大二同學(xué)實(shí)踐總結(jié)

1、大二同學(xué)實(shí)踐總結(jié)_同學(xué)實(shí)踐總結(jié) 大二同學(xué).實(shí)踐總結(jié)。 當(dāng)高校放假后，高校生除了可以去和伴侶一起玩耍以外，平常還可以去.實(shí)踐一下。能夠熬煉自己，增加自己的閱歷。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“大二同學(xué).實(shí)踐總結(jié)”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 大二同學(xué).實(shí)踐總結(jié)(一) 通過(guò)暑假的x天的家教活動(dòng)，也讓我懂得了作為老師的宏大，和對(duì)同學(xué)訓(xùn)練的關(guān)懷。 在上高校前，我就有感覺(jué)，作為新世紀(jì)的一名高校生，和以往的學(xué)校生中同學(xué)不同。你的生活不再被繁重的書(shū)本所壓迫，這并不是說(shuō)高校生學(xué)習(xí)不重要。作為高校生，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要學(xué)會(huì)與別人交往，做些兼職家教什么的，要進(jìn)一步的深化.。高校生已經(jīng)是成年人了，從父母送我們到高

2、校直至住校，半年才回一次家，我們已經(jīng)在接觸.了。所以很有必要盡自己的努力去服務(wù).，回報(bào).，這是自己成長(zhǎng)必不行少的。所以我就有準(zhǔn)備，在盡自己努力去熬煉力量的同時(shí)，也為.做點(diǎn)什么。在這個(gè)暑假，也算是老師交給我們的任務(wù)，要寫(xiě)一份.實(shí)踐報(bào)告，我的家教生活也在暑假開(kāi)頭的同時(shí)一同前進(jìn)。 暑假剛回到家的時(shí)候，我就對(duì)父母說(shuō)了我當(dāng)家教的想法。起初，父母感到很驚訝并且并不同意我這個(gè)想法，他們認(rèn)為，在學(xué)校一上就是半年學(xué)，好不簡(jiǎn)單回一次家，與其當(dāng)個(gè)家教累自己不如好好在家養(yǎng)養(yǎng)身體，多留意休息。我知道父母這么說(shuō)是關(guān)懷我，但是已經(jīng)做好的打算怎么就會(huì)破滅，并且失去了一次這么好的機(jī)會(huì)。于是我準(zhǔn)備和父母心平氣和的說(shuō)自己當(dāng)家教的想

3、法以及對(duì)自己以后步入.的好處。很快父母接受了我的看法，并且父親還對(duì)我母親說(shuō)，你看咱兒子果真是高校生，思想都比咱們進(jìn)步了不少，咱們只看現(xiàn)在的利益還真沒(méi)想到咱兒子以后的生活。聽(tīng)父親這么說(shuō)我真的覺(jué)得很興奮，更加期盼即將到來(lái)的的家教生活了。 就在放假的第三天我在父母的伴隨下來(lái)到了我們那的一家家教聘請(qǐng)中心。剛進(jìn)家教中心，那的接待員就問(wèn)我你是什么學(xué)校畢業(yè)的。我就照實(shí)告知他我在xx醫(yī)學(xué)院就讀，說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)接待員一聽(tīng)就露出懷疑的目光。他說(shuō)，我們這的家教都是特地輔導(dǎo)學(xué)校生數(shù)理化和英語(yǔ)，并且對(duì)中考的一些題型要有所把握，你學(xué)的是醫(yī)學(xué)是不是有點(diǎn)不對(duì)口?介于我對(duì)自己學(xué)校學(xué)問(wèn)還是很有把握，于是我如是的說(shuō)，我還是很信任自己

4、的個(gè)人水平?；蛟S接待員看到我自信的眼光，就來(lái)一句，好吧，我們先臨時(shí)登記你，后天的時(shí)候你來(lái)我們這，為了對(duì)學(xué)校生學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)，我們要給你一些相應(yīng)的數(shù)學(xué)考卷讓你去嘗試做一下，成果優(yōu)秀的話我們會(huì)考慮錄用你的。 帶著滿滿的自信，我回到家中看起了學(xué)校數(shù)學(xué)，對(duì)一些書(shū)上畫(huà)的重點(diǎn)具體的看了一遍，并做了一些相應(yīng)的題型。迎接家教聘請(qǐng)考試的時(shí)間最終到了。就在那一天，我來(lái)到家教聘請(qǐng)中心，還是那個(gè)接待員，他帶我來(lái)到一個(gè)教室，把學(xué)校數(shù)學(xué)考卷發(fā)給我，限定2個(gè)小時(shí)，我用了1個(gè)半小時(shí)把數(shù)學(xué)試卷做完，并以優(yōu)異的成果正式迎接了我的家教的生活。 就在家教中心錄用我的第三天，就有男士給我打電話，說(shuō)聘我去輔導(dǎo)他家倆雙胞胎的數(shù)學(xué)功課。聽(tīng)到這個(gè)

5、消息我真心感動(dòng)，但又會(huì)有些羞怯。究竟第一次去別人家輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，不僅在穿著上還是行為上都要做的得體。于是我穿了一件襯衣和牛仔褲來(lái)到了那位人家。剛來(lái)他家的時(shí)候是那位先生熱忱的接待了我，我坐在沙發(fā)上，他給我倒了杯水，對(duì)我說(shuō)他家有倆孩子。是雙胞胎哥倆，都是要上初三了，面臨明年的中考，但是這倆孩子就知道每天玩耍，學(xué)校兩年了，這數(shù)學(xué)就從沒(méi)上過(guò)x分，什么全等三角形，函數(shù)的一竅不通，總之?dāng)?shù)學(xué)是白學(xué)兩年了。學(xué)校數(shù)學(xué)老師對(duì)他們已經(jīng)是徹底放棄了，說(shuō)是天生倆活寶。讓我想想方法在假期提高一下他們數(shù)學(xué)成果。于是我和這位先生商定每天學(xué)4個(gè)小時(shí)，上午八點(diǎn)到十點(diǎn)，下午三點(diǎn)到五點(diǎn)。這位先生很興奮，并對(duì)我說(shuō)可得真要感謝你啊。說(shuō)

6、完就讓那倆雙胞胎來(lái)見(jiàn)我，向我問(wèn)好。 這倆雙胞胎很好客，看到我上課都感覺(jué)熱忱，一會(huì)兒?jiǎn)枂?wèn)我在哪個(gè)高校讀，一會(huì)兒又問(wèn)問(wèn)學(xué)校成果怎么樣等等。我都耐心的回答了他們的問(wèn)題，也算是與對(duì)方的初次了解。開(kāi)頭上課了，我先詢問(wèn)了一下這兩位雙胞胎的學(xué)習(xí)成果。他們很無(wú)奈，說(shuō)成果真的不怎么樣，學(xué)校兩年了數(shù)學(xué)貌似什么都不會(huì)，而且他們也準(zhǔn)備要好好學(xué)習(xí)，但就是上課不能仔細(xì)聽(tīng)講，也可能是實(shí)在無(wú)法聽(tīng)懂?dāng)?shù)學(xué)內(nèi)容，聽(tīng)半天也是聽(tīng)著天書(shū)，所以對(duì)數(shù)學(xué)就有點(diǎn)想放棄了。聽(tīng)到這以后，我突然覺(jué)得我的任務(wù)很大，要在x天的教學(xué)讓他們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)問(wèn)要有具體的了解，對(duì)一般的題型要有大致的熟悉。說(shuō)真的對(duì)于第一次當(dāng)家教的我還真有點(diǎn)不知所措。在教他倆的第一天我只是

7、把初一最簡(jiǎn)潔的內(nèi)容讓給他們講解了一番，這哥倆聽(tīng)的還算是比較仔細(xì)，我提的問(wèn)題他倆也是搶得回答，都表現(xiàn)了比較樂(lè)觀的一面，思維也是比較靈敏，一看就是聰慧的哥倆。看到這我感到特別欣慰，也鼓舞了我對(duì)以后教學(xué)的信念。上完課后，這哥倆的父親想留我吃頓飯，我謝絕了，說(shuō)不用了，明天還是會(huì)來(lái)上課的，肯定會(huì)盡自己最大的努力讓這哥倆在暑假的數(shù)學(xué)成果要有肯定的飛躍，那位先生聽(tīng)到后很興奮，對(duì)我說(shuō)，作為父親對(duì)孩子的現(xiàn)今盼望就是好好學(xué)習(xí)，而我這么一說(shuō)，也就是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有了信念，肯定會(huì)讓哥倆在假期的學(xué)習(xí)有所收獲。帶著這位父親的盼望，我回到家里預(yù)備明天的課程，以及對(duì)他們的學(xué)習(xí)力量討論了一下，制訂了教學(xué)方案和適合他們的學(xué)習(xí)方法。

