大班數(shù)學(xué)活動數(shù)字娃娃教案反思

1、大班數(shù)學(xué)活動數(shù)字娃娃教案反思這是大班數(shù)學(xué)活動數(shù)字娃娃教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.勤儉節(jié)約，廢物利用，提倡環(huán)保。2.激發(fā)幼兒動手動腦的愛好，培育制造性思維。3.提高數(shù)數(shù)的愛好和主動思維的力量。4.主動參與數(shù)學(xué)活動，體驗數(shù)學(xué)活動中的樂趣。制作材料：紙杯、紙盤、彩筆、剪刀、小刀。操作要求：依據(jù)教學(xué)，游戲需要，讓幼兒創(chuàng)編故事，以及學(xué)習(xí)10以內(nèi)的加減法。此教具也可以投放在幼兒區(qū)域活動中。課后反思在目標(biāo)的設(shè)計中，我主要是讓幼兒了解數(shù)字在日常生活中的意思，但是好像在這個活動中的表達(dá)不是很明顯。存在著許多問題，一、趨向小學(xué)化，二、目標(biāo)達(dá)成度不夠，三、操作性不強，等。

2、在上好課的那一瞬間，我感覺很熱，有種莫名的熱，感覺這個課超出了幼兒所能接受的范圍，有點小學(xué)化了。對于整個活動的目標(biāo)的達(dá)成度不是很好，把重點放在的了數(shù)字的搭配中，應(yīng)當(dāng)是著重于對數(shù)字的理解，了解日常生活中的數(shù)字。其實在平常的生活中見到的數(shù)字有許多，我的課前準(zhǔn)備也不是很充足，沒有提前讓幼兒了解家中的數(shù)字和學(xué)校中的數(shù)字等所能見到的數(shù)字。最主要的是要幼兒了解數(shù)字的意思，而我在上的過程中只是一句帶過，沒有很深化的答復(fù)和引導(dǎo)。比方在問道公路上有數(shù)字嗎？有幼兒說汽車的牌子，我說是的，但是我沒有告知孩子說這是這輛汽車的身份證，代表就是一輛，沒有第二輛的。在第一個猜數(shù)字環(huán)節(jié)中，孩子們的愛好很深厚，小眼睛都看著我，

3、開頭猜數(shù)字了，第一個幼兒看見的是1，由于1我放的最惹眼。在接下來的猜數(shù)字過程中，也是有一些難度的，由于中班幼兒對于0-9這十個數(shù)字的書寫了解的也不是很深化。在這個過程中，有的孩子站起來能說好多個，我也實行的相應(yīng)的表揚，我的表揚是你真棒能一口氣猜那么多，但你能告知我他們分別是在哪個顏色的格子里嗎？在表揚的方式上也要實行不同的語言。猜數(shù)字的環(huán)節(jié)幼兒的留意里很集中，可能是由于他們沒有見過這樣的形式，感覺很好玩。在這里我想，吸引幼兒的愛好是很重要的，在平常的活動中要關(guān)注幼兒的愛好點，進(jìn)展吸引幼兒愛好的數(shù)學(xué)區(qū)角。第一環(huán)節(jié)后面的內(nèi)容趨向小學(xué)化，可以省去。第二個環(huán)節(jié)中的引導(dǎo)不是很深化，所出示的圖片布及的面不是許多，對于每張圖片的解釋也不是很到位?？梢园堰@個環(huán)節(jié)做為整個活動的重點，再次開展數(shù)字寶寶的活動，深化了解生活中的數(shù)字。第三個環(huán)節(jié)，對于中班幼兒的認(rèn)數(shù)水平，明白數(shù)字很簡潔，但是對于操作就有些難度的。還有圖片中顯現(xiàn)了一個問題，魔術(shù)師的圖片中沒有5這個數(shù)字，在準(zhǔn)備的時分沒有驗證好。還有就是在上課的時分各個環(huán)節(jié)之間的鏈接不是很流暢。經(jīng)過這次的課，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)課，并不是那么簡潔，而是要搜集許多