大班社會學(xué)做小學(xué)生教案反思

1、大班社會學(xué)做小學(xué)生教案反思大班社會學(xué)做小同學(xué)教案反思主要包含了設(shè)計意圖，活動目標(biāo)，活動重，難點(diǎn)，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，初步了解小同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活規(guī)章，激發(fā)幼兒對小同學(xué)活的憧憬和熱愛，培育幼兒學(xué)習(xí)的自信念，合適幼兒園老師們上大班社會活動課，快來看看學(xué)做小同學(xué)教案吧。設(shè)計意圖：再有幾個月我們大班小好友就要和幼兒園說再見了，將要邁進(jìn)小學(xué)的大門，但是對孩子們來說小學(xué)畢竟是一個生疏的地方，無論是環(huán)境還是作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同，為了能讓孩子們提前了解小學(xué)的生活環(huán)境和作息時間等各個方面的要求，完成從幼兒園教育到小學(xué)教育的順當(dāng)過渡，我依據(jù)我班幼兒的年齡特點(diǎn)和實際進(jìn)展水平，開展了

2、學(xué)做小同學(xué)活動，讓孩子對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活有美妙的憧憬，主動做好入學(xué)準(zhǔn)備?；顒幽繕?biāo)：1.初步了解小同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活規(guī)章。2.激發(fā)幼兒對小同學(xué)活的憧憬和熱愛，培育幼兒學(xué)習(xí)的自信念。3.培育幼兒敏銳的觀看力量。4.初步培育幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的力量。5.探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒又?，難點(diǎn)：1.重點(diǎn)：如何做一名小同學(xué)，了解小學(xué)學(xué)習(xí)的規(guī)劃和要求。2.難點(diǎn)：了解小同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，做好入學(xué)準(zhǔn)備。活動準(zhǔn)備1.有關(guān)小同學(xué)（升國旗、上課、課間活動）的照片用PPT幻燈片播放2.掛圖學(xué)做小同學(xué)3.幼兒自備文具盒等文具、書包、書本等?；顒舆^程一、開頭部分1.談話導(dǎo)入：師：小好友，再過幾個月我們就要和幼

3、兒園說再見了，我們將要進(jìn)入一個新的學(xué)校那就是小學(xué)，下面老師有個問題要問問大家，你們明白幼兒園和小學(xué)有什么不同嗎？幼：不明白。二、根本部分1.播放ppt幻燈片（一、升國旗）引導(dǎo)幼兒觀看進(jìn)行商量。師：今日老師給小好友帶來幾張小學(xué)環(huán)境的圖片，請你們觀看照片上小學(xué)環(huán)境是什么樣的。圖上的小同學(xué)都在做什么？幼兒進(jìn)行商量答復(fù)師：圖上的小同學(xué)都在干什么呀？幼：升國旗、師：那小好友明白他們胸前戴的是什么嗎？幼：紅領(lǐng)巾師：對了。紅領(lǐng)巾代表的是對我們宏大祖國的敬愛和熱愛。老師小結(jié)；小同學(xué)不光要升國旗還要唱國歌，行注目禮。2.播放ppt幻燈片（二、上課）3.引導(dǎo)幼兒觀看并進(jìn)行商量：師：請小好友認(rèn)真觀看第二副圖片圖上的

4、小同學(xué)都在做什么？幼：他們在上課。師：那小同學(xué)是怎么上課的呀？幼：坐得很端正，聽課很仔細(xì)（幼兒商量答復(fù)）老師小結(jié)：小同學(xué)的上課時間和我們幼兒園的上課時間是不同的，他們每節(jié)課要上45分鐘，我們上課時間只有25-30分鐘，所以小好友從如今開頭養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。4.播放ppt幻燈片（三、課間活動）引導(dǎo)幼兒觀看進(jìn)行商量。師：請小好友觀看小同學(xué)在課間活動中都做了什么，什么時間進(jìn)教室幼：跳繩，跳皮筋等師：當(dāng)他們聽見上課鈴聲響的時分他們趕緊就回到教室明白要上課了老師小結(jié)：小學(xué)的課間活動也是和我們不同的，他們是自由活動的我們是集體活動的。5.師：通過觀看小學(xué)的環(huán)境和他們的作息時間，你覺的做個小同學(xué)應(yīng)當(dāng)怎樣去做呢？（幼兒自由發(fā)言）：學(xué)做小同學(xué)上課要認(rèn)真，眼睛要頂住黑板看，耳朵聽著老師講，嘴里跟著念，這樣就能學(xué)到許多學(xué)問。6.出示掛圖學(xué)做小同學(xué)師：對比圖上內(nèi)容請幼兒說說小同學(xué)入學(xué)，上課，課間活動，在家學(xué)習(xí)，整理自己的書包的詳細(xì)情況，圖上的小好友是怎樣做的？幼兒自由商量用答復(fù)三、結(jié)束部分1.老師創(chuàng)設(shè)上、下課的情景，引導(dǎo)幼兒觀看書包及用品商量正確的整理方法。讓幼兒訓(xùn)練擺放，學(xué)習(xí)整理書包2.賞識歌曲像個小同學(xué)引導(dǎo)幼兒大膽進(jìn)行表演并大膽唱歌四、延長活動1：參觀附近小學(xué)，觀看小學(xué)環(huán)境及地點(diǎn)，觀看小同學(xué)的學(xué)習(xí)活動。教學(xué)反思通過本節(jié)活動我班幼