8、介于他們數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，所以出的題型還是以基礎(chǔ)為主，在重點(diǎn)方面基礎(chǔ)題型明白的同時(shí)還是要漸漸加深題型的難度，以便于在中考的時(shí)候會(huì)有更好的把握。就在其次天，我把教學(xué)進(jìn)度和這哥倆說(shuō)了一下，他們是沒(méi)覺(jué)得有什么不好。于是正式的家教開(kāi)頭了。我先叫這哥倆做了一些計(jì)算題，算是對(duì)他們的基礎(chǔ)功進(jìn)行鞏固。其實(shí)最終我真的感覺(jué)到雖然這哥倆很聰慧，但是在做題的時(shí)候的確很不仔細(xì)，不是小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)，就是乘除算錯(cuò)。但是我依舊很仔細(xì)的為他們解答，他們對(duì)我說(shuō)在做計(jì)算題的時(shí)候做著做著就會(huì)犯困，的確提不起來(lái)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。我就對(duì)他們講，學(xué)習(xí)是自己的事，既然選擇了上學(xué)，就要認(rèn)仔細(xì)真的做好每門(mén)功課的學(xué)習(xí)，不能學(xué)著無(wú)聊就犯困，這樣的學(xué)習(xí)不僅是辜負(fù)了

9、父母對(duì)自己的期望，也是對(duì)自己的將來(lái)一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。聽(tīng)到這，哥倆有所感悟，對(duì)我說(shuō)他們肯定會(huì)像我說(shuō)的那樣好好學(xué)習(xí)。這一天，哥倆的學(xué)習(xí)效率的確比我來(lái)的第一天好了不少，而且有不懂的問(wèn)題也敢于提問(wèn)，不到明白誓不罷休，這一點(diǎn)作為第一次當(dāng)老師的我，真的對(duì)自己能做到這一步表示特別的興奮，至少在與同學(xué)的交往中他們還是很贊同我的想法的。再后來(lái)的幾天我對(duì)他們的學(xué)習(xí)很?chē)?yán)格，每天做題量要與題型的難易程度成正比，要讓他們對(duì)我講的每一道題都有進(jìn)一步的了解，做到舉一反三。其實(shí)說(shuō)真的，雖說(shuō)是哥倆，但是弟弟貌似思維更靈敏一些，比他哥哥對(duì)題目的理解會(huì)更簡(jiǎn)單。因此這也是我在家教的環(huán)節(jié)中又遇到的一個(gè)難題。因此再給他們講題的時(shí)候我對(duì)

10、哥哥更加關(guān)懷，直到哥倆都明白題目才進(jìn)行下一道題的講解。哥倆學(xué)的興奮，身為老師的我也感到歡樂(lè)。x天的家教就這么結(jié)束了。在臨走的一天，我把學(xué)數(shù)學(xué)的一些技巧告知他們，帶著我對(duì)這哥倆的期望，他們表示肯定會(huì)努力學(xué)習(xí)，在學(xué)校的最終一年努力抓緊時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在中考中數(shù)學(xué)不要成為自己拖后腿的一科。那位哥倆的父親對(duì)我說(shuō)，每天上課結(jié)束，倆孩子都對(duì)我說(shuō)老師講的內(nèi)容很深刻，數(shù)學(xué)成果肯定會(huì)上一個(gè)臺(tái)階。 就這樣，x天的家教結(jié)束了。雖然這些天我感到很疲乏，但是也讓我懂得作為人民老師的宏大，那種無(wú)私奉獻(xiàn)、不怕辛苦的天使般心靈?；蛟S第一次的家教沒(méi)有像那位父親和哥倆說(shuō)的那么勝利，或許許多內(nèi)容沒(méi)有講的那么精彩，但是第一次永久

11、都是最寶貴的，讓我接觸到人與人之間的一種信任，以及父母對(duì)子女望子成龍的心切。這時(shí)讓我回想起在學(xué)校的時(shí)候父母為我報(bào)那么多補(bǔ)習(xí)班可我卻有那么多怨言，那時(shí)的不懂事和無(wú)知現(xiàn)在看來(lái)是多么可笑，這可能是每個(gè)父母都盼望子女成才所做的最大努力。還有一點(diǎn)，就是轉(zhuǎn)變了我平常暑假愛(ài)睡懶覺(jué)，每天無(wú)所事事，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮生活的壞習(xí)慣。我們對(duì)將來(lái)的生活是未知的，所以有必要適應(yīng)各種各樣的生活環(huán)境，在艱苦中成長(zhǎng)，才能成為一名.有用的人才。這些難得的.體驗(yàn)肯定會(huì)鼓舞我，對(duì)我以后的工作生活產(chǎn)生樂(lè)觀的影響。 大二同學(xué).實(shí)踐總結(jié)(二) 20 xx年的暑假，是我上高校以來(lái)的第一個(gè)暑假，這個(gè)暑假，是一個(gè)不平凡的暑假，由于我們進(jìn)行了一次為期

12、七天的暑期.實(shí)踐，這次暑期.實(shí)踐，讓我獲益匪淺。 我是一個(gè)在xx誕生、長(zhǎng)大的孩子，我們?nèi)胰硕际莤x的職工，這是一個(gè)獨(dú)特的群體，這個(gè)群體的誕生和進(jìn)展見(jiàn)證著共和國(guó)的成長(zhǎng)。xx工程的修筑是我們中華民族歷史上的一座豐碑，由于，它是在我們國(guó)家最艱苦的時(shí)刻，由一群平凡卻宏大的人來(lái)建筑的。那個(gè)時(shí)代的中國(guó)，一窮二白，沒(méi)有什么重型機(jī)械，沒(méi)有什么技術(shù)，更沒(méi)有在世界級(jí)別的大江大河筑壩的閱歷，十萬(wàn)工人肩挑手扛，硬是造出了萬(wàn)里長(zhǎng)江第一壩。我始終在想，究竟是一種什么樣的力氣讓他們能夠如此?當(dāng)年究竟是一種什么樣的情形?歷史畢竟是怎么樣的?懷著這樣的疑問(wèn)，我就設(shè)想著走訪一些當(dāng)年的建設(shè)者，想聽(tīng)聽(tīng)他們的故事，把他們的故事記錄下

13、來(lái)。我想，最真實(shí)的故事都存留在這些大事親歷者的記憶當(dāng)中，隨著他們的老去，這些記憶也將漸漸消逝。 這些都是寶貴的歷史，寶貴的資料，我應(yīng)當(dāng)有義務(wù)去記錄、保留這些東西，讓這些珍貴的東西能夠留傳后世。這就是我有關(guān)這次暑期.實(shí)踐的一些構(gòu)想，就是從這些最初的簡(jiǎn)潔想法動(dòng)身，才漸漸形成了現(xiàn)在的一整套的。我拿著我的想法與一些同學(xué)溝通，可幸的是，我的伴侶們都贊同我的想法，于是，我們這支隊(duì)伍就建立了起來(lái)，我們建立了一支精明強(qiáng)干的隊(duì)伍，他們是:xx、xx、xx。感謝他們對(duì)我的支持。 在動(dòng)身之前，我們進(jìn)行了周密而細(xì)致的預(yù)備工作。我們仔細(xì)的爭(zhēng)論了我們的主題、詳細(xì)執(zhí)行方法，又認(rèn)真查閱了很多資料，還多次向我們的指導(dǎo)老師請(qǐng)教。

14、由于我們的預(yù)備特別充分，所以我們大家對(duì)于這次xx之行信念滿滿，志在必得。 20 xx年x月x日，我們踏上了前往xx的征途。當(dāng)天下午，我們就來(lái)到了xxxx公司的離退休處接洽有關(guān)事項(xiàng)。其次天我們就開(kāi)頭了正式的采訪。 采訪了x師傅、x師傅、x師傅。他們都各自從不同的角度向我們敘述了當(dāng)年建設(shè)xx的艱辛歷程。剛開(kāi)頭的時(shí)候我們大家還對(duì)于這個(gè)雄偉工程是怎樣建立起來(lái)的布滿了奇怪，聽(tīng)了他們的介紹，我們漸漸對(duì)他們的精神產(chǎn)生了敬意，什么是xx精神，他們言行體現(xiàn)的就是xx精神。 xx精神有以下幾點(diǎn)體現(xiàn)： 一、對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，對(duì)民族的責(zé)任感。當(dāng)年的條件這么艱苦，是什么支撐著他們始終在奮斗，正是這種對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，對(duì)民族的責(zé)

15、任感。這種精神支撐著一代又一代xx人，所以現(xiàn)在又很多年輕一輩的xx人到祖國(guó)一些貧困的、邊遠(yuǎn)的山區(qū)里建設(shè)水電站，為的就是我們宏大祖國(guó)的富強(qiáng)和復(fù)興。我們采訪的x師傅就是一個(gè)對(duì)國(guó)家高度忠誠(chéng)，有崇高責(zé)任感的人，他在工作時(shí)，是非常仔細(xì)負(fù)責(zé)的，從來(lái)不收別人一分錢(qián)，只要是組織支配給他的任務(wù)，無(wú)論多苦多難，他都盡自己全力去完成。退休之后，他還總是做很多義務(wù)勞動(dòng)，在xx地震，xx地震時(shí)，他總是捐出自己微薄的退休金。他的這種精神讓我們這些晚輩深深的崇敬和感動(dòng)。 二、開(kāi)拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。x爺爺告知我們，當(dāng)年我們中國(guó)還比較貧困，很多設(shè)備和技術(shù)都跟不上，也沒(méi)有閱歷。只有邊建設(shè)，邊摸索。x爺爺以大江截流為例子，告知我們不

