只見 樹木不見樹林；由于缺乏全局觀念,極易導(dǎo)致連續(xù)選錯；由于完形填 空不同于單個句子的選詞填空,其空白處是位于一篇文章之中,因此 必需縱觀全文、通篇考慮；總之,做完形填空題,了其大意,先易后難,瞻前顧后,通過直接 示意、