大班數(shù)學(xué)麻房子里的秘密教案反思_第1頁
大班數(shù)學(xué)麻房子里的秘密教案反思_第2頁
大班數(shù)學(xué)麻房子里的秘密教案反思_第3頁
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1、大班數(shù)學(xué)麻房子里的秘密教案反思這是大班數(shù)學(xué)麻房子里的秘密教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒幽繕?biāo)：1.了解城市中樓房的形狀特征、結(jié)構(gòu)、種類。2.通過觀看高樓的各種形態(tài)，寵愛城市里不同風(fēng)格的建筑。3.探究、發(fā)現(xiàn)生活中樓房的多樣性。4.能仔細(xì)傾聽伙伴發(fā)言，且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動?；顒訙?zhǔn)備：兒童經(jīng)驗(yàn)根底見過城市中的高樓大廈。環(huán)境準(zhǔn)備高樓的圖片、積木。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：嘗試用各種方式表現(xiàn)高樓?；顒舆^程：一、通過提問，引起幼兒對門牌號的愛好。今日老師給你們講一個好聽的故事。你有什么好方法能過幫忙故事中的小狗汪汪？大家的方法都很好，我們連續(xù)聽聽故事中小狗是怎么做的？1.老師講解并描述

2、故事第1段。3.連續(xù)講故事，引出門牌號的意義。二、講解門牌號的意義1.出示自制門牌號。2.幼兒商量門牌號的作用與意義。4.幼兒說說自己家的門牌號。你家的門牌號是多少??？5.設(shè)計(jì)門牌號延長活動1區(qū)角活動：美術(shù)角連續(xù)完成高樓的設(shè)計(jì)，并互相溝通自己的創(chuàng)意。2家園聯(lián)系：和爸爸媽媽一起，利用多種方式查找更多高樓的秘密?；顒臃此迹喊橹萍嫉倪M(jìn)展，生活天翻地覆的改變，在我們生活中隨處可見在也不是矮矮的平房而是高樓大廈，愛好是最好的老師。為了防止教學(xué)中單一傳授學(xué)問、索然無味等，在學(xué)習(xí)過程中充足采納鼓勵性學(xué)習(xí)方法，使教學(xué)環(huán)環(huán)相扣，幼兒能主動主動的通過觀看發(fā)現(xiàn)、感受到生活的美，并覺得學(xué)習(xí)也是一種樂趣，缺乏之處：在老師提出要求，要求不夠詳細(xì)。在以后的活動中，還需多強(qiáng)化幼兒指導(dǎo)。大家一起游戲，在游戲中體驗(yàn)歡樂。這次的活動場面雖然比擬混亂，但是幼兒的愛好都很高。

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