16、進(jìn)則退的道理，沒(méi)日沒(méi)夜的截流，只要有一絲松懈就會(huì)功虧一簣。而且他還告知我們，當(dāng)年葛洲壩曾經(jīng)由于質(zhì)量不過(guò)關(guān)而被炸掉重建，但是這些難關(guān)都被他們攻克了。 三、不畏困難，迎難而上。x爺爺告知我們，當(dāng)年的生活很艱苦，喝不到開(kāi)水，沒(méi)有住房，條件很艱苦。大家的生活都很困難，有許多人生病，但是沒(méi)有一個(gè)人退縮，全民皆兵，男女老幼齊上陣，人人出力，硬是按期完成任務(wù)。 這些就是xx精神，也是我們要這次采訪體會(huì)到的精神，這種精神讓我們非常震撼和感動(dòng)。 大二同學(xué).實(shí)踐總結(jié)(三) 暑假期間,在叔叔的推舉下,我找到了一份家教的工作。以前由于覺(jué)得自己斤兩不足，始終沒(méi)有接受家教的工作?，F(xiàn)在開(kāi)學(xué)就是高校二班級(jí)了，更何況對(duì)方只是個(gè)

17、一班級(jí)的小妹妹，于是，我大膽的接下了該工作。得到此份工作時(shí)，我的內(nèi)心既興奮又帶點(diǎn)畏懼。興奮的是，自己得到了一個(gè)熬煉自己的力量，同時(shí)體現(xiàn)自身價(jià)值的機(jī)會(huì);畏懼的是，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)五班級(jí)的小弟弟是個(gè)超級(jí)無(wú)敵小魔怪!家庭還算富有的他是個(gè)嬌生慣養(yǎng)的少爺，以前多少保姆，家教被他欺侮的“落荒而逃”。那么“柔弱”的我能把這個(gè)小魔怪給制服嗎?于是，我的暑假生活又增加了一道亮麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì)了很多，體會(huì)了很多，思索了很多 一、初來(lái)報(bào)道 第一次到他家探究，他正在書(shū)房里生悶氣，由于他開(kāi)頭不同意請(qǐng)家教。他，叫xx，頭發(fā)剪得短短的，羞怯滴滴，光明的單眼皮眼睛水汪汪的，好像想看盡世上全部好玩的東西;之前把全部保姆家教都

18、氣跑的正是那張開(kāi)口不饒人的尖尖小嘴，嘴里還嚼著木糖醇呢;那張稚氣的娃娃臉上總是掛著一絲不屑的神情。叔叔不在家里，阿姨管不了他了，進(jìn)他家，阿姨熱忱的款待了我，與我在客廳里懇切的交談了很久。在交談中，我了解到以下?tīng)顩r：xx有厭學(xué)心情，由于英語(yǔ)的不好，帶給了他無(wú)比的打擊，感覺(jué)自己很慚愧，不與人溝通，特殊內(nèi)向，話不多。同時(shí)我可以感受到父母心中那種望子成龍，恨鐵不成鋼的急迫心情，父母對(duì)子女的那種期望是炙熱的，無(wú)私的。她看得很遠(yuǎn)，看到了子女的將來(lái);他們做的很無(wú)私，甚至?xí)捎谧优牟徊哦钌钭载?zé)。我被父母對(duì)子女的這種情已深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。他，對(duì)于沒(méi)有任何家教閱歷的我來(lái)說(shuō)，究竟是一個(gè)挑戰(zhàn)。他的

19、父母與我交談完后就去上班了，留下個(gè)“小魔怪”給我。正值我想敲他門(mén)的.時(shí)候，他拒絕開(kāi)門(mén)，拋下一句“就是不要”!我無(wú)可奈何。就這樣，我呆呆的在門(mén)外，他在房?jī)?nèi)，第一天就過(guò)了! 二、嘴“開(kāi)”了 剛開(kāi)頭幾天，去家教晚回來(lái)后，我都幾乎要“吐血”!真的是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此怪癖的小孩。首先，他寫(xiě)字喜愛(ài)趴著寫(xiě)，叫他坐端正，他不說(shuō)話，貌似我沒(méi)說(shuō)話一樣;寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就很仔細(xì)寫(xiě)，我與他說(shuō)話，他好像覺(jué)得我不存在，接著又要拿下一本書(shū)了;呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇，一片安靜，我一個(gè)人說(shuō)話。我開(kāi)頭意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課，而是把他的嘴打開(kāi)。我便哄他說(shuō)：“你要是乖乖聽(tīng)我講，我就每上一節(jié)課后陪你玩?zhèn)€新嬉戲，”我掃描了他的房里，發(fā)

20、覺(jué)了一副乒乓球板，就知道他喜愛(ài)玩這個(gè)，“我喜愛(ài)打乒乓球，你呢?”這招真見(jiàn)效，最終開(kāi)口說(shuō)話了。小孩子究竟還是喜愛(ài)有人陪著一起玩的。接著乖乖地聽(tīng)了我一堂思想訓(xùn)練課，給他闡明白同學(xué)的職責(zé)和學(xué)習(xí)的目的。他好像懂得了什么，不時(shí)的點(diǎn)頭表示同意。 三、“內(nèi)向“慢慢馴服 此后，我給他上的是英語(yǔ)課，其他的帶過(guò)一下。我根據(jù)他的狀況給他上布置好課程，他也漸漸有所轉(zhuǎn)變。更加現(xiàn)他好可愛(ài)，還戴著紅領(lǐng)巾，看起來(lái)是個(gè)忠實(shí)的愛(ài)國(guó)者，嘿嘿。我便漸漸培育他那顆上進(jìn)心，讓他得仔細(xì)學(xué)習(xí)才能獲得獎(jiǎng)賞，一步一步向更高的目標(biāo)進(jìn)展。他很聰慧，題目一點(diǎn)就明，我是個(gè)文科生，貌似有些數(shù)學(xué)題目我還不會(huì)誒。很快便把它的暑假作業(yè)完成了。我也遵循我的諾言，

21、他每上完一堂課就像一個(gè)新嬉戲陪他玩，他也高興奮興的情愿聽(tīng)我的話，我為之感到欣喜萬(wàn)分。 四、分別的日子 轉(zhuǎn)瞬快要開(kāi)學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。xx的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了很多，學(xué)習(xí)也知道用勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決。這就是我家教的成果。他的父母跟感謝我這段時(shí)間對(duì)他的關(guān)心，要我不定期的給他帶電話來(lái)督促他。我會(huì)堅(jiān)持這樣做下去。小家伙好像不舍得我，手始終拉著我，我走的時(shí)候還送我一盒木糖醇，真是可愛(ài)的小家伙。 五、家教感想 家教生活，苦中有甜，喜憂參半。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習(xí)慣。開(kāi)頭的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著昏沉的腦袋去洗漱。那種轉(zhuǎn)變的味道真不好受!后來(lái)也就漸漸

22、習(xí)慣了。家教讓我重新拾回童年的心理，我知道了必需將心比心。或許你感覺(jué)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)潔，但是你是以你的水平來(lái)感覺(jué)的。你無(wú)法體會(huì)一個(gè)孩子的想法，肯定要知道他會(huì)什么，不會(huì)什么，對(duì)什么感愛(ài)好，或是不喜愛(ài)什么，有針對(duì)性才能見(jiàn)效。就不如說(shuō)學(xué)英語(yǔ)單詞，“l(fā)isten教了他許多遍，他仍舊不會(huì)，這時(shí)候你不要急，漸漸的一點(diǎn)一點(diǎn)影響他，告知他是怎么發(fā)出來(lái)的，或是舉個(gè)現(xiàn)實(shí)生活例子，諧音什么的。最終他懂了，會(huì)了。家教生活讓我更加有耐心的做每件事，也讓我想起了許多東西，有許多感受。我認(rèn)為，城市與農(nóng)村是兩個(gè)截然不同的世界。生長(zhǎng)在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會(huì)有不同的表現(xiàn)。農(nóng)村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農(nóng)活兒，他們能夠

23、體會(huì)到勞動(dòng)的艱辛，深刻懂得幸福生活的來(lái)之不易。因此，他們不會(huì)懶散。相反，會(huì)更加勤勞的工作和學(xué)習(xí)，為的的是能夠過(guò)上更加幸福的生活。然而，城市家庭一般生活很優(yōu)裕，孩子生長(zhǎng)在如此的環(huán)境里，個(gè)別甚至不會(huì)去吃苦。上學(xué)放學(xué)有人接送，提出的種種要求都會(huì)得到滿意，甚至連自己的房間都會(huì)有人整理打掃。生活如此安逸，就很簡(jiǎn)單養(yǎng)成懶散的習(xí)慣。因此，從小培育孩子的吃苦能了很有必要。 以上就是我今年暑期.實(shí)踐的收獲和體會(huì)。同時(shí)，家教也讓我熟悉到了自身的不足。這些收獲和體會(huì)將影響我以后的學(xué)習(xí)生活，對(duì)以后的工作產(chǎn)生樂(lè)觀的影響。 更多 精選總結(jié)閱讀 大二暑假同學(xué).實(shí)踐報(bào)告 大二是高校四年中的緊要關(guān)頭，是你在高校性格成型的重要時(shí)

