中班主題教案：水是我們的好朋友教案及教學(xué)反思

1、Word - 3 -中班主題教案：水是我們的好朋友教案及教學(xué)反思活動目標1、了解水的用途，知道水資源的珍貴。2、在親手體悟中，懂得愛護水，知道節(jié)省用水。活動預(yù)備1、教材、兩盆花(一盆先不澆水葉子有的垂下)、與水有關(guān)的圖畫一幅。2、幼兒生活閱歷：初步了解生活中哪些地方需要水?幼兒懂得動植物生長需要水?；顒舆^程1、老師展示事先預(yù)備好的兩盆花：澆過水的和沒澆過水的各一盆，請幼兒觀看，并引領(lǐng)幼兒發(fā)覺兩盆花的不同，了解植物生長與水的關(guān)系。2、通過畫面的情景，了解水與人類生存的關(guān)系。引領(lǐng)幼兒觀看畫面，老師提出問題：說說畫面中小伴侶在干什么?教案來自：大;考吧幼;師網(wǎng).魚生活在什么地方?小伴侶用水在做什么?

2、由此引起幼兒對水的關(guān)注，知道人們生活和小動物生存都離不開水。3、結(jié)合幼兒對水的熟悉，引領(lǐng)其說說水有什么用途。引領(lǐng)幼兒結(jié)合自己的體悟說說什么時候需要水?4、請幼兒進一步思量并研究：生活中假如我們沒有水會怎樣?在幼兒充分感知水的用途及水的重要性的基礎(chǔ)上，研究：在生活中怎樣節(jié)省用水、怎樣愛護水?活動延長：1、通過語言活動學(xué)習(xí)兒歌小水管，知道要節(jié)省用水。2、日常生活中，隨時提示幼兒節(jié)省用水，養(yǎng)成節(jié)省用水的習(xí)慣。教學(xué)反思：愛好是最好的教師，水是我們的伴侶是幼兒感愛好的話題，孩子都喜愛學(xué)，利用學(xué)習(xí)，孩子知道了庇護水資源的重要性，懂得日常生活中如何節(jié)省用水，很好地完成了活動目標。本活動設(shè)計充分體現(xiàn)了老師為主

3、導(dǎo)，孩子為主體的教學(xué)理念，為了調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的愛好，我創(chuàng)設(shè)了水是我們的伴侶的教學(xué)情景，孩子十分感愛好，都能樂觀主動投入學(xué)習(xí)當中，活動問題設(shè)計層層深化，具有引發(fā)性，活動語言富有兒童顏色，如：假如我們不珍惜水，水也要發(fā)脾氣，你知道它怎么發(fā)脾氣嗎?在不斷地研究溝通中，孩子自己得出了水資源的巨大作用，我們?nèi)祟愲x不開水，我們在日常生活中要節(jié)省用水。為了更好地完成教學(xué)方案，加深孩子的印象，在延長部分，我設(shè)計了三個問題，利用解決問題，孩子不僅加深理解了如何節(jié)省用水，還熬煉了孩子的動手、動口能力，可謂一舉兩得，我認為這是本活動的點睛之筆。水是我們的伴侶是幼兒感愛好的話題，貼近生活，孩子學(xué)習(xí)熱烈被點燃，就連平常膽小的孩子，都能主動回答問題，孩子們各抒己見，沒想到孩子會知道這么多，真是另人欣喜，孩子經(jīng)受了學(xué)問的形成過程，熟悉到了節(jié)省用水的重要性，孩子們徹底轉(zhuǎn)變了，以前鋪張水的現(xiàn)象再沒發(fā)生，孩子還會監(jiān)督身邊的親人節(jié)省用水，看來孩子節(jié)省用水的好習(xí)慣正逐步形成。活動中多處借助多媒體教學(xué)手段，孩子直接從屏幕上獵取比較全面、直觀的學(xué)問，進入一種喜聞樂見的、生動活潑的學(xué)習(xí)氛圍，使孩子產(chǎn)生極大的學(xué)習(xí)愛好，課堂教學(xué)效果得到顯著的提升。不足之處，活動中對孩子放手不夠，總不安孩子答不上來，在今