24、段，這個(gè)時(shí)段也是你去實(shí)踐與他人拉開(kāi)差距的重要時(shí)段。下面是的我整理的“大二暑假同學(xué).實(shí)踐報(bào)告”，歡迎你有所關(guān)心。 大二暑假同學(xué).實(shí)踐報(bào)告（一） 時(shí)間荏苒，歲月如歌。轉(zhuǎn)瞬我們就要上大三了，高校生活讓我不再沉迷，現(xiàn)實(shí)的生活、就業(yè)的壓力，就像一陣龍卷風(fēng)襲向我們這一屆，暑期如期來(lái)臨，許多同學(xué)都不再選擇享受一夏，反而是遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，做次畢業(yè)前的實(shí)習(xí)，提前踏上實(shí)習(xí)路。當(dāng)返回到校時(shí)，才可仔細(xì)學(xué)完最終一堂課。 在這個(gè)暑假，我也不再平穩(wěn)呆在家里。讀了兩年的高校，反視一下，覺(jué)得這兩年是什么有用的東西都沒(méi)學(xué)到，.會(huì)用沒(méi)有一技之長(zhǎng)的人嗎？在課堂上學(xué)的東西遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿意不了出.的條件，課堂上的學(xué)問(wèn)都是些基礎(chǔ)，課下也沒(méi)有花多余的時(shí)間

25、去深思.怎么會(huì)接受這樣的“人才”啊，明顯，這樣的人才在.這條路上是不能遠(yuǎn)行的，為了以后的就業(yè)路順當(dāng)點(diǎn)兒，這個(gè)暑假我和同學(xué)選擇了，上補(bǔ)習(xí)班，將自己的專業(yè)鞏固、強(qiáng)化。 在還沒(méi)放暑假的時(shí)候，我們已經(jīng)想好了，再苦再累也就這一個(gè)暑假了，想想以后的幸福歡樂(lè)生活，我們還是敬重了自己的選擇。暑假開(kāi)頭了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)離校，回家的回家，集體打工的打工，學(xué)校的人走了一批又一批，人少了，學(xué)校寧?kù)o了，心也靜了，是該定下心來(lái)搞學(xué)習(xí)了，我們上的這個(gè)補(bǔ)習(xí)班，他請(qǐng)的老師都是在公司上班的人，其中教pS的老師在“任務(wù)中國(guó)”還拿過(guò)周冠軍，老師們都很和氣，教我們的時(shí)候也很有耐心，他們教給我們的都是些他們現(xiàn)在每天上班的工作流程，就像

26、在我們面前展現(xiàn)了他們?cè)诠ぷ髦杏龅竭@種類(lèi)似例子后，他們?cè)搹哪睦锶胧?，該怎么解決，怎樣又快又好。 補(bǔ)習(xí)班的上課時(shí)間大致上是上兩天休息一天，雙休日全休，有時(shí)候也有特變，由于培訓(xùn)班的老師都是在公司里上班的人，當(dāng)老師的工作需要時(shí)，不能來(lái)給我們上課時(shí)我，們的上課時(shí)間就會(huì)變化。在不上課的時(shí)候，我們一般都呆在寢室，對(duì)著電腦練習(xí)前些天學(xué)到的學(xué)問(wèn)，完成課堂上沒(méi)有時(shí)間做完的作業(yè)，有時(shí)候在課堂上沒(méi)有發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，在私下自己練習(xí)的時(shí)候會(huì)遇到，我們通常都是自己先解決，若解決不了，都是其次天帶著去上課，課下找老師解決，老師會(huì)給你講，是怎么錯(cuò)的，遇到這種問(wèn)題時(shí)一般是怎么解決的 上課的地方在武漢傳媒學(xué)校對(duì)面，離我們的學(xué)校也很近，

27、但是武漢是出名的熱爐之一，這樣早出晚歸，我們還是變成了“黑人”，寢室也沒(méi)有空調(diào)，晚上回來(lái)又熱還有蚊蟲(chóng)叮咬，放假了學(xué)校的人少了，食堂也只有“一粟堂”在開(kāi)著門(mén)，能吃飯的地方少的可憐，留校的孩子還真上不起不僅身體的勞累，心靈也受到巨大的損害。 在經(jīng)受了一個(gè)月的暑假：大半個(gè)月的培訓(xùn)，小半個(gè)月的練習(xí)。自我感覺(jué)：在這一個(gè)月的水深火熱中還是有收獲的，以前從沒(méi)想過(guò)的問(wèn)題，從沒(méi)遇過(guò)的例子，覺(jué)得都被自己撞到了。 在第一個(gè)月中，我們做了個(gè)項(xiàng)目“給網(wǎng)站換布局”，以前上課的時(shí)候都是老師提前預(yù)備好要用的網(wǎng)頁(yè)，上課的時(shí)候我們就照著畫(huà)，要么就是學(xué)習(xí)如何將它畫(huà)好看，將一個(gè)已經(jīng)上線的網(wǎng)站拿下來(lái)從新修改，這種改法在之前還沒(méi)想過(guò)怎么

28、改，想想，一個(gè)網(wǎng)站他自己以前的網(wǎng)頁(yè)存在那么久，可能都有了固定的網(wǎng)客，你要將它改革換新，讓人一眼看上去就覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)站改版了，要跳出它從前的模式，還要吸引更多的網(wǎng)客。網(wǎng)主覺(jué)得原版網(wǎng)頁(yè)布局冗余，扎眼，不夠清爽在讓我們做的時(shí)候，供應(yīng)了兩個(gè)參考的網(wǎng)頁(yè)。在看了原版網(wǎng)頁(yè)后同樣有這種感受，就想著刪減幾個(gè)欄目，轉(zhuǎn)變下排版挨次和方式，更新網(wǎng)頁(yè)的顏色。 自己從構(gòu)思到實(shí)施經(jīng)受了一天半，主要是想的簡(jiǎn)單做著難，想法是好的，當(dāng)行動(dòng)的時(shí)候發(fā)覺(jué)各個(gè)欄目之間有著奇異的聯(lián)系，有的項(xiàng)目可減，有的可合，還有的就是你要清晰什么是頁(yè)面上肯定要有的東西。在經(jīng)過(guò)苦痛的一天半之后，改版的頁(yè)面也出了型，老師在點(diǎn)評(píng)的時(shí)候指出了“頁(yè)面換布局的4要素”

29、，在這里我的改版網(wǎng)頁(yè)只體現(xiàn)了其中的一條，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)后，網(wǎng)頁(yè)又換了一種形象，我改的和原始的網(wǎng)頁(yè)差距不大，不能讓人一眼就看出這個(gè)網(wǎng)站改版了，而經(jīng)教導(dǎo)后的頁(yè)面，給人的第一印象就是整個(gè)頁(yè)面清爽度加強(qiáng)，排版更加人性化，合理化，視覺(jué)效果也能滿意，更多的時(shí)候用了素材，這在開(kāi)頭的時(shí)候我都沒(méi)想過(guò)用，也沒(méi)想過(guò)怎么將素材和主體融入在一塊。 經(jīng)過(guò)這個(gè)項(xiàng)目后，自己在平常也留意了一些網(wǎng)頁(yè)，把好的素材搜集起來(lái)，留著以后用，在排版方面也學(xué)到了，哪些欄目是可以一種形式出現(xiàn)的，哪些是可以放在一起的. 在上課培訓(xùn)中，每天都能接觸到新技巧，新學(xué)問(wèn)，一天結(jié)束后想想白天學(xué)的，自己還是學(xué)到東西了，可怎么到了關(guān)鍵時(shí)刻就拿不出手了?。?八

30、月，培訓(xùn)班的老師支配我們?cè)谝粋€(gè)公司里面實(shí)習(xí)一個(gè)星期。實(shí)際上是實(shí)習(xí)五天，第一天早上去了以后就11點(diǎn)了，下午支配我們和公司老總見(jiàn)面，在會(huì)議室里老總讓我們解釋了“設(shè)計(jì)”的概念，我們就結(jié)合從前在培訓(xùn)班里學(xué)到的pS和FLASH講了自己對(duì)設(shè)計(jì)的想法，經(jīng)過(guò)第一輪的見(jiàn)面和解說(shuō)后，老總介紹了自己公司的進(jìn)展，他這次交給我們的任務(wù)是“給他們新上線的網(wǎng)站做個(gè)視頻專題”，接著他就給我們看了公司里錄制好的視頻教程（主要是介紹自己的公司和如何使用公司網(wǎng)站），看完后講了要求，分析了形式，老總就讓我們?cè)谝粋€(gè)半小時(shí)里拿出方案，同時(shí)給我們供應(yīng)了幾臺(tái)電腦，這時(shí)也就是3：30，在這一個(gè)半小時(shí)里，我們要想出合適的布局和想法，這個(gè)過(guò)程可以

31、自己創(chuàng)意也可上網(wǎng)搜尋，找到合適的網(wǎng)頁(yè)，在這過(guò)程中間或有公司的人進(jìn)來(lái)看下進(jìn)展，問(wèn)下?tīng)顩r，開(kāi)頭感到了壓力，自己的腦袋似乎是別人的，怎么都不愿動(dòng)，上網(wǎng)看別人的網(wǎng)頁(yè)覺(jué)得沒(méi)有自己想要的，就任意選了個(gè)有含義的圖作為這次專題的背景。勞碌會(huì)讓時(shí)間過(guò)的很快，老總走進(jìn)會(huì)議室，這時(shí)就是我們回報(bào)工作的時(shí)候了，大家通過(guò)投影講解自己的方案，有的講三四個(gè)，有的講一個(gè)大家的思維都不同，用這個(gè)網(wǎng)站的排版，達(dá)到什么效果，在那個(gè)地方可以加特效.到我們這組的時(shí)候講的不是怎么排版，怎么搭配，而是用這張圖有什么樣的含義，寓意是好的，在最終選出三個(gè)方案的時(shí)候也定了下來(lái)。第一小階段的選方案就這樣緊急的過(guò)去，這時(shí)也接近了下班時(shí)間，老總給我們接

32、下來(lái)的四天，列出了詳細(xì)支配： 周三至周四下午：出第一版； 周四下班：總結(jié)，三選二； 周五：早上，網(wǎng)頁(yè)相關(guān)效果； 下午，用戶體驗(yàn)； 周六：詳細(xì)修改，出圖、定稿，二選一； 所謂的第一版，就是用pS做出大體的網(wǎng)頁(yè)排版和布局，在這個(gè)階段要想好用什么圖片，在素材庫(kù)里，用什么樣的圖片能體現(xiàn)主體，讓整個(gè)頁(yè)面看起來(lái)融合的流暢。我們?yōu)檫@次專題找的圖片寓意在素材庫(kù)里都找不到合適的，從前找的圖片由于是韓國(guó)購(gòu)物網(wǎng)和這次的主體不搭調(diào)，不能用，所以只好大海撈針找適合寓意的圖片，素材庫(kù)里的好看圖片有好多，可是能跟主體結(jié)合的沒(méi)有幾張，找圖片那真是一個(gè)苦痛，好不簡(jiǎn)單把背景圖片給解決了，找個(gè)合適的人物也麻煩，為了找個(gè)迷失方向的人

33、，輸了好多關(guān)鍵字，也沒(méi)找到符合主體的圖片，一晚上的時(shí)間就這么好打發(fā)，兩個(gè)人找的天昏地暗也沒(méi)找出個(gè)所以然來(lái)。 周三上班的時(shí)候接著找素材，通過(guò)同學(xué)的介紹，找了幾個(gè)素材的網(wǎng)站（素材中國(guó)，愛(ài)圖網(wǎng)，視覺(jué)中國(guó)）看了這網(wǎng)站后圖片也找了一些，這時(shí)該做的就是將找出來(lái)圖片合在一起，做出開(kāi)頭說(shuō)的效果圖，這時(shí)候我們又顯出力不從心，別的小組事先找的網(wǎng)站都是用它的排版，現(xiàn)在他們的優(yōu)勢(shì)就體現(xiàn)了，將自己找的圖片與事先的排版相結(jié)合，很快就明確了自己的專題頁(yè)面的排版。我們組的要想怎么排版能將找的圖和之前的寓意相結(jié)合，在這個(gè)時(shí)候我們兩人又是翻了好多頁(yè)面，參考他們的排版，可做出來(lái)的圖還是很布局很亂，在下班的時(shí)候大家也相互溝通了，看著

34、別的組做的效果圖，再看看自己做的，說(shuō)不上天壤之別吧，也可以說(shuō)差距很大，人們的思維都是不同的，想法不同造就了你以后的路好走與否，看著自己組做的，覺(jué)得這是很菜很菜的人做的，完全看不出這是經(jīng)過(guò)一個(gè)月培訓(xùn)的人做出來(lái)的。再看看另外兩個(gè)小組做的，他們的圖從大體上講還是過(guò)的去的。 “別看一個(gè)網(wǎng)頁(yè)簡(jiǎn)潔，你要是在我畫(huà)之前畫(huà)出它，這才叫簡(jiǎn)潔”，這是教pS的陳老師講的，她上課的時(shí)候給我們看的頁(yè)面，有的同學(xué)講，這個(gè)效果很簡(jiǎn)單做到，用什么什么效果什么工具就可達(dá)到種樣式。其實(shí)這就是創(chuàng)意和思維。在培訓(xùn)班上課的時(shí)候還沒(méi)有什么深刻的體會(huì)，由于在那里每天就是仿照淘寶首頁(yè)，其它公司首頁(yè)，沒(méi)設(shè)計(jì)過(guò)網(wǎng)頁(yè)，現(xiàn)在讓你憑空想出這個(gè)地方該達(dá)到

35、什么效果，該如何實(shí)現(xiàn)，該在空白的地方添什么東東，讓它看起來(lái)既豐滿又不礙眼。唉！設(shè)計(jì)怎么就這么難啊，這次的實(shí)習(xí)真讓人難過(guò)，看明白了想法和眼界真不是一天兩天練來(lái)的，得積累?。?“設(shè)計(jì)并不是把你全部的技術(shù)都用上，而是要在適當(dāng)?shù)牡胤匠霈F(xiàn)合適的效果。”這是實(shí)習(xí)的時(shí)候公司的一位同事（也可稱作老師）的人，說(shuō)給我們聽(tīng)的，他是在接近下班的時(shí)候看完我們一天的工作后的成果講了這句話，由此可看出，我們目前截至今日我們的頁(yè)面還是很混亂，只要地方用的對(duì)，那怕是個(gè)小小的填充，也會(huì)給這個(gè)頁(yè)面增加不少的亮點(diǎn)。 “在做設(shè)計(jì)的時(shí)候，客戶給的時(shí)間很緊，假如是我的話，我第一時(shí)間想到的是如何把網(wǎng)頁(yè)畫(huà)好，而不是這個(gè)網(wǎng)頁(yè)那個(gè)地方可以出現(xiàn)什么

36、特效。這樣的話，客戶可以在看完圖片后，覺(jué)得這個(gè)圖可以了，可以這樣排版，這種頁(yè)面不需要改動(dòng)樣式了，圖片添加的也很合理，內(nèi)容很豐滿。這時(shí)候，假如客戶要求，可以添加一些效果?！边@句話，對(duì)我們這些菜鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，真的很有用。在還沒(méi)勾出大致圖，我們就在想這種頁(yè)面可以出現(xiàn)什么效果，這也可以說(shuō)是“紙上談兵”。許多常識(shí)我們都該試著去了解，中國(guó)人喜愛(ài)滑動(dòng)鼠標(biāo)，外國(guó)人喜愛(ài)處處點(diǎn)。所以我們做的頁(yè)面要考慮到這種狀況。 每天接近下班的時(shí)候，公司老總都回來(lái)檢查我們一天的工作?！斑@個(gè)地方顯得空洞，想方法填充點(diǎn)東西”，“用灰色顯得呆板，沒(méi)得活力”，“能不能在點(diǎn)了這個(gè)圖標(biāo)之后，彈出的窗口能直接播放且大屏放視頻”，“這的字號(hào)是不是太小

37、了”這些都是老總在看的時(shí)候提出的看法，雖然他是老總但同時(shí)他也是客戶，對(duì)于客戶，他們提出的看法都是要做參考的，這也是用戶體驗(yàn)的一種，可能他有的想法是不正確的，可是他既然提出來(lái)了，我們也要考慮，同客戶進(jìn)行溝通，解釋這為什么要用這種字號(hào)。假如，有的效果不能達(dá)到，我們要真實(shí)的說(shuō)出來(lái)，不能藏著掖著，由于畫(huà)圖是第一步，后面還有切圖，拼圖。不能做到就是不能做到，可以同客戶進(jìn)行商討，看是否有另一種解決方案，既能達(dá)到抱負(fù)的目標(biāo)又能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的功效。 在這兒又不得不談到，同老總、同事溝通的事情。由于，你的客戶是老總，他是需求者，你是供應(yīng)者，為了工作能合作的開(kāi)心，所以要有良好的溝通。有時(shí)溝通好了，事情就事半功倍了。好

38、的設(shè)計(jì)師會(huì)用好的方法同他的客戶進(jìn)行溝通，能很快很清晰的明白，客戶的要求，想達(dá)到哪種程度的頁(yè)面。你的客戶可能有胡攪蠻纏的，也可能有條件苛刻的，也可能有把你當(dāng)人看的反正形形色色的人你都要和他們處理好關(guān)系，他們是你的上帝，他們興奮了你才能舒心。講究竟，有時(shí)忍一忍也沒(méi)什么大不了，由于他們不懂這方面的技術(shù)，所以才請(qǐng)你做這塊，當(dāng)這個(gè)實(shí)在是不該你做的時(shí)候，你應(yīng)當(dāng)同客戶講明白，這個(gè)活兒應(yīng)當(dāng)是誰(shuí)做，而不是講這不在我的工作范圍之內(nèi)。好的溝通起著關(guān)鍵性的作用。 借用培訓(xùn)班老師的一句話，你們這一群孩子都很聰慧，在技術(shù)方面我是不擔(dān)憂你們的，讓你們實(shí)習(xí)，不僅熬煉的是你們的技術(shù)，可能更多的時(shí)候練得是如何同別人溝通，怎么跟他

39、們搞好關(guān)系，你們現(xiàn)在要擺正好自己的角色，現(xiàn)在不是在培訓(xùn)班，在這兒沒(méi)有同學(xué)，只有公司，只有員工。交給你們的也不再是作業(yè)，而是任務(wù)，不能像交作業(yè)一樣，任憑糊弄下老師就OK，在這兒，假如你做的不好，實(shí)習(xí)生的話，公司會(huì)給你幾次機(jī)會(huì)，若連續(xù)幾次都不能圓滿的完成任務(wù)，那你就被e Over了，.是現(xiàn)實(shí)的，你的收獲與付出是成正比。做的好的話，實(shí)習(xí)期一結(jié)束你就可以拿到公司的Offer，那走的就像是牛市，混的好的不出幾年就可以在這個(gè)城市擁有自己的小窩和坐騎。.的存在價(jià)值與在學(xué)校上學(xué)有著本質(zhì)的區(qū)分，.是商品化的、利益化，要想混好這個(gè)課就必需明白怎樣自己才能給公司帶來(lái)利益。將自己的才智同收入劃等號(hào)。 這個(gè)暑假是我同學(xué)

40、時(shí)代的最終一個(gè)暑假，利用這個(gè)時(shí)間給自己一個(gè)充電的機(jī)會(huì)，盼望對(duì)自己的人生能起到它的作用，在將來(lái)自己回想起同學(xué)時(shí)代的暑假生活時(shí)不懊悔，能興奮的說(shuō)一句，我做了個(gè)明智的選擇。 大二暑假同學(xué).實(shí)踐報(bào)告（二） 作為大二的同學(xué)，.實(shí)踐也不能停留在大一時(shí)期的那種毫無(wú)目的的迷茫狀態(tài)，.實(shí)踐應(yīng)在結(jié)合我們實(shí)際狀況，能真正從中得到收益，而不是為了實(shí)踐而實(shí)踐，為了完成任務(wù)而實(shí)踐，我覺(jué)得我們?cè)谶M(jìn)行.實(shí)踐之前應(yīng)當(dāng)有一個(gè)明確的目標(biāo)，為自己制定一個(gè)切實(shí)可行的方案。應(yīng)注意實(shí)踐的過(guò)程，從過(guò)程中熬煉自己、提高力量。因此，為了更好的了解.，熬煉自己，感受.就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)一下工作的樂(lè)趣，這學(xué)期的假期我依據(jù)時(shí)間及自己的實(shí)際狀況在假期期間

41、找了一份促銷(xiāo)的工作，雖然僅有10多天時(shí)間，但我覺(jué)得受益非淺，基本上達(dá)到了自己的目的。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的力，自己力量的欠缺及.的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比歡樂(lè)，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。 促銷(xiāo)是一種很好的工作體驗(yàn)，通過(guò)，人與人的溝通，可以了解一些跟我們專業(yè)相關(guān)的學(xué)問(wèn)，比如不過(guò)的人過(guò)春節(jié)的習(xí)慣習(xí)俗，春節(jié)期間的旅游方案等等。我的促銷(xiāo)工作主要是促銷(xiāo)電器。促銷(xiāo)的一天基本工作支配：促銷(xiāo)前的短暫培訓(xùn)，了解電器的，名稱、性能、型號(hào)、價(jià)格行情等方面的學(xué)問(wèn)，面對(duì)顧客時(shí)的語(yǔ)言組織，儀容儀表等。接下來(lái)就是正式的工作。 每天早上8：30開(kāi)頭上班，到達(dá)指定地點(diǎn)后做好預(yù)備工作，擺好宣揚(yáng)資

42、料，禮品贈(zèng)品，然后調(diào)整好心態(tài)迎接顧客。每天工作7個(gè)小時(shí)，在下午工作完后還有個(gè)必需的程序一天的工作總結(jié)。經(jīng)理、主管及促銷(xiāo)員一起爭(zhēng)論一天促銷(xiāo)工作中的戰(zhàn)果及存在的問(wèn)題， 促銷(xiāo)過(guò)程中的體會(huì)及感受：促銷(xiāo)通過(guò)我實(shí)踐我覺(jué)得就是通過(guò)，自己把廠商的產(chǎn)品推銷(xiāo)給消費(fèi)者，對(duì)于一個(gè)促銷(xiāo)員來(lái)說(shuō)，促銷(xiāo)產(chǎn)品的同時(shí)也是向別人推銷(xiāo)自己，同自己的言語(yǔ)、形態(tài)讓他人了解自己。 因此對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的促銷(xiāo)員來(lái)說(shuō)必需具備以下素養(yǎng)： 一、要有良好的專業(yè)素養(yǎng) 當(dāng)我們促銷(xiāo)一種產(chǎn)品時(shí)，首先我們必需對(duì)產(chǎn)品的相關(guān)學(xué)問(wèn)及廠商的詳細(xì)狀況要有一個(gè)明確的熟悉，大量的相關(guān)學(xué)問(wèn)的貯備可以使我們能在促銷(xiāo)過(guò)程中面對(duì)顧客的一系列問(wèn)題，通過(guò)，自己的介紹可以使顧客了解產(chǎn)品的一

43、些詳細(xì)問(wèn)題，能使客明明白白的消費(fèi)。 二、要有良好的語(yǔ)言表達(dá)力量及與生疏人溝通的力量 促銷(xiāo)是促銷(xiāo)員跟顧客以產(chǎn)品為媒介的一種生疏的溝通，所以語(yǔ)言表達(dá)必需合理得當(dāng)，說(shuō)話要有條理同時(shí)應(yīng)讓他人感覺(jué)你的親和力。要通過(guò)，自己層次清醒的說(shuō)明，把產(chǎn)品介紹給顧客。同時(shí)要用自己的魅力吸引顧客，讓他們通過(guò)，自己來(lái)了解產(chǎn)品。另外在面對(duì)詳細(xì)問(wèn)題時(shí)我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳、語(yǔ)無(wú)倫次。 三、要有良好的心理素養(yǎng)及受挫折的心態(tài) 促銷(xiāo)每天會(huì)面對(duì).上的形形色色的人，由于每個(gè)人的道德修養(yǎng)及素養(yǎng)的不同，會(huì)使工作中遇到許多問(wèn)題。比如有的顧客會(huì)用各種方式刁難你，此時(shí)你必需保持良好的心態(tài)，不能跟顧客發(fā)生不開(kāi)心的事。有時(shí)候一天的工作可

44、能收獲不大，這時(shí)候我們不應(yīng)氣餒，要學(xué)會(huì)自我調(diào)整、自我鼓舞，準(zhǔn)時(shí)的自我總結(jié)，自我提高。 四、要有吃苦耐勞的精神，要堅(jiān)持不懈。 促銷(xiāo)是一種比較枯燥的工作，每天站著用一個(gè)笑臉面對(duì)不同的顧客，這生活需要我們堅(jiān)持，要讓自己在烈烈炎日下磨練。本次.實(shí)踐總結(jié)：不管做什么事，態(tài)度打算一切。做一項(xiàng)服務(wù)工作，顧客就是上帝良好的服務(wù)態(tài)度是必需的，要想獲得更多的利潤(rùn)就必需提高銷(xiāo)售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務(wù)質(zhì)量語(yǔ)言要禮貌文明，待客要熱忱周到，要盡可能滿意顧客的要求。只要你有一個(gè)服務(wù)于他人的態(tài)度，你就會(huì)得到他人的確定及關(guān)心，用自己的熱忱去換取他人的舒心。明確目標(biāo)，合理的設(shè)計(jì)規(guī)劃自己。我們現(xiàn)在要依

45、據(jù)自己的實(shí)際狀況合理的為自己規(guī)劃，找到自己的進(jìn)展道路。要通過(guò)，.實(shí)踐切身的了解自己的專業(yè)，而不是一味的埋怨。要循序漸進(jìn)的提高自己的力量，熬煉自己，讓自己成為.優(yōu)秀的人才，為.服務(wù)。短暫的促銷(xiāo)工作的結(jié)束讓我在勞累中得到歡樂(lè)，在汗水中得到磨練，我覺(jué)得自己的力量有了肯定的提高，達(dá)到了自己預(yù)定的目標(biāo)，殘酷的.就業(yè)壓力讓我不在感到恐驚，我想，只要我們有力量有信念我們肯定會(huì)制造一個(gè)屬于自己的樂(lè)園。 大二暑假同學(xué).實(shí)踐報(bào)告（三） 光陰似箭，轉(zhuǎn)瞬間已是大二暑假了，我們的高校生活多彩而充實(shí)，可都局限于校內(nèi)，我們對(duì)外界的了解很少，而假期便是個(gè)好機(jī)會(huì)讓我提前涉足于.，去觸摸書(shū)本中沒(méi)有的東西。今年暑假，我有幸能再次參

46、與廣西關(guān)愛(ài)女孩青年志愿者行動(dòng)，并且受益匪淺。 8月8號(hào)，我們廣西共有四個(gè)高等院校集中在南寧計(jì)生委辦公廳參與了20XX年廣西關(guān)愛(ài)女孩青年志愿者行動(dòng)動(dòng)員會(huì)及相關(guān)培訓(xùn)。通過(guò)這個(gè)會(huì)，我們了解到“關(guān)愛(ài)女孩”活動(dòng)的內(nèi)容，目的，意義及相關(guān)留意事項(xiàng)，為我們接下來(lái)的工作方案的大體模式指出了指導(dǎo)方向。今年“關(guān)愛(ài)女孩”青年志愿者行動(dòng)致力于考察調(diào)研.性別公平，以及人口性別比偏高等方面。而調(diào)研目的則是重點(diǎn)了解考察我區(qū)部分地區(qū)農(nóng)村村規(guī)民約中體現(xiàn)性別公平的現(xiàn)狀，缺陷及可能干預(yù)途徑，提出改進(jìn)的建議，為開(kāi)展“關(guān)愛(ài)女孩”行動(dòng)綜合治理誕生人口性別比偏高的問(wèn)題，促進(jìn)男女公平和.和諧進(jìn)展供應(yīng)有參考價(jià)值的對(duì)策和建議。 調(diào)研時(shí)間：20XX

47、.8.10 20XX.8.19 調(diào)研地點(diǎn)：廣西來(lái)賓武宣縣 調(diào)研對(duì)象：來(lái)賓市武宣縣人民，包括縣計(jì)生局，訓(xùn)練局，民政局，婦聯(lián)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)生部門(mén) 調(diào)研人員：蔣艷萍老師 王芳 林榮 李輝 朱廣超 王瑩 蘇婉蓉 盧雪婷 謝向鋅隆艷芳 潘小池 調(diào)研形式：以走訪調(diào)查為主，為了便于搜尋整理信息，我們還以調(diào)查問(wèn)卷作為幫助調(diào)研工具。走訪為我們的調(diào)研報(bào)告供應(yīng)了充實(shí)的實(shí)例材料，而調(diào)查問(wèn)卷則有利于我們對(duì)所得的資料進(jìn)行定量處理和數(shù)據(jù)分析。 調(diào)研方法：選定一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)及村落，走訪鎮(zhèn)政府，了解該鎮(zhèn)的人經(jīng)濟(jì)，訓(xùn)練，衛(wèi)生等方面的基本狀況，然后下鄉(xiāng)入戶，與當(dāng)?shù)卮迕襁M(jìn)行深度訪談，了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情；經(jīng)濟(jì)進(jìn)展與新農(nóng)村建設(shè)狀況；村民對(duì).性別公平

48、的態(tài)度；人口計(jì)生部門(mén)政策宣揚(yáng)及工作落實(shí)狀況；人口性別比偏差狀況。而我們這次調(diào)研的主題重點(diǎn)在訓(xùn)練這方面，即農(nóng)村女孩受訓(xùn)練現(xiàn)狀及影響因素。 8月9號(hào)下午我們動(dòng)身前往來(lái)賓武宣，車(chē)外的秀麗風(fēng)景舍命的往后退，我們?cè)谄婀峙c興奮中前進(jìn)。正如我們?cè)陬A(yù)備階段所了解到的，武宣縣是一個(gè)人杰地靈的縣城。這里有以山峻、水秀、石奇、林幽著稱的百崖大峽谷，是難得的旅游、休閑避暑勝地； 還有坐落在高出地面100米的八座山峰中終年旱不涸，雨不溢，水甘可飲，水色依時(shí)變幻，四周青山挺立秀麗，自成一景的自治區(qū)級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)八仙天池；文廟廣西最大、現(xiàn)存較好的文廟之一，自治區(qū)級(jí)重點(diǎn)文物愛(ài)護(hù)單位。從進(jìn)入武宣縣我們便感嘆真是名不虛傳。 而時(shí)下

49、恰是“雙忙”季節(jié)，路邊金燦燦的稻田里，農(nóng)名伴侶們正辛苦勞作著。我們到達(dá)目的地后安排好后便立刻開(kāi)了一個(gè)小的會(huì)議，就當(dāng)?shù)貭顩r爭(zhēng)論，將工作方案在修改完善。我們采點(diǎn)的是黃茆鎮(zhèn)和東鄉(xiāng)鎮(zhèn)，以東鄉(xiāng)鎮(zhèn)為例。 從我們收集到的資料狀況看，東鄉(xiāng)鎮(zhèn)訓(xùn)練狀況不是很樂(lè)觀，在走訪中我們發(fā)覺(jué)村里大多數(shù)都是六七十歲的老人和幾歲的小孩在家。了解才知道，大部分年輕人都出外地去打工了，而且好多本應(yīng)當(dāng)在教堂里的孩子們也早早的加入打工隊(duì)伍的行列。走訪了兩天，才好不簡(jiǎn)單見(jiàn)到一戶人家里有一個(gè)18歲的女孩子。她向我們介紹說(shuō)，她學(xué)校我畢業(yè)就不讀書(shū)了，周邊的同學(xué)也有部分也是這種狀況的，也有學(xué)校畢業(yè)就不讀書(shū)了的，上高中的寥寥無(wú)幾，而能上高校的，更是

50、鳳毛麟角。他們學(xué)校畢業(yè)后就在家務(wù)農(nóng)一兩年，然后就跟著年長(zhǎng)一點(diǎn)的親朋好友出去打工。和走訪的其他十幾戶人家了解到的狀況差不多，當(dāng)?shù)啬贻p人接受訓(xùn)練的程度普遍不高。 特殊是到了合群村，這里都是很零散的幾戶人家組成的小村落扎在山腳，山山相連，經(jīng)濟(jì)作物就是人均不到三四分的田地，經(jīng)濟(jì)水平落后。我們走訪中有一戶人家，仆人是一位將要退休的學(xué)校老師，黃老師。他向我介紹當(dāng)?shù)氐囊恍顩r。他說(shuō)，現(xiàn)在村里人最揪心的事是，為了削減資源鋪張，縣里出一條關(guān)于合并學(xué)校的政策。河馬鄉(xiāng)以前有8所學(xué)校，現(xiàn)合并為1個(gè)河馬中心學(xué)校。學(xué)校也合并學(xué)校。而問(wèn)題在于這一地段多以山區(qū)為主，村落之間又遙遠(yuǎn)，以前有8所學(xué)校，同學(xué)可以自己到較近的學(xué)校上學(xué)

51、，而合并學(xué)校后，由于路程遙遠(yuǎn)，家長(zhǎng)不放心，而且中心學(xué)校只開(kāi)設(shè)三班級(jí)以上的宿舍樓，宿舍少，設(shè)施簡(jiǎn)陋。而且現(xiàn)在像這種貧困山區(qū)學(xué)校最缺的還是老師，一些老師由于各種緣由不愿留下來(lái)，新招的老師也不夠調(diào)配上課，師資力氣薄弱，教學(xué)設(shè)施差。黃老師說(shuō)，以前還有好多小孩可以讀完學(xué)校的，現(xiàn)在部分同學(xué)都面臨輟學(xué)問(wèn)題了，真盼望政府出臺(tái)一些合理有效的措施。我們的走訪收集資料和調(diào)查統(tǒng)計(jì)的結(jié)果分析，102份東鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)查問(wèn)卷，其中有34.3%認(rèn)為“重男輕女”仍是本地的傳統(tǒng)思想，50%認(rèn)為女孩上學(xué)也是特別重要的，22.2%的人認(rèn)為當(dāng)?shù)剌z學(xué)女孩還是比較多的，而24.5%認(rèn)為她們輟學(xué)的緣由是個(gè)人意愿，只有15.7%認(rèn)為是由于家庭困難而

52、輟學(xué)。61.8%家庭收入的主要支出方向是供孩子讀書(shū)，35.3%認(rèn)為當(dāng)?shù)赜休^多未成年女性外出打工。 由上統(tǒng)計(jì)分析影響當(dāng)?shù)赜?xùn)練狀況的因素可有以下幾點(diǎn)： 家庭因素：由于家庭困難而輟學(xué)的也占15.7%，東鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要以農(nóng)業(yè)為經(jīng)濟(jì)來(lái)源，而這里山多地少，人均年收入才1800，生活都是問(wèn)題了。我們走訪時(shí)遇到一位五十歲左右的大伯，他有一個(gè)今年讀初三的女兒，他準(zhǔn)備不供她讀高中了，由于家里有年老多病的老母親，妻子是臥病在床的殘疾人，家庭經(jīng)濟(jì)非常困難，只能委屈女兒了。類(lèi)似狀況的不止他一戶人家，我們看了也挺心酸的。 學(xué)校因素：學(xué)校合并，的確省了不少資源，提高綜合教學(xué)力。然而，情愿支援西部訓(xùn)練的老師太少了，而且國(guó)家投了肯定

53、資金用于西部訓(xùn)練，可真正到了當(dāng)?shù)卣玫接?xùn)練的就不敢恭維了。正如合群村學(xué)校的老師們集體向國(guó)家申請(qǐng)09年二等偏遠(yuǎn)山區(qū)教職員工每月工資多增100元這一項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)半年才最終被通過(guò)審核并實(shí)施了。師資力氣薄弱，教學(xué)設(shè)施跟不上，也會(huì)影響訓(xùn)練狀況的因素。 .因素：調(diào)差統(tǒng)計(jì)分析，當(dāng)?shù)剡€是存在部分人認(rèn)為讀書(shū)只要能識(shí)字就可以了。打工仔出去兩年不照樣回來(lái)蓋大樓了，高校生多花幾萬(wàn)塊錢(qián)，等到畢業(yè)也不一樣難找到穩(wěn)定像樣的工作。這些話不是沒(méi)有依據(jù)，現(xiàn)在.競(jìng)爭(zhēng)大，高校畢業(yè)生就業(yè)難就是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。然而，受到更高的訓(xùn)練不是給我們儲(chǔ)備了更多的學(xué)問(wèn)嗎？當(dāng)?shù)氐牧魈嗜丝谝殉^(guò)半數(shù)，青少年怎不會(huì)收影響？ 政府因素：調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)覺(jué)，群

54、眾對(duì)政府制定的給與農(nóng)村困難戶優(yōu)待的.經(jīng)濟(jì)幫助政策了解不多，即便了解，也有好多認(rèn)為落實(shí)不到位，有相當(dāng)一部分真正困難的群眾沒(méi)得到救助。由方案生育服務(wù)部門(mén)對(duì)計(jì)生戶的貧困女孩訓(xùn)練方面的嘉獎(jiǎng)，扶持政策落實(shí)的狀況了解，有4.34%認(rèn)為大部分落實(shí)了，26.08%認(rèn)為落實(shí)了少部分，而有17.39%認(rèn)為都沒(méi)有落實(shí)。這只是其中一項(xiàng)政策的落實(shí)狀況的調(diào)查結(jié)果，那其他政策有落實(shí)的怎樣呢？政府在宣揚(yáng)，落實(shí)上又做到位了嗎？公正性，透亮度，普及度，影響力如何？ 個(gè)人因素：這也是一個(gè)重要的因素。在本地去輟學(xué)女孩輟學(xué)緣由調(diào)查中，有24.5%認(rèn)為是個(gè)人意愿，也就是說(shuō)這部分人不是由于經(jīng)濟(jì)困難而上不了學(xué)，而是自己不想讀書(shū)了。走訪中了解

55、到，部分青少年由于自己的學(xué)習(xí)跟不上覺(jué)得沒(méi)前途而不想讀書(shū)了，部分青少年則覺(jué)得四周有好多同齡人也是學(xué)?；?qū)W校畢業(yè)就去打工了，不用承受那么重的學(xué)習(xí)壓力，又可以賺錢(qián)，何樂(lè)而不為？他們不想讀書(shū)受何影響？是打工流淌人口？是教學(xué)質(zhì)量差？市中心學(xué)校四周那些寫(xiě)明未成年人不得進(jìn)入而里面卻大多是未成年人背影的“黑網(wǎng)吧”？還是他們本身沒(méi)有自己的人生抱負(fù)？ 我們走訪的十幾個(gè)村落，各村經(jīng)濟(jì)水平不同，訓(xùn)練狀況也不同，而影響訓(xùn)練是多方因素的。盼望政府相關(guān)政策能落實(shí)到位，不光是教學(xué)設(shè)施的建設(shè)，還有合理調(diào)配訓(xùn)練人才到西南部地區(qū)支教，家庭經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)在申請(qǐng)國(guó)家資助時(shí)遇到的各種條件限制，政府應(yīng)當(dāng)重新審核相關(guān)政策，進(jìn)行改善；合并學(xué)校

56、也是教學(xué)資格上的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，提高教學(xué)質(zhì)量，可還得解決同學(xué)去上學(xué)難，住宿條件差等問(wèn)題；還有公安部門(mén)應(yīng)當(dāng)嚴(yán)厲查處那些非法營(yíng)業(yè)的“黑網(wǎng)吧”。同學(xué)觀念還需他們的覺(jué)悟和周邊營(yíng)造良好的訓(xùn)練環(huán)境。 在武宣走訪十天，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)在一起，酷暑不能消減我們的熱忱，即使穿梭在田間地頭我們也是興致昂揚(yáng)，由于村民們的淳樸熱忱讓我們倍感親切。特殊是當(dāng)?shù)剌^重視的七夕節(jié)讓我們趕上了，讓我們體驗(yàn)了異地的別有風(fēng)味的風(fēng)土人情。閑暇時(shí)我們相互溝通我們收獲的資料還有我們自己的想法。由于我們是在校的同學(xué)，閱歷交淺，看待問(wèn)題不深化，許多東西只是看到表面，而未識(shí)實(shí)質(zhì)。特殊是一些微小的問(wèn)題，還得經(jīng)過(guò)蔣老師點(diǎn)撥我們才留意到。我們所做的這些

57、或許不能對(duì)對(duì)當(dāng)?shù)氐娜罕娪惺裁粗苯拥拇蟮挠绊懀瓮覀兊恼{(diào)研報(bào)告反映出的問(wèn)題能得到政府以及各界的關(guān)注。 這次活動(dòng)結(jié)束了，我也獲得了許多課本上學(xué)不到的東西，團(tuán)隊(duì)精神最重要，而學(xué)會(huì)體諒別人，接觸不同層次的的人，進(jìn)一步了解.，以及各種.交際的技巧。同時(shí)也發(fā)覺(jué)了自己看問(wèn)題的角度和思索問(wèn)題的方式有許多不足的地方，這些將鼓舞我在今后的實(shí)踐工作中更加努力的探究討論，也會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中不斷提示和完善自我。 我特殊推舉 .實(shí)踐報(bào)告 | .調(diào)查報(bào)告 | .實(shí)踐總結(jié) | .實(shí)踐自我鑒定 | .實(shí)踐心得體會(huì) 大二同學(xué).實(shí)踐報(bào)告心得 時(shí)間飛逝，今年的暑假又即將結(jié)束了。下來(lái)跟大家共享下我今年暑期參與.實(shí)踐的真實(shí)感受吧! 炎

58、炎夏日列日當(dāng)頭。正是由于有這樣的環(huán)境，正激起了我要在暑假參與.實(shí)踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有力量依靠自己的又手和大腦維持自己的生存，同時(shí)，也想通過(guò)親身體驗(yàn).實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解.，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，熬煉自己的才能，培育自己的韌性，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被.所用，自己的力量能否被.所承認(rèn)。想通過(guò).實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。 沒(méi)有實(shí)踐，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)，只有親身經(jīng)受過(guò)才會(huì)有那種超乎平常的感覺(jué)。今年自己的暑假和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參與.實(shí)踐 ， 無(wú)非是想讓我們提前接觸. ， 了解. ， 這樣才不會(huì)在真正走上.的時(shí)候找不到生活的重心 ， 于是我才打算今年要真正

59、的去接觸. ， 品嘗.的酸甜苦辣。 在我的打工生活中，我也明白了很多：在日常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)怪下級(jí)是不行避開(kāi)的。雖然事實(shí)如此，但這也給我上了珍貴的一課。它讓我明白到別人批判你或是你聽(tīng)取他人的看法時(shí)，肯定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)意聽(tīng)他說(shuō)話。雖然被批判是很難過(guò)的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批判。由于這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的勝利鋪路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來(lái)，這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。 我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌偃缒阒粏?wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你肯定會(huì)交得到許多伴侶。對(duì)待伴侶，切不行斤斤計(jì)

60、較，不行強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道賜予比獲得更令人快樂(lè)。不論做是事情，都必需有主動(dòng)性和樂(lè)觀性，對(duì)勝利要有信念，要學(xué)會(huì)和四周的人溝通思想、關(guān)懷別人、支持別人。打工的日子，有喜有憂，有歡快，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的打工生活是我人生中邁向.的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來(lái)，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)寶吧?，F(xiàn)今人才市場(chǎng)上高校生已不是什么搶手貨，而在每個(gè)用人單位的聘請(qǐng)條件中，幾乎都有工作閱歷。 所以，高校生不僅僅要有理論學(xué)問(wèn)，工作閱歷的積累對(duì)將來(lái)找工作也同